社會醫(yī)學是從社會的角度研究醫(yī)學和健康問題的一門交叉學科。它研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律，制定相應得社會措施，保護和增進人群的身心健康和社會活動能力，提高生命質(zhì)量，充分發(fā)揮健康的社會功能，提高人群的健康水平。教材分為三大模塊：一是社會醫(yī)學總論篇，介紹社會醫(yī)學的基本理論與思維方式，包括概論、社會醫(yī)學的理論精髓醫(yī)學模式、社會醫(yī)學的核心健康的社會決定因素三章，旨在挖掘中、西醫(yī)、藥學體系中的社會醫(yī)學思想，幫助學生樹立社會醫(yī)學思維，學會從社會角度分析健康問題。二是方法篇，介紹社會醫(yī)學的常用方法，包括社會醫(yī)學研究方法、社會衛(wèi)生狀況評價、健康危險因素評價、生命質(zhì)量評價、衛(wèi)生服務評價等5章；旨在教會學生利用社會醫(yī)學的方法分析社會健康狀況，明確特定社會因素的暴露程度，探尋特定社會因素對健康的影響程度、方式等，為尋找應對策略提供依據(jù)。三是策略篇，介紹社會醫(yī)學在醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的使用，包括社會衛(wèi)生策略、衛(wèi)生政策、社會病防治、弱勢群體社會醫(yī)學等3章；旨在引導學生利用上述社會醫(yī)學的思維與方法解決現(xiàn)實存在的社會健康問題。