本教材分為概述、直流電療法、低頻電療法、超聲療法、自然療法等十五章。教材編寫以反映職業(yè)教育的特點(diǎn)，突出實(shí)用性和實(shí)踐性的原則，夠用為度的原則，為后續(xù)或者相關(guān)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。力求深入淺出，圖文并茂，以有利于學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解。要體現(xiàn)新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，適當(dāng)拓寬專業(yè)的知識(shí)內(nèi)容。 本教材在編寫過程中充分體現(xiàn)高職高專教育的特色，學(xué)校和行業(yè)合作編寫。以就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位、學(xué)生為主體，符合行業(yè)和職業(yè)發(fā)展的實(shí)際。本教材在編寫時(shí)，具有以下特點(diǎn)：一是省示范院校體育保健與康復(fù)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容之一；二是校企合作編寫教材，由體育保健與康復(fù)專業(yè)的教師，與康復(fù)治療行業(yè)的一線專家、治療師等共同編寫，注重滿足體育保健與康復(fù)專業(yè)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)要求；三是教材編寫依據(jù)理論夠用，實(shí)操性強(qiáng)的指導(dǎo)原則，通過圖文并茂的表現(xiàn)形式，讓老師易教、學(xué)生易學(xué)易懂并學(xué)以致用。