從2006年開(kāi)始從事SSAT的教學(xué)和美國(guó)高中的申請(qǐng)咨詢工作，到現(xiàn)在已經(jīng)有將近六年的時(shí)間。期間輔導(dǎo)同學(xué)參加過(guò)的SSAT考試，也有將近30次了。歷年以來(lái)的學(xué)生，都取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。以去年為例，廣州和深圳40+的培訓(xùn)量，接近三分之一的同學(xué)分?jǐn)?shù)在2200+以上。深圳一位初二的女同學(xué)，甚至獲得了2300+,99%的高分，多位同學(xué)詞匯部分都是滿分�！　∮羞@樣的結(jié)果，我想，是和兩方面的因素有關(guān)的：　　首先呢，是我們有一本有針對(duì)性的SSAT核心�？荚~匯匯總。從2006年開(kāi)始，國(guó)內(nèi)陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始有幾家機(jī)構(gòu)進(jìn)行了SSAT核心詞匯整理和自編教程研發(fā)的過(guò)程。逐夢(mèng)教育應(yīng)該是最早完成了自己核心+外圍+基礎(chǔ)的詞匯體系，和合并后總數(shù)達(dá)到9本的從入門(mén)到精通的全套自編教材。其次，就是我們獨(dú)特的授課體系和最完善的SSAT練習(xí)題目匯集。在其他機(jī)構(gòu)要求高分同學(xué)自己去背GRE的時(shí)候，我們的老師通過(guò)形象的聯(lián)想記憶法講解，讓同學(xué)們輕輕松松掌握這本詞匯書(shū)中3000+的核心單詞，然后通過(guò)大題量的訓(xùn)練，讓同學(xué)們?cè)谠~匯部分拿到了滿分，或者是接近滿分的成績(jī)。SSAT詞匯書(shū)的選擇，其實(shí)很簡(jiǎn)單，請(qǐng)教往屆的師兄或者師姐，讓他們回憶下自己考試的時(shí)候，曾經(jīng)出過(guò)哪些詞匯，然后翻開(kāi)對(duì)比一下就能夠知道那　　本書(shū)是真正用心編輯出來(lái)的了。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一個(gè)研究小組閉門(mén)造車(chē)，或者是很晚才開(kāi)始接觸SSAT，然后隨便寫(xiě)一本書(shū)，就可以自稱SSAT培訓(xùn)教父的。誠(chéng)然，背任何的單詞書(shū)都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有提升，但是要在短時(shí)間內(nèi)對(duì)于分?jǐn)?shù)有很大的幫助作用，還是要選擇專(zhuān)門(mén)的，針對(duì)性的詞匯列表。如果選擇的書(shū)本里面，三分之一以上的詞，基本沒(méi)有在近兩年的SSAT考試中出現(xiàn)過(guò)，那豈不是太過(guò)于浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間？　　本書(shū)中經(jīng)常出現(xiàn)在同義部分的詞匯，我們都列明了常見(jiàn)的同義詞和英文釋義，經(jīng)常出現(xiàn)在閱讀和類(lèi)比中的部分，則只列明了中文釋義和例句。我們?cè)趯?shí)際講解時(shí)候，基本上是每個(gè)單詞的記憶方法，同義和類(lèi)比之中的出題方法，都有很詳細(xì)的描述。但本書(shū)篇幅有限，不可能完全包括在內(nèi)。這本書(shū)起到的作用是提供一個(gè)最完善，最有針對(duì)性的SSAT/SAT常見(jiàn)詞匯手冊(cè)，供同學(xué)們參加考試前進(jìn)行記憶和備考過(guò)程中進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的作用，所以我們也并沒(méi)有列明詞根詞匯和各種各樣的記憶方法在里面。