藝海揚(yáng)帆——學(xué)生美術(shù)作品集
定 價(jià):153 元
叢書名:
- 作者:李牧、金玲
- 出版時(shí)間:2016/4/4
- ISBN:9787513041164
- 出 版 社:知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
- 中圖法分類:J121
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
總結(jié)展示我校學(xué)生美術(shù)教學(xué)成果。 一、 北京十九中美術(shù)中心簡(jiǎn)介二、 專題教學(xué)網(wǎng)站介紹三、 專業(yè)美術(shù) 1、素描 2、色彩 3、設(shè)計(jì)四、常規(guī)教學(xué) 1、創(chuàng)作 2、版畫 3、泥塑 4、設(shè)計(jì) 5、其它五、傳統(tǒng)文化 1、國畫 2、書法 3、篆刻 3、剪紙六、工藝制作 1、軟陶 2、木工七、電腦美術(shù) 1、電腦繪畫 2、電腦設(shè)計(jì)八、成績(jī)與很好學(xué)生
李牧:男,北京市第十九中學(xué)美術(shù)教師,大學(xué)本科,中教高級(jí),中國教育學(xué)會(huì)會(huì)員,區(qū)美術(shù)學(xué)科帶頭人,區(qū)美術(shù)兼職教研員,區(qū)名師站成員,北京大學(xué)漢院外聘教師。北京市第十九中學(xué)的前身是于1916年由清華大學(xué)、燕京大學(xué)教工籌款創(chuàng)辦的培元女子小學(xué)!芭嘣痹从趯O中山先生“培養(yǎng)中華民族之元?dú)狻币徽Z。1944年定名為培元學(xué)校。1952年與藍(lán)靛廠中學(xué)班合并,由北京市政府正式命名為北京市第十九中學(xué),成為海淀區(qū)**所完全中學(xué)。學(xué),F(xiàn)有78個(gè)教學(xué)班,近3000名中外學(xué)生,在職教職工近300名,F(xiàn)為海淀區(qū)首批高中示范校。學(xué)校早在1989年和1998年,就分別成立了在國內(nèi)外頗具影響力的“金帆廣播少年民族樂團(tuán)”、“北京市金帆書畫院”分院。曾先后被教育部、北京市評(píng)定為“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)!、“全國計(jì)算機(jī)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)!、“北京市藝術(shù)教育示范學(xué)!薄ⅰ氨本┦惺智、壘球、定向越野、健美操體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校”、“北京市科技教育示范校”、“重量積極心理健康教育高中特色發(fā)展項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)!。2008年,學(xué)校在八年發(fā)展規(guī)劃中,明確提出了學(xué)!盀楹⒆有腋H松旎钡霓k學(xué)理念和“建設(shè)全面優(yōu)質(zhì)的理想學(xué)!钡霓k學(xué)目標(biāo),確定了“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”,掌握1-2門特長(zhǎng),并具有國際眼光的育人目標(biāo)。近年來,學(xué)校致力于積極心理健康教育的探索與實(shí)踐,開展各種心理活動(dòng)。接待學(xué)生、家長(zhǎng)的個(gè)體心理咨詢。多次接待國內(nèi)外團(tuán)體的參觀交流,承辦重量、市級(jí)、區(qū)級(jí)會(huì)議和大型活動(dòng)。2012 年10 月學(xué)校成為北京市重量高中特色發(fā)展試驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校。2012年12 月,由學(xué)校牽頭、余曉靈校長(zhǎng)擔(dān)任首任理事長(zhǎng)的北京市學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)心理專委會(huì)正式成立。新時(shí)期,學(xué)校在秉承優(yōu)良傳統(tǒng)、致力特色教育探索與實(shí)踐的同時(shí),努力踐行著“為孩子幸福人生奠基”的辦學(xué)理念,并朝著“建設(shè)全面優(yōu)質(zhì)的理想學(xué)!钡霓k學(xué)目標(biāo)而不懈努力。
素 描 / 1
色 彩 / 21
創(chuàng) 作 / 37
國 畫 / 71
書 法 / 81
電腦美術(shù) / 95
剪 紙 / 107
版 畫 / 117
雕 塑 / 131
木 工 / 145
軟 陶 / 151
美術(shù)教學(xué)網(wǎng)站 / 163
美術(shù)教育中心 / 167
附 錄 / 189