序

美國(guó)作家塞林格小說(shuō)《麥田里的守望者》中有這樣一段場(chǎng)景：一群孩子瘋狂地奔向一處懸崖峭壁，卻全然不知道自己奔向何方。反觀很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，也正在一步一步邁向英語(yǔ)學(xué)習(xí)的懸崖峭壁，卻對(duì)此渾然不覺(jué)。從小學(xué)到高中畢業(yè)，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面花的時(shí)間不可謂不多、資源不可謂不豐、投入不可謂不大，但并未達(dá)到預(yù)期的效果。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的懸崖下面到底是什么？中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題到底出在哪里？中國(guó)青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的痛點(diǎn)究竟是怎么形成的？我認(rèn)為所有問(wèn)題都最終指向一個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝簯?yīng)試英語(yǔ)！

受應(yīng)試教育的影響，老師和家長(zhǎng)普遍唯分?jǐn)?shù)是瞻。課堂之上，英語(yǔ)老師高談闊論，談詞匯、論語(yǔ)法，英語(yǔ)課往往淪為詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的宣講課。課堂之外，孩子死摳語(yǔ)法，鉆牛角尖，狂背單詞，不會(huì)運(yùn)用。在分?jǐn)?shù)的引導(dǎo)下，學(xué)生一遍一遍地做題，找規(guī)律；老師反反復(fù)復(fù)地講解，傳授所謂的技巧�？梢哉f(shuō)，這種教學(xué)方法訓(xùn)練出來(lái)的孩子很多都成了做題高手、高分達(dá)人。但是，十幾年的頭懸梁，錐刺股，面對(duì)實(shí)際的英語(yǔ)運(yùn)用，孩子們卻處處被動(dòng)、束手無(wú)策。孩子們?yōu)槭裁礇](méi)有成為家長(zhǎng)心目中所期望的英語(yǔ)達(dá)人？錯(cuò)誤的英語(yǔ)教育理念，指引著錯(cuò)誤的教學(xué)行為，決定著學(xué)生錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，形成了畸形的測(cè)評(píng)系統(tǒng)。應(yīng)試教育已經(jīng)將孩子們推到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的懸崖邊上，不是摔得粉身碎骨，就是落得缺胳膊少腿，或者變得又聾又啞。

在英語(yǔ)全球化的今天，要想成為真正的英語(yǔ)達(dá)人，首先要弄清楚我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語(yǔ)。如果說(shuō)三十年前，我們是為了拿文憑，評(píng)職稱(chēng)，不會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)還不足為奇。那么，三十年后的今天，英語(yǔ)能力為王的時(shí)代早已悄然而至，英語(yǔ)不僅僅是敲門(mén)磚，也不再只是工具，它已經(jīng)成為每一位生活在地球村的青少年必備的一種能力。如開(kāi)車(chē)一樣,十年前,開(kāi)車(chē)或許是一種專(zhuān)業(yè)技能,但發(fā)展到今天,駕駛便已成為一種生活必備能力。相信未來(lái)幾年,對(duì)英語(yǔ)的掌握要求也將會(huì)是這樣。

多年來(lái)我們的孩子一直為應(yīng)試教育所困,這個(gè)鎖鏈已經(jīng)捆綁了兩三代孩子,我內(nèi)心一直充滿著這樣一種激情，要為大家寫(xiě)一本書(shū)，重拾那些被我們遺忘的最簡(jiǎn)單的也是最重要的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之道，拽回徘徊在英語(yǔ)學(xué)習(xí)懸崖邊上的孩子們，讓英語(yǔ)回歸語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本質(zhì)。幾經(jīng)周折，我終于有時(shí)間靜下心來(lái)，把一些所思所想付諸筆端，得以跟大家分享。這樣一本書(shū)凝結(jié)著我三十多年來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的親身實(shí)踐、體制內(nèi)外的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，匯集了成千上萬(wàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)心得以及家長(zhǎng)們的育子智慧。同時(shí)，本書(shū)還參閱了大量國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最新研究成果，書(shū)中所涉及的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、理念以及學(xué)習(xí)方法、策略，都經(jīng)過(guò)了大量的實(shí)踐和檢驗(yàn)。我相信孩子們通過(guò)掌握這些方法和策略，一定會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上脫胎換骨，獲得重生。

其實(shí)，每一個(gè)孩子都能成為英語(yǔ)達(dá)人，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)、善于啟迪、勤于引導(dǎo)！

往往被大家認(rèn)為是遙不可及，但如果認(rèn)識(shí)清楚、方法得當(dāng)，成功離我們只有一步之遙！

讀完本書(shū)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)失敗者的理由各不相同，而英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功者的原因卻驚人地相似！其實(shí)在這個(gè)急功近利、心浮氣躁的年代，英語(yǔ)學(xué)習(xí)最需要的是回歸本源、腳踏實(shí)地，最呼喚的是真正掌握語(yǔ)言，而這一切都可以用一個(gè)詞來(lái)概括能力。

最后，我想感謝很多家長(zhǎng)和同學(xué)。在與他們多次的溝通和交流中，他們毫無(wú)保留地分享了孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)，證實(shí)并豐富了本書(shū)的學(xué)習(xí)理念、方法和策略。我還要感謝新航道優(yōu)加青少英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心的教育專(zhuān)家們，他們的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我深受啟發(fā)，青少學(xué)習(xí)中心英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的成功經(jīng)驗(yàn)也為本書(shū)提供了大量鮮活的素材。愿所有青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)者能夠把握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，開(kāi)啟精彩的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅，突破英語(yǔ)學(xué)習(xí)的極限，實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的飛躍，成就人生夢(mèng)想！