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幼兒心理行為的教育診斷
本書通過深入研究和吸收我國學(xué)前教育理論和實踐的新成果,在長期教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)地闡述了幼兒心理行為的教育診斷理論基礎(chǔ)和一般方法,主要內(nèi)容包括:幼兒心理行為概述,幼兒行為觀察與分析的教育診斷、幼兒認(rèn)知心理行為的教育診斷、幼兒學(xué)習(xí)行為的教育診斷、幼兒生活行為的教育診斷、幼兒社會行為的教育診斷、幼兒情緒行為的教育診斷、幼兒語言發(fā)展的教育診斷以及幼兒異常行為的教育診斷等。本書體現(xiàn)了新的教育理念,突出教育實際,語言通俗易懂,可作為高等院校學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)性教材。
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