《歐標(biāo)德語教程A2(練習(xí)冊)》是原版引進(jìn)的一套德語教材。是德國著名的柯萊特出版公司專門為學(xué)習(xí)德語的學(xué)習(xí)者量身打造的一套教材,分10個(gè)單元(這就是我們!,雜亂無章與井井有條,這個(gè)和那個(gè),情感與表達(dá),運(yùn)動(dòng)和游戲,遠(yuǎn)和近,人類和動(dòng)物,故鄉(xiāng),工作和交流,今天和明天)及兩個(gè)國情人文介紹,所有話題均圍繞歐標(biāo)A2級別的日常生活和工作等展開,具有很強(qiáng)的實(shí)用性,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對語音、詞匯、語法、交際能力均有不同篇幅的專題講解。每個(gè)級別分為學(xué)生用書和練習(xí)冊各一本,針對課堂掌握知識點(diǎn)擴(kuò)展課后復(fù)習(xí)內(nèi)容,方便自學(xué)。這套原汁原味的教材注重聽說,大量配圖提高學(xué)習(xí)效率,在學(xué)習(xí)德語的同時(shí)了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)情文化。本書可作為大學(xué)教材、培訓(xùn)類及自學(xué)類教材。
適讀人群 :德語學(xué)生,教師
1.適合德語零基礎(chǔ)到初中級學(xué)習(xí)者
2.重視強(qiáng)調(diào)跨文化交際能力的訓(xùn)練以及對專業(yè)語言的訓(xùn)練
3.精選學(xué)習(xí)圖片是本書的一大特色。在對一門語言沒有任何或只有一部分認(rèn)識的情況下,圖片可以幫助學(xué)習(xí)者對課題有更加直觀的認(rèn)識,引起他們的興趣,并通過設(shè)置課前問題帶領(lǐng)大家進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.紅色標(biāo)注為每課的目標(biāo)總覽以及功能性、提示性指示,讓重點(diǎn)一目了然,使學(xué)習(xí)者更容易知道自己在本課的任務(wù)以及將要達(dá)到的目標(biāo)。
5.精選每課課題,采用更加簡短的語句以及更加自然的對話。圖片設(shè)計(jì)得非常有現(xiàn)代感,與其說是在學(xué)習(xí)德語,不如說是在看一本德語雜志更加貼切。
6.另外還會(huì)介紹德國的國情以及風(fēng)俗習(xí)慣等,這一部分除了會(huì)體現(xiàn)在文字上,還會(huì)在視頻上讓學(xué)習(xí)者有更加直觀的概念。
7.對于中國人重視的語法,本書在編排上也下了很多功夫:a.用視頻的方式介紹語法知識是本書的另一個(gè)創(chuàng)新。讓枯燥的語法點(diǎn)動(dòng)起來,也讓整個(gè)課堂氣氛活躍起來。b.編排新穎獨(dú)特,力求簡單實(shí)用,解釋幽默風(fēng)趣,激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣。c.重視學(xué)習(xí)者的自主運(yùn)用能力。語法點(diǎn)用黃色貼紙拼圖的方式呈現(xiàn),以便學(xué)習(xí)者可以靈活套用。
8.為了讓學(xué)習(xí)者的發(fā)音更加純正,在語音上重視對德語發(fā)音韻律感的訓(xùn)練,需重讀的音節(jié)用大字號表示,并設(shè)置游戲環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)交流語境,讓學(xué)習(xí)者更真實(shí)地感受語言在實(shí)際情境中的運(yùn)用,并在輕松的環(huán)境下逐漸熟悉德語的韻律。
9.練習(xí)豐富,形式新穎。
《歐標(biāo)德語教程》以中、高職院校中應(yīng)用德語專業(yè)學(xué)生和工、文、管等各科(非德語專業(yè))學(xué)生為主要教學(xué)對象,亦可供自學(xué)德語人士作為基礎(chǔ)教材使用。
《歐標(biāo)德語教程》各冊體例基本相同,每冊10個(gè)單元,每單元包含A、B兩個(gè)各自獨(dú)立但內(nèi)容相關(guān)部分,以方便學(xué)生對近似主題的語言展開拓展學(xué)習(xí)。
本教材的主要特點(diǎn)如下:
1、教材緊扣歐洲語言共同參照標(biāo)準(zhǔn)各級別,在聽說領(lǐng)先的同時(shí),讀寫跟上,以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者綜合交流能力。
2、每課開始前列明學(xué)習(xí)目標(biāo),使得教師和學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)伊始就有明確目的和路徑可循。
3、在每個(gè)單元圍繞一個(gè)主題的原則之下,大量選取與內(nèi)容相關(guān)圖片和音、視頻以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的感性認(rèn)知。同時(shí),語言選擇上,在以規(guī)范性為主的同時(shí),還大量引入不同德語國家青少年口語作為參照,以提高語言的生動(dòng)性和學(xué)習(xí)者日?谡Z交流能力。
4、針對國內(nèi)中、高職學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),我們將每課主要語法概念和變化除做出系統(tǒng)列表以便記憶外,還編輯成小視頻,以利學(xué)生感性學(xué)習(xí)和認(rèn)知。同時(shí),我們還對核心詞匯給出相應(yīng)例句,對基本表達(dá)方式給出有邏輯性的范例,以利學(xué)生記憶和總結(jié)。
5、除了在每課的日常學(xué)習(xí)中融入跨文化能力培養(yǎng)之外,我們還在每冊書中間和最后單獨(dú)開設(shè)了德語國家國情專項(xiàng)課,利用大量配有原文的短視頻和圖片等加強(qiáng)學(xué)生對德語國家的感性認(rèn)知。
6、與該教材同步配套出版的練習(xí)冊,一方面為教材每課重點(diǎn)、難點(diǎn)提供了大量相關(guān)練習(xí),另一方面也兼顧了趣味性和可拓展性,引入大量網(wǎng)上資源,以利學(xué)習(xí)者開拓思路,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
本書在編譯過程中,得到了教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、上海譯文出版社及國內(nèi)外德語教學(xué)領(lǐng)域眾多知名教授的大力支持,在此我們深致謝忱。
上海譯文出版社的莊雯、解揚(yáng)等同志在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下對本書作了精心的編輯、排版等工作,對她們?yōu)楸緯冻龅男羷,我們表示由衷的感謝。
由于編譯者水平有限,歡迎廣大師生使用本教材后多提寶貴意見。
扎比內(nèi)·延特根斯,博士,馬爾堡大學(xué)任教,對編寫德語教材非常有經(jīng)驗(yàn),曾參與編寫教材Aussichten: Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene。
宛立群,副教授,天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院德西語系主任,教育部職業(yè)院校外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)其他語言分委會(huì)副主任
Lektion 11 Das sind wir! 這就是我們!
Lektion 12 Chaos und Ordnung 雜亂與秩序
Lektion 13 Dies und das 這些和那些
Lektion 14 Gefühle und Kontakte 情感和聯(lián)系
Lektion 15 Sport und Spiel 運(yùn)動(dòng)和游戲
Lektion 16 Nah und fern 近處與遠(yuǎn)方
Lektion 17 Mensch und Tier 人與動(dòng)物
Lekiton 18 Heimat 家鄉(xiāng)
Lektion 19 Arbeit und Kommunikation 工作和交際
Lektion 20 Heute und morgen 今天和明天
附錄 練習(xí)答案和聽力原文