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九步創(chuàng)業(yè)法 本書由上下兩冊(cè)組成,涉及的作者均為管理學(xué)領(lǐng)域的專家,有中國的也有法國的,有科技園、孵化器的負(fù)責(zé)人,也有院校教授。他們長期致力于創(chuàng)業(yè)管理的研究,將九步創(chuàng)業(yè)法結(jié)合中國的實(shí)際情況進(jìn)行了分解、闡述。采用9步方法,抓住思考和行動(dòng)的重點(diǎn),創(chuàng)業(yè)就不難;在創(chuàng)業(yè)管理過程中,積極把不確定性轉(zhuǎn)化為確定性,提高成功的概率。 本書提供的方法能夠客觀幫助創(chuàng)業(yè)者,而不是依賴于輔導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)。在歐洲,有50多家孵化器通過職業(yè)化服務(wù),由掌握主要?jiǎng)?chuàng)業(yè)工具的職業(yè)輔導(dǎo)師來完成幫助創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這項(xiàng)工作,創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)師與外部導(dǎo)師不同,他們的時(shí)間、精力、技能都專注于幫助創(chuàng)業(yè)者分析和應(yīng)對(duì)關(guān)鍵問題,在1年內(nèi),甚至更長的項(xiàng)目服務(wù)期內(nèi),補(bǔ)充了創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)能力的缺陷,他們的實(shí)踐證明,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是可教可學(xué)的,創(chuàng)業(yè)者項(xiàng)目本身就是*好的案例,創(chuàng)業(yè)活動(dòng)可以因此而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼归_,這非常值得我國創(chuàng)投機(jī)構(gòu)和孵化器借鑒。
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