校園里很寂靜，太陽(yáng)剛照到墻邊上，校工還沒(méi)有開(kāi)始工作。只有靜文一個(gè)人沿著操場(chǎng)散步。她深深地呼吸著早晨清新的空氣，嘴角上帶著笑意。走近墻邊時(shí)，太陽(yáng)曬到她的頭和臉了，她立刻覺(jué)得身上暖暖的，心頭也暖暖的。這時(shí)為什么有一種舒暢的感覺(jué)呢？大概和昨夜充足的睡眠很有關(guān)系，也許是因?yàn)槎嗳贞庼�，今晨忽然�?yáng)光重現(xiàn)的緣故。

　　順著墻邊是一排花畦，密密地長(zhǎng)著美人蕉，園工以為學(xué)校的女學(xué)生們都喜歡花，便不斷地分秧栽種下去，于是辦公室、教員休息室、校長(zhǎng)室，處處都開(kāi)遍了這種花。她不得不下令園

　　工停止這種分秧的工作，校園畢竟不是花園呀，花花草草太多了，就缺少了莊嚴(yán)的氣氛。

　　靜文遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，學(xué)校后門(mén)邊的花畦前，站著一個(gè)女孩子，白衣黑裙，背向著她。

　　——是瓊英。

　　她先這樣想，立刻又更正自己：怎么會(huì)是瓊英呢！瓊英不可能一大清早站在那里，更不可能穿著白衣黑裙的校服，因?yàn)榄傆⒁呀?jīng)大學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在是一家報(bào)館的女記者了。但是，有

　　一年，瓊英確是那樣站在那里的……

　　靜文一邊走一邊想，走到操場(chǎng)邊的一個(gè)石墩子上，她坐下來(lái)。

　　——那時(shí)的瓊英也只有十四五歲，小小的個(gè)子，臉上帶著純真的微笑，每天早上都在籬笆外邊修剪花草。

　　靜文接著想——人的際遇真是難以預(yù)料的，她幾乎每天都看見(jiàn)瓊英，但是從不曾注意她是什么人�；h笆外面是屬于鄉(xiāng)下人的耕地，附近的住戶，有種田的，有種花的，有種菜的，

　　還有開(kāi)始試種酸葡萄的，都是純樸的鄉(xiāng)下人。

　　早晨到校園散步的習(xí)慣，由來(lái)已久，她一生從來(lái)晚睡早起，整個(gè)學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)比她睡得更遲，也沒(méi)有一個(gè)比她起得更早。一早起來(lái)，她不驚動(dòng)別人，自己到校園中去。她各處走動(dòng)，操場(chǎng)邊、墻角下、前門(mén)、后門(mén)，都要順便巡視一遍，見(jiàn)到碎紙、小紐扣、斷粉筆，她便撿起來(lái)。她要學(xué)校干干凈凈的，就像她要她的女學(xué)生們的衣裙整整齊齊一樣。有一天，她走到籬

　　笆邊，忽然清晨的小女孩抬起頭來(lái)向她笑了，那個(gè)笑容是如此純潔美麗，她不由得回報(bào)了一笑，并且問(wèn)：“你早，小妹妹�！�

　　“早，校長(zhǎng)�！�

　　——咦？她知道我是校長(zhǎng)！

　　“你每天來(lái)采花，這是你家種的嗎？”

　　“不是。”小姑娘說(shuō)了，就低下了頭。

　　如果不是自己種的，她就不明白這小姑娘每天來(lái)剪采這些花，是怎么回事了，但是她也不方便多問(wèn)，因?yàn)樗�看�?jiàn)小姑娘難為情的樣子，心里想，或許這小姑娘是種花人家雇來(lái)的女

　　工也說(shuō)不定。

　　第二天，第三天，以后每天早晨，她差不多都可以遇見(jiàn)小姑娘，并且打招呼。靜文從來(lái)不注意花朵是怎樣的美麗和芬芳，她也只知道很少的花名，但是那一幅少女采花圖，卻引起

　　了她的興趣，她每天都要向小姑娘問(wèn)一問(wèn)花的消息，也知道小姑娘是個(gè)賣(mài)花女，她向花主買(mǎi)了花去賣(mài)。小姑娘對(duì)于花的豐富的常識(shí)也令她吃驚，她倒仿佛天天到這里來(lái)上幾分鐘植物

　　學(xué)課了。

　　小姑娘和靜文混熟了，有一天，她問(wèn)靜文：“校長(zhǎng)，你喜歡什么花？”

　　“我嘛？——”靜文竟回答不上來(lái)了，聳聳肩笑了笑，“什么花都喜歡。”

　　其實(shí)，她不是細(xì)心人，才沒(méi)有賞花的興致，她一向只知道人生是如何的忙碌，她喜愛(ài)工作，也必須工作，哪還有賞花的閑情��！不過(guò)在小姑娘的面前，她只好這樣隨便地回答一句

　　了。

　　小姑娘卻立刻從一大把花中，抽出了幾枝黃花，說(shuō)：“校長(zhǎng)，帶幾枝黃水仙，放在您的辦公桌上吧！”

　　“多少錢(qián)？”

　　“送您的！”

　　“這怎么好……”

　　這么說(shuō)著，小姑娘已經(jīng)把一束黃水仙硬塞到她手中來(lái)了。她不能不接過(guò)來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，告訴我你叫什么名字？”

　　“我叫宋瓊英，校長(zhǎng)。瓊樓玉宇的瓊，落英繽紛的英。”

　　“噢——？”靜文不由得睜大了眼睛，說(shuō)，“你念了不少書(shū)。是在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)？”

　　“我念到初中一，爸爸就死了，不能不休學(xué)，幫著媽媽賺錢(qián)。我現(xiàn)在自己念。”瓊英是笑著說(shuō)的，眼睛里可像是閃著淚光。

　　“瓊英，”靜文拍著瓊英瘦小的肩頭說(shuō)，“如果你有什么要我?guī)兔Φ�，可以告訴我�！�

　　“校長(zhǎng)，我只羨慕她們。”瓊英指著從操場(chǎng)那邊走過(guò)來(lái)的一群穿著白衣黑裙的女學(xué)生，她們都是住校生，現(xiàn)在要去餐廳吃早點(diǎn)。

　　“噢，我知道了�！薄�…

　　靜文坐在石墩上不知過(guò)了多久，墻邊的女孩也失去了蹤影。她很奇怪，那也許是一個(gè)幻覺(jué)。這樣早，不可能有穿著校服的學(xué)生在墻角采花。近來(lái)，她的眼睛不行了，眼鏡非得再去重配一副不可了。

　　前面操場(chǎng)上又有一群群女學(xué)生在走動(dòng)了，她們是去吃早點(diǎn)的，時(shí)間已經(jīng)不早，她也該回宿舍收拾收拾了。對(duì)了，她還忘記了呢，宋瓊英不是告訴她，說(shuō)有一篇特寫(xiě)會(huì)在今天的報(bào)上發(fā)表嗎？今年是她從事教育工作二十五年的紀(jì)念，也是她結(jié)婚二十五年的紀(jì)念，唉！結(jié)婚二十五年了。銀婚！她不由得伸手?jǐn)n了一下頭發(fā)，還有銀發(fā)！

　　回到宿舍，早點(diǎn)和晨報(bào)已經(jīng)擺在桌上了。吃稀飯、豆腐乳、肉松，一定要配一份晨報(bào)，是她多少年來(lái)的習(xí)慣�？墒墙裉焖齾s有點(diǎn)怕打開(kāi)這張晨報(bào)。瓊英曾打來(lái)電話說(shuō)：“校長(zhǎng)，要不要我先把稿子拿給您改正？”

　　“瓊英，我相信你寫(xiě)的一定比我說(shuō)的更有條理，而且，你的新聞文筆，我也不會(huì)改呀！”

　　瓊英在電話里撒嬌了：“校長(zhǎng)，您真是，還跟我開(kāi)玩笑！”

　　“我不開(kāi)玩笑，我相信你也不會(huì)在稿子里開(kāi)我的玩笑�。　�

　　開(kāi)玩笑的意思是指什么，不要把她捧得太高，或者少寫(xiě)一點(diǎn)她的婚姻，也就是這個(gè)意思吧！但是瓊英卻是一個(gè)聰明的女孩子，她不撒嬌了，似乎很?chē)?yán)肅地在電話里又說(shuō)：“校長(zhǎng)，您放心吧，即使您不先看一遍，也會(huì)認(rèn)為我寫(xiě)得很得體。”

　　但是現(xiàn)在靜文卻猶豫著不敢打開(kāi)報(bào)紙。許多年來(lái)，她的名字被刊在報(bào)紙上，這并不是第一次，她也習(xí)慣于被人贊揚(yáng)，雖然她極力地避免，但是辦學(xué)的成績(jī)擺在那里，也就禁不得人家來(lái)訪問(wèn)、贊揚(yáng)了。這次是宋瓊英來(lái)寫(xiě)這篇訪問(wèn)記，刊在一家最大的晨報(bào)上，在她從事教育二十五年的日子里；在她的婚姻生活瀕陷于危機(jī)的銀婚的日子里。

　　靜文沒(méi)有在刊出前先閱讀瓊英的原稿，因?yàn)樗�相信瓊英的�?xiě)作能力。瓊英已經(jīng)是個(gè)出名的女記者了，她的稿子有萬(wàn)千人在讀，前途光明燦爛，不再是當(dāng)年明明女子中學(xué)作文簿上寫(xiě)別字的小小女學(xué)生了啊！但是她會(huì)寫(xiě)些什么呢？瓊英在訪問(wèn)靜文的時(shí)候曾說(shuō)過(guò)：“校長(zhǎng)，我本來(lái)用不著訪問(wèn)您，就可以寫(xiě)出一篇完整的訪問(wèn)記，我不過(guò)是來(lái)對(duì)一對(duì)您的出生年月、畢業(yè)年月、從事教育年月，當(dāng)心不要寫(xiě)錯(cuò)日期就是了�！蹦鞘钦嬖挘�瓊英在明明女中讀了三年高中之后，又在大學(xué)讀了四年新聞系，她們一直保持密切的聯(lián)系。在這七年中，瓊英曾親眼見(jiàn)到靜文的生活，親耳聽(tīng)到靜文的談話，而且有許多次，靜文曾把心聲向她的這個(gè)親自提攜的女學(xué)生透露過(guò)。這樣，瓊英是知道她太多了，不會(huì)寫(xiě)得超出了范圍吧？

　　靜文的筷子尖戳進(jìn)了那塊豆腐乳，同時(shí)左手邊的報(bào)紙也不由得被翻開(kāi)了第一張、第二張，終于，兩行頭號(hào)大字從第八版的婦女周刊中跳進(jìn)她的眼睛：如坐春風(fēng)里——呂靜文校長(zhǎng)訪問(wèn)記

　　本報(bào)記者宋瓊英她沒(méi)有心意繼續(xù)吃飯了，嘬一下筷子上的豆腐乳，就扔下筷子，拿著報(bào)到書(shū)桌前詳細(xì)地逐字讀下去：“得天下英才而教育之”是明明女子中學(xué)校長(zhǎng)呂靜文女士的平生抱負(fù)。當(dāng)二十五年前她剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)，走向教壇的第一天，就在當(dāng)天的日記上寫(xiě)下了這句話，直到二十五年后的今天，她沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教育崗位一步。

　　春日惠風(fēng)下，記者在明明女中校長(zhǎng)宿舍的小院子里，訪問(wèn)這位從事教育二十五年，最近得到教育廳“辦學(xué)優(yōu)良”獎(jiǎng)狀的呂校長(zhǎng)，聽(tīng)她侃侃而談。春風(fēng)里飄蕩著呂校長(zhǎng)溫和的笑容，也飄蕩著她的辦學(xué)的成績(jī)——幾絲銀發(fā)。呂校長(zhǎng)用手?jǐn)n了攏她的頭發(fā)，自嘲般地笑著說(shuō)：“頭發(fā)似乎白得早了些，何必催我老呢？我還有許多事要做啊！”

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