第一章 孩子贏在自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)
好孩子都會(huì)自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是孩子自己的事
望子成龍“逼”不得
自動(dòng)自發(fā)貴在激發(fā)孩子潛能
自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力


第二章 讓孩子自愿學(xué)習(xí)的妙計(jì)
自動(dòng)自發(fā)既能成就孩子，也能解脫父母
千萬(wàn)別做勤快媽媽
善于啟發(fā)、正確引導(dǎo)
掌握家教策略孩子才能自動(dòng)學(xué)習(xí)
營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境


第三章 父母是孩子的朋友
像朋友一樣與孩子溝通
知道孩子需要什么
別忘了和老師溝通
了解孩子的學(xué)習(xí)狀況
幫助孩子擺脫煩惱與困惑


第四章 贊賞鼓勵(lì)：給孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力
讓孩子滿(mǎn)懷激情地學(xué)習(xí)
好孩子都是夸出來(lái)的
言傳身教，當(dāng)好孩子的人生榜樣
學(xué)會(huì)當(dāng)孩子的“啦啦隊(duì)”
給孩子找一個(gè)好對(duì)手


第五章 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
允許孩子在興趣上不專(zhuān)一
將好奇心轉(zhuǎn)化為求知欲
培養(yǎng)興趣貴在順其自然
讓孩子想學(xué)、愿意學(xué)
教孩子在玩耍中萌發(fā)求知欲望


第六章 點(diǎn)燃熱情：讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)自信
尊重孩子的自主選擇權(quán)
信任是孩子自信的源泉
呵護(hù)孩子的自尊心


第七章 合理引導(dǎo)孩子
調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性
換種方式看待孩子的成績(jī)
幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念
協(xié)助孩子制訂可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃
幫孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)


第八章 提高孩子的能力
培養(yǎng)孩子的獨(dú)特思維
想象，是智力活動(dòng)的核心
為孩子準(zhǔn)備三個(gè)本


第九章 引領(lǐng)孩子走上快車(chē)道
向課堂40分鐘要效率
交替學(xué)習(xí)，好處多多
勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)輕松有效
排除干擾，集中注意力
鉆時(shí)間的空子


第十章 讓孩子有好的養(yǎng)成
告訴孩子，勤能補(bǔ)拙
“亡羊補(bǔ)牢”，為時(shí)不晚
自動(dòng)自發(fā)重在專(zhuān)心致志
不恥下問(wèn)，虛心好學(xué)
今日事，今日畢
好記性抵不過(guò)爛筆頭


第十一章 為孩子糾正航向
變粗心為細(xì)心
讓“小磨蹭”成為“飛毛腿”
全面發(fā)展，避免偏科
改掉驕傲自滿(mǎn)的毛病
多一些“一問(wèn)一答”，就多一些自動(dòng)自發(fā)


第十二章 驅(qū)散孩子心中的霾
孩子：只要努力了，就是好樣兒的
幫孩子消除考試怯場(chǎng)的心理
孩子：老師真的不喜歡你嗎？
分享孩子的喜怒哀樂(lè)
為逃學(xué)的孩子把把脈
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