本書(shū)對(duì)過(guò)去兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)發(fā)生的國(guó)家間戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了調(diào)查,是對(duì)研究國(guó)際關(guān)系中規(guī)則與武力關(guān)系的文獻(xiàn)的有益補(bǔ)充。本書(shū)對(duì)迫害平民進(jìn)行詳細(xì)界定,對(duì)各類(lèi)迫害平民行為進(jìn)行分析,然后提出一系列理論來(lái)進(jìn)行解釋?zhuān)ㄗ髡咛岢龅钠惹锌释皖I(lǐng)土吞并觀(guān)點(diǎn)。
致 謝
在本書(shū)的研究和寫(xiě)作過(guò)程中,許多朋友向我提供了幫助,給我提出了意見(jiàn)和建議。我特別感謝約翰·米爾斯海默(John
Mearsheimer)。20世紀(jì)90年代中期,我前往芝加哥大學(xué)求學(xué),希望成為一名政治學(xué)者。而在此之前,我是一名古典音樂(lè)家,大部分時(shí)間我在練習(xí)莫扎特、貝多芬和勃拉姆斯的作品,而約翰·米爾斯海默卻希望把我培養(yǎng)成國(guó)際關(guān)系學(xué)者。他收下了我,我無(wú)限感激。本書(shū)每一次修改后約翰·米爾斯海默都要通讀,而且會(huì)給出非常有幫助的意見(jiàn)和建議,這使本書(shū)得到極大的完善。
如果沒(méi)有羅伯特·佩普(Robert
Pape)的幫助,我也根本不可能寫(xiě)完這本書(shū)。在2001年1月的一次頭腦風(fēng)暴上,他向我提出一個(gè)問(wèn)題。如果你能證明民主國(guó)家在戰(zhàn)爭(zhēng)手段方面更有道德,那將非常了不起。他對(duì)我說(shuō)。關(guān)于民主國(guó)家在戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)平民造成的影響這個(gè)問(wèn)題,我得出了不同的結(jié)論,但是這絲毫沒(méi)有影響羅伯特·佩普的熱情。我非常感謝他的支持。查爾斯·格拉瑟(Charles
Glaser)和斯塔希斯·卡里瓦斯(Stathis
Kalyvas)不僅給予我鼓勵(lì),而且?guī)椭彝晟普撟C過(guò)程,這使本書(shū)的論點(diǎn)更有說(shuō)服力。
在本書(shū)寫(xiě)作過(guò)程中,有些人幫助我啟發(fā)靈感,有些人給予我切實(shí)的幫助。例如,本杰明·瓦倫蒂諾(Benjamin
Valentino)在許多方面是開(kāi)路先鋒,他寫(xiě)了很多有關(guān)大屠殺的書(shū),是他把迫害平民研究發(fā)展成安全研究的主流。在這本書(shū)寫(xiě)作之初,我就與本杰明開(kāi)始接觸。一路走來(lái),他對(duì)本書(shū)提出了非常有幫助的意見(jiàn)和建議,而且給予了我莫大鼓勵(lì)。有他在前面引路,實(shí)在是人生一大幸事。伊萬(wàn)·阿諾金-托夫特(Ivan
Arreguín-Toft)對(duì)非對(duì)稱(chēng)沖突中發(fā)生的野蠻行徑很有研究,他毫不吝嗇地與我分享這些數(shù)據(jù),而且從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)對(duì)我的鼓勵(lì)。賈森·卡斯蒂略(Jasen
Castillo)、凱利·格林希爾(Kelly Greenhill)和塞巴斯蒂安·羅薩托(Sebastian
Rosato)不僅對(duì)我的寫(xiě)作思路提出大量反饋意見(jiàn),而且給予我關(guān)心、支持和安慰,對(duì)此我萬(wàn)分感激。康奈爾大學(xué)出版社的羅杰·海頓(Roger
Haydon)對(duì)本書(shū)非常感興趣,而且對(duì)部分章節(jié)提出了許多具體修改意見(jiàn)和建議,非常感謝。
我還要向這幾年來(lái)閱讀過(guò)本書(shū)的草稿并提出意見(jiàn)和建議的朋友們表示感謝。他們是:拉亞·巴爾塞爾斯(Laia
Balcells)、巴頓·伯恩斯坦(Barton Bernstein)、凱瑟琳·科克倫(Kathryn Cochran)、邁克爾·德施(Michael
Desch)、馬修·費(fèi)爾斯(Matthew Fehrs)、瑪莎·芬尼莫爾(Martha Finnemore)、克里斯托弗·格爾皮(Christopher
Gelpi)、海恩·喬曼斯(Hein Goemans)、彼得·古雷維奇(Peter Gourevitch)、科林·卡爾(Colin
Kahl)、羅伯特·基奧恩(Robert Keohane)、海倫·金塞拉(Helen Kinsella)、格雷戈里·科布倫茨(Gregory
Koblentz)、馬修·科赫爾(Matthew Koblentz)、埃里克·穆基耶赫(Eric Mvukiyehe)、理查德·普賴(lài)斯(Richard
Price)、丹·瑞特(Dan Reiter)、托馬斯·斯普拉根斯(Thomas Spragens)和伊麗莎白·伍德(Elisabeth
Wood)。我還要感謝康奈爾大學(xué)出版社的兩位匿名審稿人,他們的意見(jiàn)和建議對(duì)我?guī)椭貏e大。對(duì)于那些沒(méi)感謝到的朋友,我表示歉意。
好幾家機(jī)構(gòu)對(duì)我鼎力支持,使我可以安心從事研究和寫(xiě)作。我在哈佛大學(xué)奧林戰(zhàn)略研究所(Olin
Institute for Strategic Studies)待了一年,收獲頗豐。感謝史蒂芬·羅森(Stephen
Rosen)和莫尼卡·達(dá)菲·托夫特(Monica Duffy
Toft),他倆給我提供參與奧林戰(zhàn)略研究所研究項(xiàng)目的機(jī)會(huì),使我可以查閱哈佛大學(xué)的許多資料。之后,斯坦福大學(xué)國(guó)際安全與合作中心(CISAC)為我提供了一年支持,在這里,斯科特·薩根(Scott
Sagan)和林恩·伊登(Lynn Eden)給予我指導(dǎo),使我受益匪淺。其間,艾森豪威爾研究所德懷特·艾森豪威爾/克利福德·羅伯茨研究生獎(jiǎng)學(xué)金(Dwight
D.Eisenhower/Clifford Roberts Graduate Fellowship)為我提供了資助,哈里·弗蘭克?古根海姆基金會(huì)(Harry
Frank Guggenheim Foundation)則為我提供了論文獎(jiǎng)學(xué)金。我還要感謝杜克大學(xué)三角區(qū)安全研究所(Triangle Institute for
Security Studies)和藝術(shù)與科學(xué)研究理事會(huì)(Arts and Sciences Council for Faculty
Research),這兩家機(jī)構(gòu)都在本書(shū)最后階段提供了資金支持。
本書(shū)引言和第一至第三章部分內(nèi)容來(lái)自我之前發(fā)表的文章《絕望的時(shí)期,絕望的措施:戰(zhàn)爭(zhēng)中迫害平民之原因》。第二章部分內(nèi)容來(lái)自《制約還是助推?國(guó)家間戰(zhàn)爭(zhēng)中的民主與平民死亡》。第五章中關(guān)于第二次布爾戰(zhàn)爭(zhēng)的部分內(nèi)容來(lái)自《把墳?zāi)固钇,把海水抽干:無(wú)差別暴力作為反叛亂戰(zhàn)略之效果分析》。感謝上述期刊及出版機(jī)構(gòu)允許我對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)修改并在本書(shū)中出版。
我在杜克大學(xué)進(jìn)行研究期間得到了很多幫助,對(duì)此,我要感謝崔洙軍(Soo-Jung
Choi)、馬克斯·安特曼(Max Entman)和查德·特魯普(Chad Troop),特別要感謝凱瑟琳·喬丹(Katherine
Jordan)。凱瑟琳·喬丹積極幫助我修改和完善本書(shū)終稿,幫助我改正了大量錯(cuò)誤。對(duì)于書(shū)中仍存在的一些錯(cuò)誤,完全由我個(gè)人負(fù)責(zé)。
我要感謝我的父母布賴(lài)恩·唐斯和謝里·唐斯(Bryan
and Sheri
Downes),感謝他們一直以來(lái)對(duì)我的愛(ài)和支持。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),他們非常樂(lè)意分享快樂(lè);當(dāng)我遇到挫折時(shí),他們會(huì)給予我鼓勵(lì),幫我重拾信心。身為一名教師和導(dǎo)師,我只希望我能做到我父親那樣,2001年退休時(shí),他的學(xué)生們對(duì)他依依不舍,無(wú)限感激。
最后,我要感謝我的妻子塔尼婭·施賴(lài)伯(Tanya
Schreiber)。這些年來(lái),她不知疲倦,承受了太多壓力。塔尼婭不僅是我寫(xiě)作中的參謀和顧問(wèn)我認(rèn)為她能把我的觀(guān)點(diǎn)闡述得更清楚而且每當(dāng)我覺(jué)得快要撐不下去時(shí),都是她好言相勸,幫助我度過(guò)那些艱難歲月。不僅如此,她還身體力行地告訴我要咬牙堅(jiān)持;身處逆境時(shí),她能夠沉著勇敢地面對(duì)。這給予我莫大的鼓舞,或許連她自己都不知道。謹(jǐn)以此書(shū)向她致敬。
亞歷山大·B.唐斯(Alexander B. Downes),華盛頓大學(xué)政治與國(guó)際關(guān)系學(xué)院副教授。杜克大學(xué)政治學(xué)院副教授,曾獲海倫·德懷特·里德獎(jiǎng)(Helen Dwight Reid Award)。
李明杰:男,1971年生,江西豐城人,教授,博士生導(dǎo)師,管理學(xué)博士。1994年畢業(yè)于南昌大學(xué)圖書(shū)情報(bào)學(xué)系; 2000年畢業(yè)于武漢大學(xué)圖書(shū)情報(bào)學(xué)院,獲碩士學(xué)位; 2003年畢業(yè)于武漢大學(xué)信息管理學(xué)院,獲博士學(xué)位; 自2003年起,擔(dān)任武漢大學(xué)信息管理學(xué)院《圖書(shū)情報(bào)知識(shí)》(國(guó)家社科基金資助期刊)雜志社編輯(教師編制),兼事教學(xué)和科研工作;2006年晉升副教授;2011年1月至2012年1月,應(yīng)邀在美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 (University of Wisconsin-Madison)任訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。2012年晉升教授。
致 謝/001
引 言/001
第一章 迫害平民的定義及解釋?zhuān)?01
對(duì)迫害平民下定義/002
政權(quán)形式和迫害平民/014
關(guān)于文明身份和野蠻身份的看法/019
軍事組織與迫害平民/023
迫切渴望、征服和迫害平民/028
方法與案例/044
第二章 統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn):國(guó)家間戰(zhàn)爭(zhēng)中的迫害平民、大屠殺和平民傷亡/047
數(shù)據(jù)集/048
潛在原因/053
迫害平民、平民死亡人數(shù)和歷史記錄/054
附錄2.1 對(duì)迫害平民、大屠殺和平民死亡人數(shù)進(jìn)行多變量分析/066
附錄2.2 判定因果關(guān)系:迫切渴望發(fā)生在迫害平民之前嗎?/097
第三章 第一次世界大戰(zhàn)中的饑餓封鎖:英國(guó)和德國(guó)/102
常規(guī)消耗戰(zhàn)中的迫害平民/104
英國(guó)對(duì)德國(guó)的封鎖/106
德國(guó)冒險(xiǎn)發(fā)動(dòng)無(wú)限制潛艇戰(zhàn)/129
結(jié)論/148
第四章 第二次世界大戰(zhàn)中的戰(zhàn)略轟炸:轟炸日本和倫敦大轟炸/151
轟炸日本/152
納粹德國(guó)空軍:突襲英國(guó)/191
第五章 游擊戰(zhàn)、反叛亂和迫害平民:第二次布爾戰(zhàn)爭(zhēng)/213
在游擊戰(zhàn)中迫害平民的邏輯/215
第二次布爾戰(zhàn)爭(zhēng)/220
第六章 領(lǐng)土吞并與迫害平民:以色列建國(guó),1947~1949年/245
領(lǐng)土吞并與迫害平民/247
巴勒斯坦沖突的根源和過(guò)程/252
關(guān)于領(lǐng)土和遷移/257
D計(jì)劃和從防守到進(jìn)攻/265
1948年下半年發(fā)生的屠殺和驅(qū)逐/277
其他解釋?zhuān)?84
第七章 反面案例:沒(méi)有出現(xiàn)迫害平民的原因/293
反面案例:概述/294
海灣戰(zhàn)爭(zhēng)/300
2003年以后美國(guó)在伊拉克采取的舉措/326
結(jié)論/341
對(duì)其他迫害平民理論的影響/345
對(duì)脅迫理論的影響/353
對(duì)政策和未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響/356
索 引/361
譯后記/369