前言 第一章 中職數(shù)學教學改革的背景 第一節(jié) 中職數(shù)學教學的現(xiàn)狀 第二節(jié) 中職學生數(shù)學學習過程中存在的問題 第三節(jié) 中職數(shù)學教學改革中的基本矛盾 第二章 中職數(shù)學教學改革的理念與原則 第一節(jié) 中職數(shù)學教學改革的理念 第二節(jié) 中職數(shù)學教學改革的原則 第三章 中職數(shù)學教學改革實踐 第一節(jié) 喚醒中職學生的數(shù)學學習興趣 第二節(jié) 創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系 第三節(jié) 中職數(shù)學教學方法的探索與研究 第四節(jié) 中職數(shù)學創(chuàng)新教學模式的探索與研究 第五節(jié) 中職數(shù)學教學評價 第四章 中職數(shù)學與信息技術(shù)融合探索 第一節(jié) 運用計算機技術(shù)，優(yōu)化中職數(shù)學教與學 第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式，彰顯數(shù)學課堂魅力 第三節(jié) 中職數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂教學情境的創(chuàng)設 第四節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下的中職數(shù)學概念教學 第五節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下學生數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng) 第六節(jié) 中職數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂滲透快樂教學的探索研究 第五章 中職數(shù)學課程改革實踐 第一節(jié) 中職數(shù)學校本課程的開發(fā)與實施 第二節(jié) 中職數(shù)學精品課程建設實踐 第三節(jié) 校本微課程資源建設與應用模式研究 第六章 中職數(shù)學教學改革中教師的發(fā)展 第一節(jié) 中職數(shù)學教師的專業(yè)化發(fā)展 第二節(jié) 校本教研的開展 第七章 中職數(shù)學教學改革成效 第一節(jié) 中職數(shù)學教學改革帶來的變化 第二節(jié) 中職數(shù)學教學改革成果 參考文獻