本書是黑龍江省級精品課程“工程熱力學(xué)”的配套教材。從本專業(yè)1986年成立以來，《工程熱力學(xué)》講義經(jīng)過了三十多屆的講授，內(nèi)容不斷得以修改和完善，并結(jié)合新技術(shù)補充了知識點，目前已形成了一套完整的知識體系�！肮こ虩崃W(xué)”課程在教學(xué)方法、創(chuàng)新實驗、多媒體教學(xué)、試題庫建立、編寫教材等方面一直在不斷地積累、創(chuàng)新，課程不僅為學(xué)生講授有關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，也為其畢業(yè)后從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作和科學(xué)研究工作提供重要的理論基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)抽象、邏輯思維能力。本書在原有講義的基礎(chǔ)上緊跟“十三五”規(guī)劃思想，并與當(dāng)前世界科技發(fā)展及國家建設(shè)緊密結(jié)合，章節(jié)編排更符合教學(xué)規(guī)律，教材立體化方面具有新的突破。
本書主要具有以下特色。
�。�1）編寫思路新穎，內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)清晰，重點突出。“工程熱力學(xué)”課程具有概念多、公式多、內(nèi)容多（一種工質(zhì)、兩個基本定律、三個守恒方程、四個熱力過程、五個方面應(yīng)用）等特點，內(nèi)容涉及面廣、跨度大、知識點多。本書對傳統(tǒng)的“工程熱力學(xué)”課程進(jìn)行了調(diào)整，主要考慮到熱能與動力工程專業(yè)的特點，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生解決實際問題的能力，改革了習(xí)題構(gòu)成，增加了培養(yǎng)學(xué)生能力訓(xùn)練的題目，著重強調(diào)全面性、實用性、創(chuàng)新性，做到難度適中、內(nèi)容詳略得當(dāng)、語言準(zhǔn)確精練。
�。�2）本書的內(nèi)容以實用為目的，注重知識應(yīng)用的先進(jìn)性和前沿性。本書緊跟“十三五”規(guī)劃思想，補充了該領(lǐng)域“十三五”規(guī)劃重點研究內(nèi)容及最新的研究成果。隨著知識的不斷探尋及更新拓展，作者結(jié)合十多年的講課經(jīng)驗，對《工程熱力學(xué)》講義內(nèi)容又進(jìn)行了完善和補充。
�。�3）提供豐富的立體化配套資源，教學(xué)資源豐富，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。為使內(nèi)容更加動態(tài)化、形象化，本書提供課程教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。課程教學(xué)資源包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指南、學(xué)習(xí)指南、電子教案、多媒體課件等；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺主要為師生提供電子教材、在線交流、在線作業(yè)、答疑解惑等即時和非即時的溝通手段。
（4）作者隊伍結(jié)構(gòu)合理，教科研實力強�！豆こ虩崃W(xué)》作者團隊包括從教十幾年經(jīng)驗豐富的老教師及有活力有新想法的年輕教師，同時還有系主任對“十三五”規(guī)劃主導(dǎo)思想的把關(guān)。
《工程熱力學(xué)》講義得到了所有授課教師和廣大學(xué)生的好評。經(jīng)向?qū)W生抽樣調(diào)查，“工程熱力學(xué)”課程多次被學(xué)生認(rèn)為是“最受歡迎的課程”；《工程熱力學(xué)》講義也被評為最受歡迎的教科書，學(xué)生表示講義內(nèi)容淺顯易懂，各類教學(xué)資源非常豐富，便于自學(xué)。課題組曾多次參加中國工程熱物理學(xué)會所召開的全國性學(xué)術(shù)交流會議；基于《工程熱力學(xué)》講義的教學(xué)方法、教學(xué)計劃和大綱設(shè)計等均得到了同行專家的認(rèn)可。
本書初稿由陳巨輝執(zhí)筆完成，承蒙戴冰、李九如、于廣濱仔細(xì)審閱，對本書的結(jié)構(gòu)安排和內(nèi)容取舍提出了中肯的意見，指出了一些細(xì)節(jié)的錯誤和不妥。感謝哈爾濱理工大學(xué)機械動力工程學(xué)院對本書編寫和出版的大力支持，及本專業(yè)學(xué)生的積極配合與反饋。
書中難免有不妥之處，望不吝指正。
收起全部↑
書單推薦
