本教程的特點(diǎn):
一、簡(jiǎn)單易學(xué)
通過(guò)曲例教授學(xué)習(xí)方法、編配步驟和編配練習(xí)、簡(jiǎn)譜與五線(xiàn)譜對(duì)照,便于學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)譜歌曲的彈唱。
二、循序漸進(jìn)
從無(wú)升降號(hào)到三個(gè)升降號(hào)、從大調(diào)到小調(diào)、由淺入深使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、技能循序漸進(jìn),提高學(xué)習(xí)興趣。
三、特色創(chuàng)新
從第二章開(kāi)始到第八章共七個(gè)章節(jié)都有編配實(shí)例、編配步驟和編配練習(xí),學(xué)生在課堂和課后均有作業(yè)練習(xí),從而加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)和鞏固。和弦采用音級(jí)標(biāo)記,便于學(xué)習(xí)和記憶,有利于有效開(kāi)展鋼琴集體課的教學(xué)。
四、經(jīng)典兒歌
本教程選取中外經(jīng)典兒童歌曲百余首,題材多樣,根據(jù)不同調(diào)式、不同類(lèi)型拍子,分別有實(shí)例講解和編配練習(xí)。
五、伴奏音型
在編配伴奏的過(guò)程中選擇常用的三種伴奏音型:柱式音型、半分解音型、全分解音型分別進(jìn)行舉例講解。全書(shū)的伴奏編配簡(jiǎn)單易學(xué),實(shí)際操作有規(guī)律,學(xué)生可根據(jù)自己的彈奏能力選擇適合自己彈奏的歌曲和伴奏形式,便于學(xué)生舉一反三,最終達(dá)到融會(huì)貫通的目的。
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)思想和基本要求,針對(duì)西部落后地區(qū)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際情況,本人在二十多年的鋼琴、聲樂(lè)教學(xué)與實(shí)踐的基礎(chǔ)上組織編寫(xiě)了《兒歌編配與彈唱基礎(chǔ)教程》。本教程適合學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生、幼兒園教師和自學(xué)兒歌彈唱的廣大愛(ài)好者使用,具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性,是一本理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)教程。
本教程的特點(diǎn):
一、簡(jiǎn)單易學(xué)
通過(guò)曲例教授學(xué)習(xí)方法、編配步驟和編配練習(xí)、簡(jiǎn)譜與五線(xiàn)譜對(duì)照,便于學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)譜歌曲的彈唱。
二、循序漸進(jìn)
從無(wú)升降號(hào)到三個(gè)升降號(hào)、從大調(diào)到小調(diào)、由淺入深使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、技能循序漸進(jìn),提高學(xué)習(xí)興趣。
三、特色創(chuàng)新
從第二章開(kāi)始到第八章共七個(gè)章節(jié)都有編配實(shí)例、編配步驟和編配練習(xí),學(xué)生在課堂和課后均有作業(yè)練習(xí),從而加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)和鞏固。和弦采用音級(jí)標(biāo)記,便于學(xué)習(xí)和記憶,有利于有效開(kāi)展鋼琴集體課的教學(xué)。
四、經(jīng)典兒歌
本教程選取中外經(jīng)典兒童歌曲百余首,題材多樣,根據(jù)不同調(diào)式、不同類(lèi)型拍子,分別有實(shí)例講解和編配練習(xí)。
五、伴奏音型
在編配伴奏的過(guò)程中選擇常用的三種伴奏音型:柱式音型、半分解音型、全分解音型分別進(jìn)行舉例講解。全書(shū)的伴奏編配簡(jiǎn)單易學(xué),實(shí)際操作有規(guī)律,學(xué)生可根據(jù)自己的彈奏能力選擇適合自己彈奏的歌曲和伴奏形式,便于學(xué)生舉一反三,最終達(dá)到融會(huì)貫通的目的。
本教程能使學(xué)習(xí)者快速學(xué)習(xí)和掌握兒童歌曲彈唱的基本方法和技巧,是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和兒歌彈唱愛(ài)好者自學(xué)的一本實(shí)用教程。
本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中,參考了孫冬梅老師編著的《兒童歌曲伴奏與彈唱教程》(現(xiàn)代出版社2012年劉紅、鄧穎老師編著的《鋼琴基礎(chǔ)與彈唱》(高等教育出版社2012年),劉智勇老師編著的《世界兒歌鋼琴》(山西人民出版社2008年)等相關(guān)書(shū)籍,并從書(shū)中選用了部分兒童歌曲譜例,同時(shí)選用了大量網(wǎng)絡(luò)上的兒童歌曲譜例,在編寫(xiě)過(guò)程中,武漢城市職業(yè)學(xué)院劉紅教授審閱了全稿,并指導(dǎo)了編寫(xiě)工作,在此一并致以深深的謝意!
第一章 兒童歌曲伴奏基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié) 和弦
第二節(jié) 大小調(diào)式中的常用和弦及其連接方法
第三節(jié) 常用伴奏音型
1、編配實(shí)例《粉刷匠》
2、編配實(shí)例《新年好》
3、編配實(shí)例《鈴兒響叮當(dāng)》
第二章 常用音型在無(wú)升降調(diào)號(hào)兒童歌曲中的應(yīng)用
第一節(jié) 三種伴奏音型在C大調(diào)兒童歌曲中的應(yīng)用
1、編配實(shí)例《我愛(ài)我的幼兒園》
2、編配實(shí)例《蝴蝶》
3、編配實(shí)例《小鼓響咚咚》
4、編配練習(xí)《小星星》
5、編配練習(xí)《小鴨小雞》
6、編配練習(xí)《搖啊搖》
第二節(jié) 三種伴奏音型在a小調(diào)兒童歌曲中的應(yīng)用
編配實(shí)例《娃哈哈》
2、編配練習(xí)《花和草》
第三章 常用音型在一個(gè)升號(hào)調(diào)兒童歌曲中的應(yīng)用
第一節(jié) 三種伴奏音型在G大調(diào)兒童歌曲中的應(yīng)用
1、編配實(shí)例《小羊羔》
2、編配實(shí)例《報(bào)春》
3、編配實(shí)例《顛倒歌》
4、編配練習(xí)《洋娃娃之歌》
5、編配練習(xí)《兩只小象》
6、編配練習(xí)《人人叫我唐老鴨》
第二節(jié) 三種伴奏音型在e小調(diào)兒童歌曲中的應(yīng)用
1、編配實(shí)例《四季歌》
2、編配練習(xí)《大南瓜》
第四章 常用音型在一個(gè)降號(hào)調(diào)兒童歌曲中的應(yīng)用
第一節(jié) 三種伴奏音型在F大調(diào)兒童歌曲中的應(yīng)用
1、編配實(shí)例《好媽媽》
2、編配實(shí)例《螢火蟲(chóng)》
3、編配實(shí)例《兩只老虎》
4、編配練習(xí)《拔蘿卜》
5、編配練習(xí)《小蜻蜓》
6、編配練習(xí)《問(wèn)候歌》
第二節(jié) 三種伴奏音型在d小調(diào)兒童歌曲中的應(yīng)用
1、編配實(shí)例《泥娃娃》
……
第五章 常用音型在兩個(gè)升號(hào)調(diào)兒童歌曲中的應(yīng)用
第六章 常用音型在兩個(gè)降號(hào)調(diào)兒童歌曲中的應(yīng)用
第七章 常用音型在三個(gè)升號(hào)調(diào)兒童歌曲中的基本應(yīng)用
第八章 常用音型在三個(gè)降號(hào)調(diào)兒童歌曲中的應(yīng)用
第九章 前奏、間奏及無(wú)旋律伴奏
第十章 三種音型在兒童歌曲伴奏中的綜合應(yīng)用
第十一章 三種音型在兒童歌曲伴奏中的拓展應(yīng)用
附錄:幼兒歌曲補(bǔ)充譜例60首