廖平《詩(shī)》學(xué)思想是其經(jīng)學(xué)體系的重要組成部分。本書(shū)收錄了《四益詩(shī)說(shuō)》、《詩(shī)經(jīng)經(jīng)釋》等共八種《詩(shī)》學(xué)文獻(xiàn),以類(lèi)命名,故曰《詩(shī)說(shuō)》。針對(duì)難解語(yǔ)詞、人物職官、典章制度、重要事件等作簡(jiǎn)明注釋?zhuān)⒈M量注明引文出處,以便于當(dāng)今學(xué)子研讀。
廖平(1852—1932年),四川井研縣青陽(yáng)鄉(xiāng)鹽井灣人。初名登廷,字旭陵,號(hào)四益;繼改字季平,改號(hào)四譯;晚年更號(hào)為六譯。他一生研治經(jīng)學(xué),做出了卓越的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),并起到了一個(gè)融合古今中西各種學(xué)說(shuō),富有時(shí)代特色的經(jīng)學(xué)理論體系,深刻影響了康有為等人的思想。他是中國(guó)近代著名的經(jīng)學(xué)大師,在中國(guó)近代學(xué)術(shù)界占有極其重要的地位。代表作有《古今學(xué)考》 《穀梁春秋經(jīng)轉(zhuǎn)古義疏》《釋范》等。
校注前言 / 1
四益詩(shī)説 / 1
《詩(shī)緯》新解 / 3
《詩(shī)緯》搜遺 / 32
詩(shī)學(xué)質(zhì)疑 / 38
孔子閒居 / 42
《大學(xué)》引《詩(shī)》爲(wèi)天皇、引《書(shū)》爲(wèi)人帝考 / 52
《詩(shī)經(jīng)》天學(xué)質(zhì)疑 / 55
《詩(shī)緯訓(xùn)纂》序 / 59
《詩(shī)經(jīng)異文補(bǔ)釋》跋 / 64
《詩(shī)經(jīng)?國(guó)風(fēng)》五帝分運(yùn)考 / 70
《詩(shī)經(jīng)》經(jīng)釋 / 75
《詩(shī)經(jīng)經(jīng)釋》原目 / 77
《詩(shī)經(jīng)》經(jīng)釋 / 82
《楚辭》新解 / 121
敘 / 123
凡例 / 128
離騷 / 135
《楚詞》講義 / 153
第一課 卜居 漁父 / 155
第二課 大招 招魂 / 158
第三課 九歌 / 160
第四課
大言賦 / 163
小言賦 / 164
第五課 彭咸解 / 168
第六課 九章 / 171
第七課 離騷 / 173
第八課 釋《楚詞》真字 / 175
第九課
天問(wèn) / 178
題《天問(wèn)》後 / 179
第十課 離騷 / 181
附録 主要引用書(shū)目 / 184
校注前言
廖平《詩(shī)》學(xué)思想是其經(jīng)學(xué)體系的重要組成部分。廖平認(rèn)爲(wèi),“孔子自衛(wèi)反魯,首正《雅》、《頌》,群經(jīng)後起,總例在《詩(shī)》”,又説“孔子作六經(jīng)及教人,皆以《詩(shī)》爲(wèi)首”!对(shī)經(jīng)》在孔經(jīng)哲學(xué)中堪稱(chēng)綱要,關(guān)乎聖人立教,爲(wèi)此廖平於《詩(shī)》學(xué)研究,用力不菲。廖平一生,學(xué)凡六變:“初由研求宋學(xué)而治漢學(xué)今、古文,一變;尊今文而抑古文,二變;大統(tǒng)小統(tǒng),三變;分天人之學(xué),四變;合天、人、大、小爲(wèi)一,五變;天、地、人合一,六變!逼渲嗅崴淖兊膶W(xué)術(shù)思想可以概括爲(wèi)“大小説”、“天人學(xué)”,主要就是以《詩(shī)》、《易》二經(jīng)(廖平認(rèn)爲(wèi)《詩(shī)》、《易》相通)爲(wèi)核心進(jìn)行探討。據(jù)統(tǒng)計(jì),廖平一生的《詩(shī)》學(xué)文獻(xiàn)共計(jì)三十餘種,其中現(xiàn)存著作五部,分別是《今文詩(shī)古義疏證凡例》、《四益詩(shī)説》、《詩(shī)經(jīng)經(jīng)釋》、《楚辭新解》、《楚辭講義》;現(xiàn)存文章十二篇,分別是《不以文害辭》、《大雅民勞解》、《論詩(shī)序》、《續(xù)論詩(shī)序》、《山海經(jīng)爲(wèi)詩(shī)經(jīng)舊傳攷》、《離騷釋例》、《高唐賦新釋》、《重刻日本影北宋鈔本毛詩(shī)殘本跋》、《詩(shī)經(jīng)異文補(bǔ)釋序》、《詩(shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)五帝分運(yùn)考》、《詩(shī)經(jīng)天學(xué)質(zhì)疑》、《“詩(shī)云雨我公田,遂及我私。惟助爲(wèi)有公田,由此觀之,雖周亦助也”義》。需要指出的是,楚辭是繼《詩(shī)經(jīng)》之後的一種重要詩(shī)體,在很大程度上説是對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的繼承與發(fā)展,如東漢王逸就認(rèn)爲(wèi),屈原“獨(dú)依《詩(shī)》人之義而作《離騷》”,“《離騷》之文,依《詩(shī)》取興”。廖平曾經(jīng)指出,“編《楚辭》釋例多與《詩(shī)》例相同”,又説“《楚辭》爲(wèi)《詩(shī)》之支裔,專(zhuān)明《詩(shī)》説”;渡鲜隹紤],本書(shū)參照重慶圖書(shū)館藏《改正六譯館叢書(shū)目録》,將其所撰《楚辭新解》、《楚詞講義》、《離騷釋例》、《高唐賦新釋》一併歸入《詩(shī)》學(xué)文獻(xiàn)。
廖平現(xiàn)存最早的《詩(shī)》學(xué)文獻(xiàn)當(dāng)爲(wèi)光緒二年(1876)參加四川科考覆試所作《不以文害辭》!安灰晕暮o”,是孟子重要的《詩(shī)》學(xué)主張,語(yǔ)出《孟子?萬(wàn)章》:“故説詩(shī)者不以文害辭,不以辭害志。以意逆志,是爲(wèi)得之。”廖平在該文中大量引用《詩(shī)經(jīng)》中的例句,結(jié)合音、形、義等進(jìn)行考證,藉以闡明孟子《詩(shī)》論,其中可見(jiàn)廖平早期學(xué)術(shù)的漢學(xué)傾向。此後不久,今文經(jīng)學(xué)大師王闓運(yùn)“主講尊經(jīng)書(shū)院,其道乃大行於吾蜀”。受其影響,廖平始“厭棄破碎,專(zhuān)事求微言大義”,逐漸走上治今文經(jīng)學(xué)的路嚮。按廖平的説法,六經(jīng)中,《禮經(jīng)》、《春秋》、《尚書(shū)》,《樂(lè)》、《詩(shī)》、《易》爲(wèi)天學(xué)三經(jīng);六經(jīng)有小大、暫久之分,所言疆域由小到大,所言時(shí)間由短到長(zhǎng),所言空間由六合之內(nèi)到六合之外,廖平治經(jīng)也大致遵循這樣一個(gè)過(guò)程。因此,廖平專(zhuān)治《詩(shī)經(jīng)》,時(shí)間相對(duì)較晚。據(jù)廖宗澤《六譯先生年譜》卷三載,廖平專(zhuān)治《詩(shī)經(jīng)》,始於光緒十七年辛卯(1891)。約在光緒十二年(1886)前後,廖平撰有《十八經(jīng)注疏凡例》,又稱(chēng)《群經(jīng)凡例》,其後又屢經(jīng)修訂,在光緒二十三年(1897)由成都尊經(jīng)書(shū)局刊行。其中的《今文詩(shī)古義疏證凡例》,主張“以《詩(shī)》本託興,專(zhuān)主素王,分三統(tǒng)”,試圖通過(guò)以義例解《詩(shī)》,以復(fù)西京今文之學(xué)。此後廖平的《詩(shī)》學(xué)研究基本沿著由“三變”至“六變”治學(xué)路徑演進(jìn),研究視野不斷開(kāi)拓,《詩(shī)》學(xué)主張不斷完善。如三變時(shí)期撰寫(xiě)的《釋球》、《大雅民勞篇解》、《山海經(jīng)爲(wèi)詩(shī)經(jīng)舊傳攷》等《詩(shī)》學(xué)文獻(xiàn),主要揭橥大統(tǒng)之説,並由小九州而言及大九州;四變時(shí)期的《四益詩(shī)説》,以緯候起例,主要論及六合以外天真至人之學(xué);到六變時(shí)期,《詩(shī)經(jīng)經(jīng)釋》以《內(nèi)經(jīng)》五運(yùn)六氣説《詩(shī)》,進(jìn)一步闡釋天人之學(xué),試圖達(dá)到天人合發(fā)、學(xué)問(wèn)大成的境界。當(dāng)然,廖平的《詩(shī)》學(xué)乃至整個(gè)經(jīng)學(xué)思想,雖遞嬗多變,但也非前後割裂,自相矛盾,當(dāng)有其內(nèi)在發(fā)展邏輯:一方面,高舉復(fù)古旗幟,追溯由後漢而復(fù)前漢、由前漢而復(fù)先周秦的學(xué)術(shù)軌跡,這恰好是清代二百多年來(lái)學(xué)術(shù)發(fā)展過(guò)程的縮影,與清代學(xué)術(shù)思想發(fā)展存在驚人的一致,反映了廖平對(duì)學(xué)術(shù)本源的孜孜探求;另一方面,將《詩(shī)經(jīng)》視爲(wèi)未來(lái)垂法立教的藍(lán)圖,視野由中國(guó)而至全球,由六合以?xún)?nèi)而至六合以外,由近及遠(yuǎn),由小到大,“借古人以翻後人”,反映了廖平試圖解決古今、中西之爭(zhēng)的主觀願(yuàn)望和“通經(jīng)以致用”的基本精神。
總體而言,根據(jù)對(duì)廖平《詩(shī)》學(xué)文獻(xiàn)的爬梳考察,廖平的《詩(shī)》學(xué)具有如下幾個(gè)主要特點(diǎn):
第一,尚微言大義。古代今文家素有闡發(fā)微言大義的傳統(tǒng),但重在闡發(fā)所謂《春秋》大義,而廖平則認(rèn)爲(wèi)《詩(shī)》中別有微言大義,因而極力加以闡明。從三變後期起,探討《詩(shī)》學(xué)逐漸成爲(wèi)廖平治經(jīng)的主流,不管是對(duì)今文《詩(shī)》的發(fā)凡起例,還是大統(tǒng)學(xué)以《詩(shī)》爲(wèi)全球立法,抑或天學(xué)以《詩(shī)》爲(wèi)預(yù)言神遊事、爲(wèi)宇宙立法等等,其要?jiǎng)?wù)皆在復(fù)西京之舊,並進(jìn)而入周秦之室,以知聖人之意,無(wú)不體現(xiàn)廖平對(duì)《詩(shī)》微言大義的闡發(fā)。近代著名學(xué)者向楚在《廖平》一文中,歸納出廖平與門(mén)人説《詩(shī)》之旨有數(shù)義,如二伯、三統(tǒng)、四始、《詩(shī)》爲(wèi)神遊、《詩(shī)》爲(wèi)大同學(xué)術(shù)等,由此可見(jiàn),崇尚微言大義是廖平《詩(shī)》學(xué)的重要特點(diǎn)之一。
第二,重師説條例。師説,即先師之經(jīng)説,源自孔聖,“多得本源實(shí)義”。條例,又稱(chēng)義例、經(jīng)例,即解經(jīng)的體例、程式,通常也是師説的核心。廖平認(rèn)爲(wèi)諸經(jīng)皆有師説義例,唯獨(dú)“《詩(shī)》師説亡佚殆盡”,“後世説《詩(shī)》如古詩(shī)選本,望文生訓(xùn),全無(wú)義例”。不過(guò)《詩(shī)經(jīng)》師説、條例也有跡可循,“精微義例,全在緯候”,《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》、《列子》、《莊子》、《山海經(jīng)》、《楚辭》、《內(nèi)經(jīng)》等書(shū),皆可爲(wèi)師説,合乎《詩(shī)》旨。因而於這些典籍中極力稽考古説,發(fā)明義例。如所撰《詩(shī)緯新解》一書(shū),“於四始、五際、六情之義,以及篇什配用之理,皆據(jù)秦漢以來(lái)舊籍,推闡其意”,使先師遺説爲(wèi)之彰顯。又如所撰《今文詩(shī)古義疏證凡例》,擬就凡例六十二條,專(zhuān)以發(fā)明編《詩(shī)》之義,以改變“古來(lái)從無(wú)以義例説《詩(shī)》”的局面。其中“采古説”一條:“以《左》、《國(guó)》、《戴記》爲(wèi)主,參以陳本《三家詩(shī)遺説考》。至於無(wú)明文者,前人多失採(cǎi)録,今輯之尤詳。又凡所立新義,必于古説有徵,方敢用之;非有古言,不敢濫列!绷纹街貛熣h、條例,於此可見(jiàn)一斑。
第三,主會(huì)通群經(jīng)。自司馬遷以來(lái),世傳孔子刪定六經(jīng);六經(jīng)既經(jīng)聖手,則必有精義在焉——今文家所謂“一王之法,爲(wèi)萬(wàn)代之教”。故古來(lái)學(xué)者治經(jīng),多注重會(huì)通六經(jīng)。廖平著述宏富,遍及四部,會(huì)通治經(jīng)十分明顯,曾經(jīng)指出:“必徧通群經(jīng),然後能通一經(jīng);未有獨(dú)抱一經(jīng),不務(wù)旁證而能通者!绷纹皆凇督裎脑(shī)古義疏證凡例》中,專(zhuān)門(mén)列有“通《易》”、“通《尚書(shū)》”、“通《春秋》”、“通《禮》《樂(lè)》”等條例,主張《詩(shī)》與群經(jīng)相通;又列有“主素王”、“分三統(tǒng)”、“存二帝”、“中外例”等條例,認(rèn)爲(wèi)公羊家所倡導(dǎo)的“素王説”、“三統(tǒng)説”、“中外説”、“文質(zhì)説”等,其實(shí)皆本原於《詩(shī)》。廖平自三變起,還廣引《山海經(jīng)》、《楚辭》、《列子》、《莊子》、《淮南子》、《內(nèi)經(jīng)》等以證《詩(shī)》,並視爲(wèi)《詩(shī)》之師説,“合之兩美,離之兩傷”!对(shī)》與群經(jīng)關(guān)係竟如此密切,究其根源,乃“孔子自衛(wèi)反魯,首正《雅》、《頌》,群經(jīng)後起,總例在《詩(shī)》”。
第四,明經(jīng)史之分。廖平自認(rèn)其學(xué)術(shù)爲(wèi)哲學(xué),判明經(jīng)制與史事的區(qū)別,以後期天學(xué)之《詩(shī)》、《易》研究爲(wèi)甚。廖平認(rèn)爲(wèi)治經(jīng)有程度次第,先人學(xué)而後天學(xué),人學(xué)爲(wèi)行,天學(xué)爲(wèi)知,《尚書(shū)》與《春秋》爲(wèi)著明之行事,《詩(shī)》、《易》爲(wèi)隱微之空言!啊对(shī)》者志也”,爲(wèi)“空言俟後”,託物比興,言無(wú)方體,不能質(zhì)言實(shí)指,因而廖平非常反對(duì)以《詩(shī)》爲(wèi)古事、以序説《詩(shī)》等舊説。在廖平看來(lái),所謂《詩(shī)》“寓言後事”,“借古人翻後人”,其實(shí)也是“通經(jīng)致用”的體現(xiàn),只是這種“妙用”能否實(shí)現(xiàn),有待將來(lái)歷史的檢驗(yàn)。廖平的《詩(shī)》學(xué)建立在思想而非行實(shí)的基礎(chǔ)上,有待將來(lái)歷史的檢驗(yàn),毋寧説是一種形而上學(xué),是一種理想制度的設(shè)計(jì)!
由於現(xiàn)存廖平《詩(shī)》學(xué)文獻(xiàn)比較分散,校注者盡量爬梳搜羅,使本書(shū)不僅收録了《六譯館叢書(shū)》中的相關(guān)文獻(xiàn),而且收録了《叢書(shū)》以外的數(shù)種稀見(jiàn)文獻(xiàn)。除其中十種文獻(xiàn)因已收入其它著作而編入《廖平集》相應(yīng)分冊(cè)外,其餘文獻(xiàn)彙編成冊(cè),參考《六譯館叢書(shū)》中已有著作名“四益詩(shī)説”,略去“四益”,定名爲(wèi)“詩(shī)説”。在校注過(guò)程中,本書(shū)參考了舒大剛、楊世文主編的《廖平全集》(上海古籍出版社二〇一五年版)等書(shū)的點(diǎn)校成果。
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