藍色的點獨自走在路上,看上去很孤單。
他在路上遇到許多藍色的點,他們手牽手,變成了藍色的線。
藍色的線將紅色的點包圍起來,變成了圓。
他們手牽手,路上遇到各種顏色的點,聚集起來成了線。
線手牽手,變成了三角形、四邊形、五邊形……
點、線、面聚集在一起,什么都能創(chuàng)造出來!
《好朋友,手牽手》一書,講述的是點和點相遇變成線,線和線相遇變成面,面和面相遇創(chuàng)造出各種圖形的故事。小朋友在閱讀過程中,能形象地認識點、線、面的概念,以及三者之間的關(guān)系。
《爆米花數(shù)學童話》系列圖書,將數(shù)學概念與童話故事相結(jié)合,順應兒童天然的本性和興趣,鼓勵孩子在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學,認識數(shù)學,應用數(shù)學,逐級遞進,扎實前行,在潛移默化中構(gòu)建全面系統(tǒng)的知識體系,培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造性思維。
"韓國-新西蘭兒童數(shù)學教育研究協(xié)會"推薦圖書!
韓國幼兒家教用書
制作團隊歷經(jīng)3649天精心策劃,上市累計銷售600萬冊!
在數(shù)學的歷史和生活中進行的數(shù)學探索!
更輕便實用富有性價比的平裝本!
孩子喜歡身邊看得見、摸得著的數(shù)學,
孩子喜歡有一點兒"啰嗦"的數(shù)學,
孩子喜歡看了之后能夠哈哈大笑的數(shù)學,
孩子喜歡有故事的數(shù)學,
孩子喜歡能動手試一試的數(shù)學
……
──清華附小數(shù)學教師李麗娜
數(shù)學是什么?
是高高在上遙不可及的抽象理論,還是與生活息息相關(guān)的有趣學問?
是直接根據(jù)數(shù)字計算結(jié)果,還是探索數(shù)字背后的概念和含義,培養(yǎng)受用一生的方法?
是一朝一夕地量化結(jié)果,還是淡化計算過程,重視多角度地啟發(fā)思維?
如何學數(shù)學?
通過文學接近數(shù)學的方式,被譽為在兒童心中樹立數(shù)學概念的最佳方法。新西蘭采用數(shù)學童話開展數(shù)學教育課程由來已久。
什么是《爆米花數(shù)學童話》?
將西方先進的教育理念與亞洲本土的文化相結(jié)合,通過孩子喜愛的童話形式引入特定的數(shù)學概念,帶孩子輕松走進有文化有歷史的數(shù)學。
為什么不僅是童話?
圖書有著豐富的結(jié)構(gòu)和功能,除了童話故事,還附有與概念主題相契合的閱讀延展內(nèi)容,包括妙趣橫生的"嘻哈小漫畫"、鮮為人知的"歷史小典故"、密切聯(lián)系實際的"當數(shù)學走進生活"、啟發(fā)小朋友獨立思考的"開動腦筋想想看",以及貼心的親子閱讀指南"爸爸媽媽一起看"。通過各種不同的形式,讓同一主題的數(shù)學概念不斷深化加強。
文 / 洪美晴
畢業(yè)于韓國檀國大學英語文學專業(yè),以宣傳專家和自由撰稿人的身份出席各種媒體活動。代表作有《陽光公主未來的新郎》、《挑戰(zhàn)!小機靈鬼的智力問答》等。
圖 / 洪智慧
專修環(huán)境設(shè)計,被圖畫書的魅力所折服,為孩子們畫了許多圖畫。作品富有美感和思想的深度,廣受人們青睞。主要作品有《真璐的英語大冒險》、《羽毛和三種字體》、《托爾斯泰偉人傳》等多本圖畫書。