近年來，我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的教育發(fā)展迅速，在全國(guó)高等教育改革持續(xù)深入的新形勢(shì)下，藝術(shù)教育也需要進(jìn)一步深化教育改革。為了推動(dòng)教育的發(fā)展與教學(xué)的進(jìn)步，沈陽大學(xué)開展了教材建設(shè)專項(xiàng)工作。美術(shù)學(xué)院根據(jù)自身學(xué)科特色，以公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課程為核心，組織編著了本教材，以教材建設(shè)來推動(dòng)課程內(nèi)容與教學(xué)模式的改革。

　　隨著社會(huì)文化的蓬勃發(fā)展，公共藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與公共藝術(shù)教育在當(dāng)代多元視覺文化領(lǐng)域具有鮮明的時(shí)代性與綜合性，并在許多方面與其他藝術(shù)學(xué)科相互交叉，因此公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的高等教育具有自身的學(xué)科特點(diǎn)。有必要對(duì)加強(qiáng)公共藝術(shù)專業(yè)建設(shè)、促進(jìn)專業(yè)教學(xué)、提高本科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行系統(tǒng)而深入的探討研究，而一套體系完整的教材可為此提供專業(yè)教學(xué)的理論基礎(chǔ)。

　　纖維藝術(shù)專業(yè)是公共藝術(shù)學(xué)科的主要專業(yè)之一，其歷史悠遠(yuǎn)，在當(dāng)代國(guó)際文化藝術(shù)交流中倍受關(guān)注�！独w維藝術(shù)設(shè)計(jì)》從追溯纖維藝術(shù)的歷史開始，到現(xiàn)代纖維藝術(shù)的形式表現(xiàn)，詳細(xì)介紹了纖維材料的類型及特點(diǎn)、纖維藝術(shù)創(chuàng)作的工藝技法，并通過豐富的纖維藝術(shù)作品以及教學(xué)實(shí)踐中的大量圖片為讀者帶來直觀的視覺感受。書中內(nèi)容圖文并茂，深入淺出，易于教學(xué)操作和具體實(shí)踐。培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的應(yīng)用型人才，不僅要通過纖維藝術(shù)專業(yè)的課堂教學(xué)使學(xué)生獲得樸素的理論知識(shí)，更要通過實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生纖維工藝技能和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。本書通過纖維藝術(shù)的系統(tǒng)性教學(xué)以及將現(xiàn)代纖維藝術(shù)理論與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，體現(xiàn)纖維藝術(shù)在人類生活與公共空間中的應(yīng)用價(jià)值與審美價(jià)值；通過對(duì)纖維材料性能、構(gòu)成特征的把握，對(duì)現(xiàn)代纖維材料進(jìn)行挖掘與創(chuàng)新，以纖維材料與工藝的創(chuàng)作為主導(dǎo)，結(jié)合具體的企業(yè)案例，將學(xué)生引入現(xiàn)代纖維藝術(shù)應(yīng)用的設(shè)計(jì)中；以系統(tǒng)性與完整性相結(jié)合的實(shí)踐原則，使纖維藝術(shù)教學(xué)更有針對(duì)性，使現(xiàn)代纖維藝術(shù)教學(xué)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　本書的編者從事纖維藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)和科研工作多年，在教材內(nèi)容上力求體現(xiàn)知識(shí)性和技巧性，注重全面性、系統(tǒng)性、針對(duì)性以及實(shí)用性，使讀者能夠較為全面地了解纖維藝術(shù)。本書適合作為纖維藝術(shù)專業(yè)理論與實(shí)踐課程的配套教材，也可供自學(xué)者學(xué)習(xí)和借鑒。希望本教材的出版，能夠?yàn)槔w維藝術(shù)專業(yè)的師生和對(duì)纖維藝術(shù)感興趣的廣大讀者提供更多的選擇和參考，同時(shí)為公共藝術(shù)學(xué)科建設(shè)與教學(xué)體系的完善提供重要的理論支持和技術(shù)支撐，使學(xué)科發(fā)展更加成熟，為現(xiàn)代藝術(shù)教育貢獻(xiàn)一份力量。由于編者水平有限，書中難免

　　存在不足之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。反饋郵箱：wkservice@vip.163.com。

　　沈陽大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)