本書內(nèi)容由離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)分析基礎(chǔ)、數(shù)字譜分析、數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)三部分組成。*部分包括離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的時(shí)域描述、頻域描述、Z域描述方法;第二部分包括離散傅里葉變換(DFT)和快速傅里葉變換(FFT);第三部分介紹數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)方法,包括脈沖響應(yīng)不變法和雙線性變換法設(shè)計(jì)IIR濾波器,窗函數(shù)法設(shè)計(jì)線性相位FIR濾波器,數(shù)字濾波器的結(jié)構(gòu)表示。每章*后一節(jié)都有運(yùn)用MATLAB實(shí)現(xiàn)相關(guān)設(shè)計(jì)的具體方法。
本書結(jié)構(gòu)體系新穎,內(nèi)容取舍適度,闡述簡明扼要。本書可作為普通高等院校物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息工程、通信工程、自動(dòng)化、電氣工程及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)工程等專業(yè)的教材,也可作為科技人員學(xué)習(xí)數(shù)字信號(hào)處理的簡明讀物。
數(shù)字信號(hào)處理理論和技術(shù)是信號(hào)與信息處理學(xué)科的基礎(chǔ),數(shù)字信號(hào)處理課程是高等學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)工程等專業(yè)的本科生重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。隨著信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)用的普及和深入,數(shù)字信號(hào)處理理論和技術(shù)日益發(fā)揮著重要作用。
本書在編者多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,試圖將數(shù)字信號(hào)處理中的數(shù)字譜分析和數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)兩大基本內(nèi)容深入淺出地、透徹清楚地講解出來,使讀者能夠容易理解和掌握數(shù)字信號(hào)處理的基本概念,并能夠利用數(shù)字信號(hào)處理的基本理論和基本算法解決實(shí)際問題。
本書的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容取舍、寫作特點(diǎn)簡述如下。
一、結(jié)構(gòu)獨(dú)特、體系新穎。全書由離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)分析基礎(chǔ)、數(shù)字譜分析和數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)三部分組成。由緒論和第1、2章組成的第一部分討論離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的時(shí)域、頻域和Z域分析方法;由第3、4章組成的第二部分講述離散傅里葉變換的定義、性質(zhì)和物理意義,著重說明對(duì)連續(xù)信號(hào)進(jìn)行數(shù)字譜分析的原理、產(chǎn)生的誤差及解決對(duì)策,闡述了快速傅里葉變換的思想與原理;由第5、6、7章構(gòu)成的第三部分介紹IIR數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)方法、FIR數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)方法和數(shù)字濾波器的結(jié)構(gòu)表示。
二、內(nèi)容取舍合理,注重教材的基礎(chǔ)性和先進(jìn)性。鑒于目前應(yīng)用型本科院校學(xué)生的實(shí)際理解接受能力和授課學(xué)時(shí)所限,本書僅介紹數(shù)字信號(hào)處理中的數(shù)字譜分析和數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)兩大基本內(nèi)容,保證教材的基礎(chǔ)性;將計(jì)算機(jī)仿真工具M(jìn)ATLAB引入到課程中,使學(xué)生學(xué)以致用;同時(shí),為避免初學(xué)者因分不清課程內(nèi)容與使用工具之間的關(guān)系,兼顧到教學(xué)的方便性,在每章最后一節(jié)介紹MATLAB工具在本章知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,體現(xiàn)教材的先進(jìn)性。
三、在寫作手法上,深入淺出、簡潔明了。本書試圖改變本課程教材內(nèi)容過多過難、篇幅過大的通病,簡化數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程,抓住知識(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的物理現(xiàn)象和工程背景來講述。為幫助學(xué)生解決解題難的問題,通過適量的例題來講解分析方法和解題技巧,促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本概念和基本理論的理解。
本書由江南大學(xué)于鳳芹教授編寫緒論和第1、2、3、4章,煙臺(tái)大學(xué)張志剛副教授和李愛華老師編寫第5、6、7章。全書由于鳳芹教授構(gòu)思體系、組織編寫并負(fù)責(zé)統(tǒng)稿。
由于編者水平有限,書中若有不妥之處,真誠希望讀者提出寶貴意見和建議!聯(lián)系方式y(tǒng)ufq@jiangnan.edu.cn。
編者
2016年8月12日