本套教材是中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》(以下簡(jiǎn)稱“教學(xué)大綱”)的精神，以及多年來(lái)廣東省中職學(xué)校的學(xué)科教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的實(shí)際情況編寫的。本套教材堅(jiān)持“教學(xué)大綱”及《2017年廣東省高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)科考試大綱》(以下簡(jiǎn)稱“考試大綱”)對(duì)“課程教學(xué)目標(biāo)”的定位要求，兼顧了專業(yè)教學(xué)與升學(xué)教學(xué)的需求，相應(yīng)完成了《數(shù)學(xué)(第二版)》(上、下冊(cè))。每?jī)?cè)教材配備了學(xué)習(xí)手冊(cè)、電子教案及部分動(dòng)畫教學(xué)素材。教材內(nèi)容的選擇嚴(yán)格根據(jù)“教學(xué)大綱”與“考試大綱”規(guī)定的“教學(xué)內(nèi)容的要求”“認(rèn)知的要求”及“技能與能力的要求”。本套教材包括以下書目：《數(shù)學(xué)（上冊(cè)）（第二版）》ISBN：978��7��302��47301��5定價(jià)：35.00元《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)手冊(cè)（上冊(cè)）（第二版）》ISBN：978��7��302��47302��2定價(jià)：32.00元《數(shù)學(xué)（下冊(cè)）（第二版）》ISBN：978��7��302��47295��7定價(jià)：35.00元《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)手冊(cè)（下冊(cè)）（第二版）》ISBN：978��7��302��47300��8定價(jià)：32.00元本套教材主要體現(xiàn)了以下編寫特色：(1)體現(xiàn)了基礎(chǔ)性。在確�？茖W(xué)性的基礎(chǔ)上，大幅度調(diào)整了教材難度，注重新舊知識(shí)的銜接，極大地減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。(2)體現(xiàn)了分層教學(xué)的思想�？紤]到學(xué)生的差異性與不同的教學(xué)目標(biāo)要求，對(duì)知識(shí)應(yīng)用的例題及跟蹤練習(xí)的難度進(jìn)行階梯性設(shè)置，其中，標(biāo)示“●”的例題及跟蹤練習(xí)是為滿足學(xué)有余力或有升學(xué)要求的學(xué)生而設(shè)置的。(3)突出了教與學(xué)實(shí)踐過(guò)程的有機(jī)結(jié)合。根據(jù)中職生的年齡特征和心理特點(diǎn)，以及課堂教學(xué)的基本理論，本套教材通過(guò)舊知識(shí)鏈接、小組互動(dòng)、動(dòng)動(dòng)腦以及說(shuō)明、評(píng)注貫穿每小節(jié)的內(nèi)容，并重視教學(xué)方法與學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，這樣不僅引導(dǎo)教師合理地組織安排教學(xué)，而且?guī)椭鷮W(xué)生采用正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。(4)突出了針對(duì)性。人性化結(jié)構(gòu)模式，不僅可節(jié)省任課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間，以便對(duì)中等職業(yè)教育數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，而且極大程度地方便了中職生課前預(yù)習(xí)、課后鞏固復(fù)習(xí)和及時(shí)檢查反饋。(5)突出了職業(yè)性。選擇了與專業(yè)學(xué)習(xí)、日常生活、生產(chǎn)崗位及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)的素材，引入新知識(shí)學(xué)習(xí)，并體驗(yàn)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。(6)突出了實(shí)用性。本套教材的配套學(xué)習(xí)手冊(cè)不僅兼顧了普通配套練習(xí)的所有功能，而且每章節(jié)配有學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生每學(xué)一節(jié)內(nèi)容要及時(shí)梳理知識(shí)與總結(jié)解題方法,另增設(shè)課堂練習(xí)的配置，讓學(xué)生能學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式，并牢固掌握新知識(shí)及知識(shí)應(yīng)用的方法。此外，還為本套教材編制了可修改的教學(xué)課件，不僅有新授課教學(xué)課件，而且有習(xí)題課與復(fù)習(xí)課的教學(xué)課件，每一小節(jié)教學(xué)課件還配有課堂練習(xí)的演講答案，相關(guān)資源免費(fèi)下載。本套教材編寫的依據(jù)為：不僅反復(fù)研讀“教學(xué)大綱”與“考試大綱”，而且調(diào)研并分析近年來(lái)中等職業(yè)教育數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，了解教學(xué)主體與客體喜愛(ài)哪種類型的教材，使本套教材不僅方便老師教學(xué)，也方便學(xué)生自學(xué)，以謀求教材結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，既減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，又實(shí)現(xiàn)了課堂學(xué)科教學(xué)效率的最大化。根據(jù)上述編寫思路，本套教材每章節(jié)分兩部分，一部分是教材主體內(nèi)容，另一部分是教法與學(xué)法指導(dǎo)。主體內(nèi)容由觀察與思考、新知識(shí)學(xué)習(xí)、新知識(shí)應(yīng)用組成，每一節(jié)還配有本節(jié)知識(shí)的綜合習(xí)題，每一章配有本章知識(shí)的復(fù)習(xí)參考題及閱讀材料。每小節(jié)新知識(shí)學(xué)習(xí)配有說(shuō)明，以強(qiáng)化新知識(shí)的理解；每小節(jié)新知識(shí)應(yīng)用配有評(píng)注，以揭示解題方法與思想，另外配備的跟蹤練習(xí)是讓學(xué)生模仿并理解每種題型的解題方法。無(wú)論是教材章節(jié)內(nèi)容還是學(xué)習(xí)手冊(cè)內(nèi)容均能緊扣“數(shù)學(xué)大綱”和“考試大綱”要求，不僅有助于學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，而且有利于學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，把握學(xué)習(xí)新知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)能力與技能。此外還注重學(xué)科學(xué)習(xí)的實(shí)效性，收錄了適量的應(yīng)用型和能力型練習(xí)題，配有解題思路與方法的指導(dǎo)，使教師和學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠做到“講練結(jié)合，學(xué)練結(jié)合”，并能及時(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。本書為《數(shù)學(xué)（下冊(cè)）（第二版）》，包含三角函數(shù)、平面向量、直線、二次曲線、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步、立體幾何6個(gè)章節(jié)。完成本書內(nèi)容需要94學(xué)時(shí)，學(xué)時(shí)分配如下表所示。學(xué)時(shí)分配表章節(jié)第6章三角函數(shù)第7章平面向量第8章直線第9章二次曲線第10章概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步第11章立體幾何學(xué)時(shí)數(shù)241010181214機(jī)動(dòng)學(xué)時(shí)數(shù)6本書由劉丹華擔(dān)任主編。清華大學(xué)出版社對(duì)本套教材的編寫與出版提供了很大的幫助，在此深表感謝！由于編者的學(xué)術(shù)水平有限，書中難免存在不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者和專家提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

　　編者2017年5月