第一卷 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)
第1章 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)發(fā)展概況與專業(yè)概述
1．1 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)發(fā)展背景與沿革
1．2 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的內(nèi)涵
1．3 機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)與展望
第2章 典型機(jī)電一體化產(chǎn)品
2．1 機(jī)器人
2．2 自動(dòng)化制造系統(tǒng)
2．3 電梯
2．4 數(shù)控機(jī)床
第3章 高職院校教學(xué)的基本內(nèi)容
3．1 高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求
3．2 高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)要求與核心課程介紹
3．3 高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容與考證要求
第4章 高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)概況
4．1 江門市機(jī)電行業(yè)的基本概況
4．2 高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)及影響因素
第二卷 數(shù)控加工與維護(hù)專業(yè)
第1章 數(shù)控加工與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才素質(zhì)的要求
1．1 數(shù)控加工與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
1．2 數(shù)控加工與維護(hù)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)資格證書要求
1．3 數(shù)控加工與維護(hù)專業(yè)人才的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求
第2章 數(shù)控加工與維護(hù)專業(yè)概述
2．1 數(shù)控加工與維護(hù)專業(yè)的內(nèi)涵
2．2 數(shù)控技術(shù)的發(fā)展簡史
2．3 數(shù)控技術(shù)的主要發(fā)展方向
2．4 數(shù)控加工與維護(hù)專業(yè)的就業(yè)方向
2．5 數(shù)控加工與維護(hù)專業(yè)的展望
第3章 數(shù)控加工與維護(hù)專業(yè)崗位分析與主要專業(yè)課程
3．1 數(shù)控加工與維護(hù)專業(yè)的主要工作崗位
3．2 數(shù)控加工與維護(hù)專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析
3．3 相關(guān)職業(yè)資格考級(jí)、考證要求
3．4 數(shù)控加工與維護(hù)專業(yè)主要課程介紹
3．5 數(shù)控加工與維護(hù)專業(yè)課程的教學(xué)方法和手段
第三卷 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)
第1章 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)概述
1．1 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)發(fā)展背景與沿革
1．2 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的內(nèi)涵
1．3 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)與研究領(lǐng)域
第2章 高職模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)的基本內(nèi)容
2．1 高職模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求
2．2 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)要求與核心課程介紹
2．3 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容與考證要求
第3章 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)概況
3．1 模具人才需求情況
3．2 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的應(yīng)用范疇與主要崗位群
3．3 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的基本要求
第四卷 汽車檢測(cè)與維修、汽車電器設(shè)備檢測(cè)與維修專業(yè)
第1章 汽車檢測(cè)與維修、汽車電器設(shè)備檢測(cè)與維修專業(yè)發(fā)展概況與專業(yè)概述
1．1 汽車檢測(cè)與維修、汽車電器設(shè)備檢測(cè)與維修專業(yè)發(fā)展的背景與沿革
1．2 汽車檢測(cè)與維修、汽車電器設(shè)備檢測(cè)與維修專業(yè)的內(nèi)涵
1．3 汽車檢測(cè)與維修、汽車電器設(shè)備檢測(cè)與維修專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
第2章 高職汽車檢測(cè)與維修、汽車電器設(shè)備檢測(cè)與維修專業(yè)教學(xué)的基本內(nèi)容
2．1 高職汽車檢測(cè)與維修、汽車電器設(shè)備檢測(cè)與維修專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與基本方法
2．2 高職汽車檢測(cè)與維修、汽車電器設(shè)備檢測(cè)與維修專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)要求與核心課程介紹
2．3 高職汽車檢測(cè)與維修、汽車電器設(shè)備檢測(cè)與維修專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容與考證要求
2．4 汽車修理工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
第3章 高職汽車專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)概況
3．1 中國汽車工業(yè)“十一五”規(guī)劃要點(diǎn)
3．2 珠江三角洲相關(guān)行業(yè)的基本情況
3．3 汽車檢測(cè)與維修、汽車電器設(shè)備檢測(cè)與維修專業(yè)的應(yīng)用范疇與主要崗位群
3．4 高職汽車檢測(cè)與維修、汽車電器設(shè)備檢測(cè)與維修專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的注意事項(xiàng)
第五卷 高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)
第1章 當(dāng)前我國高等教育發(fā)展的形勢(shì)特點(diǎn)與戰(zhàn)略選擇
1．1 高職院校的教育特點(diǎn)
1．2 我國高等教育已形成良好的發(fā)展勢(shì)頭與基礎(chǔ)
1．3 我國高等教育面臨的新挑戰(zhàn)與困難
1．4 我國高等教育戰(zhàn)略選擇的若干關(guān)鍵問題
第2章 大學(xué)生如何規(guī)劃職業(yè)生涯
2．1 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
2．2 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義
2．3 大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容
2．4 職業(yè)錨
2．5 職業(yè)錨理論對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的啟示
第3章 學(xué)習(xí)方法
3．1 怎樣學(xué)好理論課
3．2 怎樣學(xué)好實(shí)踐課
第4章 學(xué)習(xí)原理
4．1 學(xué)習(xí)的概念
4．2 學(xué)習(xí)的作用和職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)
4．3 大學(xué)生的學(xué)習(xí)過程
4．4 學(xué)習(xí)的規(guī)律、基本原則和大學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)觀念
4．5 對(duì)學(xué)習(xí)有重要影響的若干方面
第5章 高職高專畢業(yè)生的就業(yè)概況
5．1 2004年全國高職高專畢業(yè)生就業(yè)狀況分析
5．2 近年全國高職高專畢業(yè)生的就業(yè)情況
第6章 高職高專畢業(yè)生就業(yè)的基本要求與注意事項(xiàng)
6．1 就業(yè)基本要求
6．2 就業(yè)注意事項(xiàng)
參考文獻(xiàn)
后記
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