梅納新主編的《學前兒童數(shù)學教育(第2版全國學前教育專業(yè)新課程標準十三五規(guī)劃教材)》立足于當前幼兒園數(shù)學教育實際，充分考慮大專層面學生的學習特點和需求。對學前兒童數(shù)學教育的意義、理論基礎、目標與內(nèi)容、途徑與方法、活動設計、兒童數(shù)學概念發(fā)展與教育、兒童數(shù)學教育評價、國外數(shù)學教育等問題進行了闡述，注重理論與實踐相結合，力求在使用過程中達到教師好教、學生好學。

　　本書主要作為普通高等學校、職業(yè)教育院校的學前教育專業(yè)及幼兒師范院校的教材，也可作為在職幼兒教師培訓用書或幼教工作人品教學指導用書。