本書緊密圍繞當(dāng)前我國教育工作的特點及廣大教職工代表的實際工作需要，本書分別從事業(yè)單位及其改革、教育工會組織、教職工民主管理、教職工代表大會制度、教職工代表、教代會提案工作、教職工代表巡視工作、高校的二級教代會制度與農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)教代會、我國的聯(lián)席會議制度及校務(wù)公開制度等十個方面進(jìn)行了具體地闡釋。

      本書內(nèi)容簡明實用、通俗易懂，理論性和實用性兼?zhèn)�，案例豐富，側(cè)重工作實務(wù)，對廣大教職工代表工作的開展具有一定的學(xué)習(xí)和參考價值。