楔子·美好的故事正在上演

每天都走進(jìn)仙境

1. 繪本閱讀課程的核心板塊

2. 繪本閱讀課程的實施樣態(tài)

3. 繪本閱讀課程的兒童視角

4. 繪本閱讀課程的原創(chuàng)價值

5. 繪本閱讀課程的多種面向

一 繪本閱讀與兒童智慧開啟

［繪本主題思考］ 小繪本，大智慧

［繪本導(dǎo)讀設(shè)計］ 《一條聰明的魚》導(dǎo)讀設(shè)計

［繪本閱讀課例］ 《米莉的帽子變變變》課堂實錄

［繪本教學(xué)手記］ 奇思妙想的帽子

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二 繪本閱讀與兒童心理治愈

［繪本主題思考］ 心中涌出愛的泉水

［繪本導(dǎo)讀設(shè)計］ 《可愛的小雀斑》導(dǎo)讀設(shè)計

［繪本閱讀課例］ 《野獸國》課堂實錄

［繪本教學(xué)手記］ 繪本：安頓我們的負(fù)面情緒

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三 繪本閱讀與兒童哲學(xué)啟蒙

［繪本主題思考］ 生命無法逃避哲學(xué)思考

［繪本導(dǎo)讀設(shè)計］ 《活了 100 萬次的貓》導(dǎo)讀設(shè)計

［繪本閱讀課例］ 《尋找國王的皇冠》課堂實錄

［繪本教學(xué)手記］ 每個人頭上都戴著皇冠

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四 繪本閱讀與兒童美學(xué)鑒賞

［繪本主題思考］ 欣賞美是一種重要的能力

［繪本導(dǎo)讀設(shè)計］ 《今天運(yùn)氣怎么這么好》導(dǎo)讀設(shè)計

［繪本閱讀課例］ 《妖怪山》課堂實錄

［繪本教學(xué)手記］ 跨越那座山

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五 繪本閱讀與兒童親情體味

［繪本主題思考］ 猜猜我有多愛你

［繪本導(dǎo)讀設(shè)計］ 《外婆變成了老娃娃》導(dǎo)讀設(shè)計

［繪本閱讀課例］ 《不要和青蛙跳繩》課堂實錄

［繪本教學(xué)手記］ 打開親情

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六 繪本閱讀與兒童品德涵養(yǎng)

［繪本主題思考］ 我真的很不錯

［繪本導(dǎo)讀設(shè)計］ 《有個性的羊》導(dǎo)讀設(shè)計

［繪本閱讀課例］ 《天天星期三》課堂實錄

［繪本教學(xué)手記］ 別怕，慢慢來

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七 繪本閱讀與兒童人際交往

［繪本主題思考］ 遇見你，真好

［繪本導(dǎo)讀設(shè)計］ 《是誰送的呢》導(dǎo)讀設(shè)計

［繪本閱讀課例］ 《南瓜湯》課堂實錄

［繪本教學(xué)手記］ 繪本中的相處之道

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八 繪本閱讀與兒童國際理解

［繪本主題思考］ 地球是圓的

［繪本導(dǎo)讀設(shè)計］ 《在家環(huán)游世界》導(dǎo)讀設(shè)計

［繪本閱讀課例］ 《鐵絲網(wǎng)上的小花》課堂實錄

［繪本教學(xué)手記］ 春天在歌唱

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九 繪本閱讀與兒童創(chuàng)作表達(dá)

［繪本主題思考］ 從閱讀到創(chuàng)作

［繪本導(dǎo)讀設(shè)計］ 《母雞蘿絲去散步》導(dǎo)讀設(shè)計

［繪本閱讀課例］ 《不要再笑了，裘裘！》課堂實錄

［繪本教學(xué)手記］ 學(xué)習(xí)策略，有策略地學(xué)習(xí)

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沒有尾聲·繪本可以讓世界變好嗎

附錄一·繪本閱讀課程綱要

附錄二·繪本閱讀課程書目