高職高專數(shù)學教育課程的根本任務(wù)是培養(yǎng)與提高學生應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的意識與能力.高等數(shù)學不僅僅是學習專業(yè)課的基礎(chǔ)工具，而且是培養(yǎng)學生的理性思維能力與創(chuàng)新能力的zui重要的課程之一.為適應(yīng)現(xiàn)代高職高專人才培養(yǎng)方案對數(shù)學課程的教學要求，本著以應(yīng)用為目的，以夠用為原則，以數(shù)學思想方法與計算能力為主線，針對中職學生入學的數(shù)學基礎(chǔ)，我們組織長期擔任高等數(shù)學課程教學任務(wù)的教師精心編寫了本教材。

本教材以實際應(yīng)用與服務(wù)專業(yè)課程為目的，注重數(shù)學概念的實際背景與直觀引入.在結(jié)構(gòu)上，本書分為六章，每章分為導讀、正文、習題、數(shù)學小故事等四個部分，以利于學生掌握數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識.計劃學時數(shù)為36～54學時。

本教材的特色是:

1.符合高職高專數(shù)學教育課程的綱目，突出了數(shù)學思想方法與數(shù)學的應(yīng)用性，降低了傳統(tǒng)數(shù)學的邏輯推理要求，通俗易懂。

2.針對中職入高職的學生的數(shù)學基礎(chǔ)，為了使他們能更好而順利地學習高等數(shù)學，以夠用為原則，增加了集合、因式分解、不等式及冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、反三角函數(shù)等初高中數(shù)學中zui基礎(chǔ)性的內(nèi)容。

3針對各專業(yè)人才后續(xù)培養(yǎng)方案對數(shù)學課程的不同要求，介紹了一些與專業(yè)相關(guān)的數(shù)學應(yīng)用例題.如涉及工科學習中的物理應(yīng)用例題，也有諸如邊際函數(shù)等經(jīng)濟學專業(yè)的內(nèi)容。

4.針對高職高專學生的特點，我們對課后習題進行了科學的編排，降低練習題的難度，以會用為原則，以利于學生進行練習與鞏固。

5.第一、二章為學習高等數(shù)學的預備知識，既有助于教師根據(jù)學生情況靈活地進行教學，也可供學生復習；附錄中列出了常用的初等數(shù)學公式、常用微積分計算公式和法則，方便學生學習和查找。

6.每章后面的數(shù)學小故事簡要地介紹了數(shù)學發(fā)展的歷史背景與一些數(shù)學家，以及數(shù)學家對數(shù)學發(fā)展所作的貢獻，讓學生了解到數(shù)學來源于實際及數(shù)學對人類社會進步與科學發(fā)展的重要影響，提高學生對數(shù)學重要性的認識。

全書由朱志雄組織編寫，zui后由詹鴻統(tǒng)稿。參加本書編寫的有詹鴻、朱志雄、黃慎、楊樹清、夏耀卿、吳利斌、申鄭、李海霞。

本教材在編寫過程中，得到了華中科技大學出版社職教分社相關(guān)人員的大力幫助和支持，在此對他們表示衷心的感謝！

由于編者水平有限、時間倉促，本教材不妥之處在所難免，懇請讀者提出批評意見，以便再版時更正。