本書是教師教育深化改革背景下的學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)課程教材。包括《學(xué)前教育原理》、《學(xué)前教育原理形成性練習(xí)冊(cè)》共兩冊(cè)。本書內(nèi)容涉及學(xué)前教育及發(fā)展歷程,兒童發(fā)展與兒童觀,幼兒園教育概述,幼兒教師與師幼關(guān)系,學(xué)前教育一日生活的組織與指導(dǎo),學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo),游戲指導(dǎo),幼兒園教師專業(yè)發(fā)展等等。
《日本新中產(chǎn)階級(jí)》:六十年前的報(bào)告今天怎么讀 / 1
《天氣改變了歷史》:那些改變歷史的偶然 / 7
《當(dāng)科學(xué)遇見電影》:未來就在眼前 / 13
《文學(xué)天才的博物之旅》:飛越滄海的蝴蝶 / 19
《匠人》:遠(yuǎn)去的匠人 消逝的農(nóng)村 / 24
《音樂神童加工廠》:“天才表演家”的背后故事 / 30
《伊斯坦布爾》:一座城市的記憶與憂傷 / 37
《讓我們害怕的食物:美國(guó)食物恐慌小史》:食品讓我們愉悅還是焦慮 / 43
《華語短經(jīng)典》:用簡(jiǎn)約的手法書寫這個(gè)復(fù)雜的世界 / 48
《最好的抉擇》:面對(duì)疾病時(shí),有沒有最好選擇? / 57
《我的晃蕩的青春》:東野圭吾的“野蠻生長(zhǎng)”史 / 63
《情報(bào)的藝術(shù)》:美國(guó)中情局的“秘密世界” / 71
《蛤蟆的油》:黑澤明的自傳 / 77
《絲綢之路:一部全新的世界史》:世界的中心在哪里? / 83
《你們無法得到我的恨》:巴黎恐襲后的日子 / 89
《非洲手記》:在游記里看世界 / 95
《巨匠的技與心》:原來那些年的日料都白吃了 / 101
《艾希曼在耶路撒冷》:一份關(guān)于平庸的惡的報(bào)告 / 107
《巨人的隕落》:遙遠(yuǎn)的歷史就這樣站在你面前 / 114
《浮生六記》:一部寫給中年人的作品 / 121
《好繪本如何好》:親子閱讀也需要指南 / 127
《山是山水是水》:群山靜默 只是平常無事 / 133
《北鳶》:亂世里的一線生機(jī) / 138
《假作真時(shí)》:遺忘之前 講述之后 / 145
《活著為了講述》:魔幻本是現(xiàn)實(shí) / 151
《回望》:向過去要未來的答案 / 157
《我的職業(yè)是小說家》:如何讓孤獨(dú)變得不孤獨(dú) / 162
《莎士比亞》:不普通的普通人 / 166
《動(dòng)物園長(zhǎng)的夫人》:艱難時(shí)世的傳奇 / 170
《大英博物館世界簡(jiǎn)史》:當(dāng)我們看展覽的時(shí)候在看什么 / 177
《鄉(xiāng)下人的悲歌》:另一個(gè)美國(guó) / 183
《冷暴力》:看不見的傷害 / 189
《火花》:哪怕是火花也要暢快燃燒 / 195
《小說課》:一堂與眾不同的解剖課 / 201