校園生活一直是孩子最關心的事,爆笑也是孩子最關心的事,兩件孩子最關心的事碰撞在一起,產生“我們班最爆笑”系列故事。在孩子的校園生活里,會開始面對各種情況,包括學習上的、情緒情感上的……不同的孩子會有不同的感受,有時候這些問題令他們苦惱、甚至受挫,由于作者本身是老師,清楚地掌握現在孩子所關心的心理與議題,連孩子經常使用的現代語匯也了如指掌,他將孩子們的一舉一動、一言一行都寫入精彩的故事中,非常生動有生活。雖然在活潑爆笑的情節(jié)當中,作者總是巧妙拿捏,用孩子的語言,讓孩子在故事當中得到潛移默化的省思。
為孩子撰寫校園故事,需要充分了解孩子的心理,正經八百、說教不斷,孩子肯定馬上束之高閣,敬而遠之,僵硬的故事絕對引起不了孩子的興趣,教育也就無從著手、失去其原有的意義。本書系故事溫馨而寓教于樂,孩子將從中學習貼心、關心,健康成長。
到底是什么招數,可以讓不愛寫作業(yè)的孩子交作業(yè)呢?──臺北市立新生國小校長邢小萍
小孩子的生活好單純,每天就在家和學校中間擺蕩;小學生的生活很單純,不外乎就是讀書、寫作業(yè)、玩游戲……如果孩子們可以投票選擇自己的生活方式與工作要項,我想“寫作業(yè)”應該會是他們第一個想要放棄的!回想我自己的小學生活,好像我也曾經是老師手中缺交作業(yè)的學生之一喔!
作者黃振裕老師,本身就是個孩子王,在小學里跟著小朋友一同呼吸、一同學習,觀察孩子們的一舉一動、一言一行,寫入他的精彩故事中。
這個爆笑的班級有個通病,就是大家都不喜歡交作業(yè)!尤其升上高年級,課程難度增加,作業(yè)分量加重,對于不喜歡抄寫功課的孩子,可說是一大“酷刑”!
沒想到就在一開學,導師因為牛大偉同學的力氣太大導致意外受傷,大偉同學的媽媽竟搖身一變成為代課老師,故事的發(fā)展愈來愈精彩!牛媽媽到底有多少招數,可以讓這些不愛寫作業(yè)的“累犯”,乖乖地按時交作業(yè)呢?
故事的發(fā)展十分溫馨,有歡笑有淚水,卻都是真實的人生。每個人的功課還是得自己寫,但沒有準時交作業(yè)的孩子,老師能不能多一點體諒,多一分理解,幫助孩子共同去面對、解決,讓他自己成為準時交作業(yè)的學生?相信這會是最理想的發(fā)展!
黃振裕:小學老師,酷愛寫作,天天跟孩子生活在一起,有生活,了解孩子的所思所想。因為本身是身處教學現場的老師,能清楚掌握到現在孩子所關心的心理與議題,連孩子經常使用的現代語匯也了如指掌,作品深受學生喜愛。
作品有:《當孩子的大頭目》《最美的教室》(班級經營)、《誰偷走孩子的快樂》等,深受孩子們的喜愛,有多部作品多次獲臺灣“行政院新聞局”中小學生優(yōu)秀讀物獎、臺灣好書大家讀最佳少年讀物獎。
1 故事是這樣開始的
2 她是代課老師?
3 寫黑名單的抓耙仔?
4 卡奴的一屁股債!
5 收作業(yè)了!
6 拜訪甄阿嬤
7 黑色的小白宅急便
8 氣死我的豬
9 甄斯望不失望
10 顏京亮老師回來了
11 摳啰咔嚓咔嚓真嚇人
12 你嘛幫幫忙的胡麗媚
13 牛大偉的情書
14 作業(yè)收齊了