本書包括三個部分：第一部分以史論結合的方式，形成對教育學理論內(nèi)涵、結構的基本理解，梳理西方教育學理論的發(fā)展歷程；第二部分從西方教育學理論中選擇影響較大的實用主義、永恒主義、要素主義、社會改造主義、存在主義、結構主義、人本主義、建構主義、后現(xiàn)代主義、終身教育等理論流派作為主要對象，分析不同理論流派的產(chǎn)生背景、主要思想和基本觀點等；第三部分是當代西方教育學理論的主要特點及對我國教育的影響。