本書根據(jù)無機化學(xué)教學(xué)大綱,以全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo),并針對當(dāng)前高校教學(xué)改革的趨勢,為適應(yīng)當(dāng)前高校教學(xué)普遍面臨的學(xué)時少內(nèi)容多的局面而編寫。本書內(nèi)容上注重與中學(xué)教材的銜接及與后續(xù)課程的聯(lián)系,重點突出了無機化學(xué)的基本原理、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、過渡元素及其化合物等基礎(chǔ)知識;并給出了無機化學(xué)專業(yè)術(shù)語的英文名稱,與無機化學(xué)或以后的專業(yè)課程的雙語教學(xué)進行良性銜接;同時也增加了學(xué)科中的前沿進展和杰出科學(xué)家軼事,激發(fā)學(xué)生建立濃厚的學(xué)習(xí)興趣!稛o機化學(xué)》撰寫風(fēng)格簡明、重點突出、可讀性強,可作為高等院校化學(xué)、化工、材料類專業(yè)的教材,也可作為工科院校其他專業(yè)的普通化學(xué)、大學(xué)化學(xué)教材使用,并可供工程技術(shù)人員參考。
無機化學(xué)是化學(xué)、化工、材料類各專業(yè)本科生一門重要的基礎(chǔ)課程。無機化學(xué)課程既有自身的豐富內(nèi)容,又承擔(dān)著為后續(xù)課程做好鋪墊的任務(wù),引導(dǎo)大學(xué)新生的學(xué)習(xí)和思維方法從中學(xué)向大學(xué)過渡。一本有利于學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)的無機化學(xué)教材會為學(xué)生實現(xiàn)未來目標(biāo)提供堅實的化學(xué)基礎(chǔ)。本書編者均為一線化學(xué)教師和科研人員。在編寫過程中,編者參考了國內(nèi)外眾多優(yōu)秀的無機化學(xué)教材,并結(jié)合自己的教學(xué)與科研經(jīng)驗,注意理論聯(lián)系實際、基礎(chǔ)知識與現(xiàn)代化學(xué)進展的結(jié)合,對參考資料進行了合理的加工、取舍,或者重新撰寫,力求編寫出一套深入淺出的簡明無機化學(xué)教材。本書編寫根據(jù)教育部化學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會和大學(xué)化學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會對無機化學(xué)內(nèi)容的基本要求編寫而成,以全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo),并吸取了國內(nèi)外無機化學(xué)教材的優(yōu)點,具有如下特色。(1)針對當(dāng)前高校教學(xué)改革的趨勢,為適應(yīng)當(dāng)前高校教學(xué)普遍面臨的學(xué)時少、內(nèi)容多的局面,本書在編寫上偏重于基礎(chǔ)理論;注重對學(xué)生邏輯關(guān)系的培養(yǎng)以及科學(xué)方法的引導(dǎo),使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到無機化學(xué)的橋梁作用,以利于他們更好地走進化學(xué)世界。(2)教材內(nèi)容在編寫中不追求面面俱到,偏重于基礎(chǔ)理論;對難度較大的理論部分和結(jié)構(gòu)部分,采用深入淺出的撰寫方式,既適合用作課堂教材,也適合學(xué)生自學(xué)。(3)對于元素化學(xué)本教材以簡明為主,注重與高中化學(xué)課程和大學(xué)后續(xù)課程的銜接,刪除了主族元素;內(nèi)容上注重規(guī)律的總結(jié)和歸納、性質(zhì)與結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系;使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶元素及其化合物的基本性質(zhì)。(4)每章增加科技動態(tài),主要介紹無機學(xué)科中一些重要的科技成果。一方面引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)本學(xué)科前沿領(lǐng)域,另一方面使學(xué)生認(rèn)識到,化學(xué)是自然科學(xué)的中心學(xué)科,并對利用資源、改造自然和為人類造福起重要作用。(5)每章增加科技人物,主要介紹無機學(xué)科中一些杰出的科學(xué)家。一方面引導(dǎo)學(xué)生了解這些科學(xué)家的成功之路;另一方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)家的勤奮精神和作為成功人的必備素質(zhì)。(6)每章最后增加本章小結(jié),一方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本章知識的歸納總結(jié);另一方面進一步加深學(xué)生對本章重要知識點和重要公式的復(fù)習(xí)。(7)根據(jù)教學(xué)中的重點和難點,選擇了適量的習(xí)題,以檢驗學(xué)生對課堂知識的掌握情況,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。本書由彭淑鴿任主編,王俊嶺、谷廣娜任副主編。編寫分工如下:彭淑鴿(第1、5章,科技人物和科技動態(tài))、王俊嶺(第10、12章)、鄭英麗(第3、4章)、盧敏(第8、11章)、劉紅宇(第2、6、7章)、谷廣娜(第9、13、14章)、米剛(各章的習(xí)題與參考答案)。最后由彭淑鴿負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、修改和定稿。本書編寫過程中得到了河南科技大學(xué)化工與制藥學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,在此表示感謝;編寫中編者參考了國內(nèi)外優(yōu)秀的無機化學(xué)教材以及相關(guān)科技文獻,在此向這些教材及科技文獻的作者一并致謝。同時感謝河南科技大學(xué)教材出版基金和河南科技大學(xué)千人計劃的經(jīng)費資助!由于編者水平有限,本書疏漏之處在所難免,懇請廣大讀者批評指正,以期再版時得以改正。編者于河南洛南2017年7月
彭淑鴿,河南科技大學(xué),基礎(chǔ)系教研室主任、教授,教學(xué)工作:自2005年工作以來,一直擔(dān)任著本學(xué)院和材料學(xué)院的無機化學(xué)教學(xué)工作。河南省教育廳青年骨干教師。指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的新型自清潔玻璃獲2016年大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽國賽三等獎,2015河南省挑戰(zhàn)杯二等獎二項?蒲谐煽儯寒(dāng)前研究的方向為無機有機復(fù)合材料,主要包括高性能新型石墨烯基催化劑設(shè)計與制備、新型自清潔玻璃的設(shè)計與制備等方面的研究。主持國家自然科學(xué)基金1項、國家重點實驗室開放基金項目4項,重點參與(第二)國家自然科學(xué)基金4項;通過科技廳鑒定項目3項。撰寫編著《插層復(fù)合材料》一部,以第一作者發(fā)表(接受)論文30余篇;其中在國際主流SCI期刊發(fā)表論文20篇,EI收錄4篇;獲省部級自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎3項,二等獎2項,教育廳自然科學(xué)優(yōu) 秀論文一等獎1項;申請發(fā)明專利13項,目前授權(quán)10項。
第1章緒論/1
1.1 化學(xué)是研究物質(zhì)變化的科學(xué) 1
1.1.1 化學(xué)的研究對象 1
1.1.2 化學(xué)的研究目的和方法 1
1.1.3 化學(xué)的重要性 2
1.2 無機化學(xué)的發(fā)展簡史 2
1.2.1 古代無機化學(xué) 2
1.2.2 近代無機化學(xué) 3
1.2.3 現(xiàn)代無機化學(xué) 4
1.3 無機化學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法 4
第2章物質(zhì)的聚集狀態(tài)/6
2.1 氣體 6
2.1.1 氣體的特征 6
2.1.2 氣壓的產(chǎn)生與測量 7
2.1.3 理想氣體 7
2.1.4 實際氣體 10
2.1.5 氣體分子運動論 12
2.2 液體 14
2.2.1 液體的特征 14
2.2.2 液體的蒸發(fā) 14
2.3 固體 16
2.3.1 固體的特征 16
2.3.2 晶體與非晶體 16
2.3.3 晶體的結(jié)構(gòu) 17
本章小結(jié) 20
科技人物:范德華 21
奇妙的物質(zhì)第四態(tài):等離子體(plasma) 22
復(fù)習(xí)思考題 23
習(xí)題 24
第3章原子結(jié)構(gòu)與元素周期系/26
3.1 近代原子結(jié)構(gòu)理論的建立 26
3.1.1 氫原子光譜 26
3.1.2 玻爾理論 27
3.2 核外電子運動的量子力學(xué)模型 28
3.2.1 微觀粒子的波粒二象性 28
3.2.2 微觀粒子運動的統(tǒng)計性規(guī)律 29
3.2.3 海森堡測不準(zhǔn)原理 29
3.3 核外電子運動狀態(tài)的描述 30
3.3.1 氫原子的薛定諤方程 30
3.3.2 波函數(shù)和原子軌道 31
3.3.3 概率密度和電子云 32
3.3.4 波函數(shù)的空間圖像 34
3.3.5 四個量子數(shù) 36
3.4 核外電子的排布 39
3.4.1 原子的軌道能級圖 40
3.4.2 核外電子排布的原則 42
3.4.3 核外電子排布的表示方法 44
3.5 元素周期系 48
3.5.1 元素周期律 48
3.5.2 電子層結(jié)構(gòu)與元素周期表的關(guān)系 48
3.5.3 元素周期性 50
本章小結(jié) 57
科技人物:門捷列夫 58
科技動態(tài):原子結(jié)構(gòu)模型的發(fā)展 60
復(fù)習(xí)思考題 63
習(xí)題 64
第4章化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)/66
4.1 共價鍵理論 66
4.1.1 價鍵理論 67
4.1.2 雜化軌道理論 73
4.1.3 分子軌道理論 78
4.1.4 價鍵理論與分子軌道理論的比較 84
4.1.5 鍵參數(shù)與分子的性質(zhì) 85
4.2 離子鍵理論 87
4.2.1 離子鍵的形成 87
4.2.2 離子鍵的特征 88
4.2.3 離子的極化 88
4.3 金屬鍵理論 91
4.3.1 金屬鍵的改性共價鍵理論 91
4.3.2 金屬鍵的能帶理論 91
4.4 分子間力 93
4.4.1 范德華力 94
4.4.2 氫鍵 97
本章小結(jié) 98
科技人物:鮑林 99
科技動態(tài):價層電子對互斥理論 102
復(fù)習(xí)思考題 107
習(xí)題 108
第5章化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)/110
5.1 化學(xué)熱力學(xué)的研究范疇 110
5.2 基本概念與術(shù)語 111
5.2.1 系統(tǒng)與環(huán)境 111
5.2.2 狀態(tài)和狀態(tài)函數(shù) 111
5.2.3 過程和途徑 112
5.2.4 反應(yīng)進度 113
5.2.5 熱化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài) 114
5.3 熱力學(xué)第一定律 114
5.3.1 功和熱 114
5.3.2 熱力學(xué)能 116
5.3.3 熱力學(xué)第一定律 116
5.4 熱化學(xué) 117
5.4.1 化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng) 117
5.4.2 熱化學(xué)方程式 118
5.4.3 蓋斯定律 119
5.4.4 化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)的計算 120
5.5 化學(xué)反應(yīng)的方向 125
5.5.1 反應(yīng)方向的概念 125
5.5.2 反應(yīng)焓變對反應(yīng)方向的影響 126
5.5.3 反應(yīng)熵變對反應(yīng)方向的影響 127
5.5.4 反應(yīng)吉布斯自由能變對反應(yīng)方向的影響 129
本章小結(jié) 135
科技人物:吉布斯 136
科技動態(tài):人工制備金剛石的熱力學(xué)分析 137
復(fù)習(xí)思考題 139
習(xí)題 140
第6章化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)/143
6.1 化學(xué)動力學(xué)的研究范疇 143
6.2 化學(xué)反應(yīng)速率 144
6.2.1 反應(yīng)速率的定義 144
6.2.2 平均反應(yīng)速率 144
6.2.3 瞬時反應(yīng)速率 146
6.3 反應(yīng)速率理論 147
6.3.1 碰撞理論 147
6.3.2 過渡態(tài)理論 149
6.4 影響反應(yīng)速率的因素 150
6.4.1 濃度對反應(yīng)速率的影響 151
6.4.2 溫度對反應(yīng)速率的影響 153
6.4.3 催化劑對反應(yīng)速率的影響 157
本章小結(jié) 159
科技人物:阿侖尼烏斯 160
科技動態(tài):綠色化學(xué)與催化劑 162
復(fù)習(xí)思考題 164
習(xí)題 164
第7章化學(xué)平衡/167
7.1 化學(xué)反應(yīng)的可逆性與化學(xué)平衡 167
7.1.1 化學(xué)反應(yīng)的可逆性 167
7.1.2 化學(xué)平衡的定義 168
7.2 平衡常數(shù) 169
7.2.1 標(biāo)準(zhǔn)平衡常數(shù) 169
7.2.2 實驗平衡常數(shù) 172
7.2.3 多重平衡規(guī)則 173
7.2.4 標(biāo)準(zhǔn)平衡常數(shù)的計算 173
7.3 平衡常數(shù)K 與rGm 的關(guān)系 175
7.3.1 K 與rGm 的關(guān)系 175
7.3.2 可逆反應(yīng)的方向性判據(jù) 176
7.3.3 fGm、rGm 與rGm 的關(guān)系 177
7.4 化學(xué)平衡的移動 177
7.4.1 濃度對化學(xué)平衡的影響 177
7.4.2 壓力對化學(xué)平衡的影響 180
7.4.3 溫度對化學(xué)平衡的影響 181
7.4.4 催化劑對化學(xué)平衡的影響 182
7.5 勒夏特列原理 183
本章小結(jié) 183
科技人物:勒夏特列 184
科技動態(tài):選擇合理生產(chǎn)條件的一般原則 185
復(fù)習(xí)思考題 186
習(xí)題 187
第8章酸堿平衡/190
8.1 電解質(zhì)溶液 190
8.1.1 弱電解質(zhì)溶液的解離特點 191
8.1.2 強電解質(zhì)溶液的解離特點 191
8.2 酸堿理論的發(fā)展 194
8.2.1 酸堿質(zhì)子理論 195
8.2.2 酸堿電子理論 199
8.3 弱酸弱堿的解離平衡 200
8.3.1 水的解離平衡 200
8.3.2 一元弱酸、弱堿的解離平衡 202
8.3.3 多元弱酸的解離平衡 205
8.3.4 酸堿指示劑 209
8.3.5 影響解離平衡的因素 211
8.4 緩沖溶液 214
8.4.1 緩沖溶液的概念 214
8.4.2 緩沖作用的原理 215
8.4.3 緩沖溶液pH值的計算 216
8.4.4 緩沖范圍 219
8.4.5 緩沖能力 220
8.4.6 緩沖溶液的選擇和配制原則 221
8.5 鹽類的水解 222
8.5.1 鹽類水解的概念 222
8.5.2 鹽類水解的水解常數(shù) 223
8.5.3 影響鹽類水解的因素 226
本章小結(jié) 227
科技人物:路易斯 228
科技動態(tài):一種新型的強電解質(zhì)離子液體 229
復(fù)習(xí)思考題 230
習(xí)題 230
第9章沉淀-溶解平衡/233
9.1 溶度積和溶度積原理 233
9.1.1 溶度積常數(shù) 233
9.1.2 溶度積和溶解度的關(guān)系 235
9.1.3 溶度積原理 236
9.1.4 影響沉淀-溶解平衡的因素 237
9.2 沉淀-溶解平衡的移動 238
9.2.1 沉淀的生成 238
9.2.2 沉淀的溶解 240
9.2.3 分步沉淀 243
9.2.4 沉淀的轉(zhuǎn)化 245
本章小結(jié) 246
科技人物:侯德榜 247
科技動態(tài):奇特的喀斯特地貌 248
復(fù)習(xí)思考題 249
習(xí)題 250
第10章氧化還原平衡/252
10.1 氧化還原反應(yīng) 252
10.1.1 基本概念與術(shù)語 252
10.1.2 氧化還原方程式的配平 254
10.2 氧化還原反應(yīng)和電極電勢 256
10.2.1 氧化還原反應(yīng)和電子轉(zhuǎn)移 256
10.2.2 原電池 257
10.2.3 電極電勢 260
10.3 電極電勢和吉布斯自由能變的關(guān)系 263
10.3.1 電動勢與吉布斯自由能的關(guān)系 263
10.3.2 電極電勢與吉布斯自由能的關(guān)系 263
10.3.3 電極電勢與平衡常數(shù)的關(guān)系 264
10.4 影響電極電勢的因素 264
10.4.1 能斯特方程 264
10.4.2 能斯特方程的應(yīng)用 266
10.5 電極電勢的應(yīng)用 269
10.5.1 判斷氧化劑和還原劑的強弱 269
10.5.2 判斷原電池的正負(fù)極 270
10.5.3 判斷氧化還原反應(yīng)進行的方向 270
10.5.4 衡量氧化還原反應(yīng)的反應(yīng)程度 272
10.6 元素電勢圖及其應(yīng)用 273
10.6.1 元素電勢圖 273
10.6.2 元素電勢圖的應(yīng)用 274
本章小結(jié) 276
科技人物:能斯特 277
新型綠色電池氫氧燃料電池 278
復(fù)習(xí)思考題 279
習(xí)題 280
第11章配位平衡/283
11.1 配位化合物的基本概念 284
11.1.1 配位化合物的定義 284
11.1.2 配位化合物的組成 285
11.1.3 配位化合物的命名 287
11.1.4 配位化合物的分類 288
11.2 配位化合物的價鍵理論 290
11.2.1 價鍵理論 290
11.2.2 價鍵理論的優(yōu)缺點 297
11.3 配位化合物的晶體場理論 297
11.3.1 晶體場理論 297
11.3.2 晶體場理論的應(yīng)用 301
11.3.3 晶體場理論的優(yōu)缺點 304
11.4 配位化合物的穩(wěn)定性 304
11.4.1 穩(wěn)定常數(shù)和不穩(wěn)定常數(shù) 304
11.4.2 逐級穩(wěn)定常數(shù) 306
11.4.3 影響配合物穩(wěn)定性的因素 308
11.5 配位平衡的移動 310
11.5.1 配位平衡與沉淀溶解平衡 310
11.5.2 配位平衡與氧化還原平衡 311
11.5.3 配位平衡與酸堿平衡 313
11.5.4 配離子之間的平衡 315
本章小結(jié) 316
科技人物:喬根森 317
科技動態(tài):奇特的三明治結(jié)構(gòu)二茂鐵 319
復(fù)習(xí)思考題 321
習(xí)題 322
第12章d區(qū)金屬過渡金屬(Ⅰ) /325
12.1 d區(qū)元素通性 326
12.1.1 單質(zhì)的物理性質(zhì) 326
12.1.2 金屬活潑性 326
12.1.3 氧化值 327
12.1.4 配位性 327
12.1.5 離子的顏色 328
12.1.6 磁性 328
12.1.7 催化性 329
12.2 鈦副族元素 329
12.2.1 鈦副族元素概述 329
12.2.2 鈦副族元素重要的化合物 333
12.3 釩副族元素 335
12.3.1 釩副族元素概述 335
12.3.2 釩副族元素重要的化合物 337
12.4 鉻副族元素 339
12.4.1 鉻副族元素概述 339
12.4.2 鉻副族元素重要的化合物 342
12.5 錳副族元素 348
12.5.1 錳副族元素概述 348
12.5.2 錳的重要化合物 349
12.6 ⅧB族元素 351
12.6.1 鐵系元素 351
12.6.2 鉑系元素 358
科技人物:瑪麗·居里 362
科技動態(tài):新型功能性分子多酸化合物 364
復(fù)習(xí)思考題 367
習(xí)題 368
第13章ds區(qū)金屬過渡金屬(Ⅱ)/371
13.1 銅族元素 371
13.1.1 銅族元素的通性 371
13.1.2 銅族元素的單質(zhì) 372
13.1.3 銅族元素的冶煉 373
13.1.4 銅族元素重要的化合物 375
13.1.5 銅族元素與堿金屬元素的性質(zhì)比較 382
13.2 鋅族元素 383
13.2.1 鋅族元素的通性 383
13.2.2 鋅族元素的單質(zhì) 384
13.2.3 鋅族元素的冶煉 385
13.2.4 鋅族元素重要的化合物 386
13.2.5 鋅族元素與堿土金屬元素的性質(zhì)比較 392
科技動態(tài):最嚴(yán)重的汞中毒事件日本水俁病事件 393
復(fù)習(xí)思考題 394
習(xí)題 395
第14章f區(qū)金屬鑭系元素和錒系元素/398
14.1 引言 398
14.2 鑭系元素 399
14.2.1 鑭系元素的通性 399
14.2.2 鑭系元素的單質(zhì) 403
14.2.3 鑭系元素的分離 404
14.2.4 鑭系元素重要的化合物 405
14.3 錒系元素 409
14.3.1 錒系元素的通性 409
14.3.2 錒系元素的單質(zhì) 411
14.3.3 錒系元素重要的化合物 411
科技動態(tài):我國富有的戰(zhàn)略資源稀土材料 413
復(fù)習(xí)思考題 414
習(xí)題 415
習(xí)題答案 416
附錄 424
附錄1 常見物理常數(shù) 424
附錄2 物質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)摩爾燃燒焓(298.15K) 424
附錄3 一些物質(zhì)的熱力學(xué)數(shù)據(jù)(298.15K) 425
附錄4 常見弱酸、弱堿在水中的解離常數(shù)(298.15K) 429
附錄5 溶度積常數(shù)(298.15K) 431
附錄6 電極反應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)電極電勢(298.15K) 432
附錄7 配離子的標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)定常數(shù)(298.15K) 434
附錄8 化合物的分子量 435
附錄9 一些金屬冶煉的主要過程和反應(yīng) 437
附錄10 水溶液中的離子顏色 439
附錄11 常見有色固體物質(zhì)的顏色 439
參考文獻 440