《德國國家教育報告》既有全面、完整且權(quán)威的數(shù)據(jù)，又有科學(xué)、專業(yè)且具備批判性的分析。因此，該報告是我們了解德國教育事業(yè)的核心參考信息源，是我們研究德國教育、開展比較教育學(xué)等領(lǐng)域的研究無法繞開的一手權(quán)威資料�！兜聡鴩�家教育報告》的編譯對我們了解德國教育經(jīng)驗和做法，促進(jìn)中德教育交流，增強(qiáng)彼此理解都將起到*為直接的作用。 2014年10月，上海外國語大學(xué)在我國教育主管部門、德國國際教育研究所等機(jī)構(gòu)的支持下，成立德國教育科學(xué)政策信息研究中心。該中心的主要任務(wù)在于全方位、多角度聚焦德國教育政策，對德國教育的歷史與當(dāng)下的發(fā)展動態(tài)進(jìn)行深人系統(tǒng)的研究，以期為國內(nèi)教育界思考我國教育所面臨的問題提供一些參考和借鑒。2017年2月，上海外國語大學(xué)經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立中德人文交流研究中心，對我國與德國的人文交流開展全方位綜合研究，其中教育是中德人文交流機(jī)制下的核心領(lǐng)域之一。經(jīng)《德國國家教育報告》撰稿人之一漢斯彼得·福賽爾教授聯(lián)系，上海外國語大學(xué)德國教育科學(xué)政策信息研究中心與中德人文交流研究中心共同組織專業(yè)力量編譯《德國國家教育報告》。 上海外語教育出版社高度重視《德國國家教育報告》系列圖書的編輯出版工作。在時間緊、任務(wù)重的情況下，編輯們?yōu)楸鞠盗袌D書的順利出版付出了智慧與辛勞，在此深表謝意!本系列圖書主要由青年學(xué)者翻譯而成，肯定存在諸多不足之處，懇請讀者批評指正！ 《德國國家教育報告》編譯委員會 2017年5月