《職業(yè)關(guān)聯(lián)活動學(xué)/高等醫(yī)學(xué)院校康復(fù)治療學(xué)專業(yè)教材》主要介紹恢復(fù)和提高殘疾人職業(yè)能力的理論和實(shí)踐方法!堵殬I(yè)關(guān)聯(lián)活動學(xué)/高等醫(yī)學(xué)院?祻(fù)治療學(xué)專業(yè)教材》目的是讓康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的學(xué)生,特別是作業(yè)治療專業(yè)的學(xué)生了解職業(yè)關(guān)聯(lián)活動學(xué)的基本內(nèi)容,掌握對障礙者進(jìn)行就職援助的基本技術(shù);也希望其他相關(guān)專業(yè)的專業(yè)人員通過此教材能夠了解作業(yè)治療的真正含義,以及職業(yè)關(guān)聯(lián)活動在作業(yè)治療中的作用。
第一章 職業(yè)關(guān)聯(lián)活動概論
第一節(jié) 職業(yè)關(guān)聯(lián)活動的概念
一、什么是職業(yè)關(guān)聯(lián)活動
二、職業(yè)關(guān)聯(lián)活動中作業(yè)治療的作用
三、什么是職業(yè)
四、職業(yè)活動構(gòu)成的要素
五、職業(yè)的雙重特性
六、我國的職業(yè)結(jié)構(gòu)
七、職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)
第二節(jié) 職業(yè)關(guān)聯(lián)活動的基礎(chǔ)和理論
一、社會發(fā)展的動力
二、關(guān)于個(gè)體發(fā)育的理論與需求
第三節(jié) 障礙者和就業(yè)
一、障礙者和就業(yè)
二、障礙者就業(yè)活動現(xiàn)狀
第四節(jié) 障礙者就業(yè)和相關(guān)制度
一、我國障礙者就業(yè)現(xiàn)狀
二、我國障礙者就業(yè)的相關(guān)法律、法規(guī)與政策
三、其他國家障礙者就業(yè)狀況和相關(guān)制度
第二章 職業(yè)關(guān)聯(lián)活動中作業(yè)治療的支援技術(shù)
第一節(jié) 作業(yè)治療的評價(jià)及作用
一、面談與觀察技術(shù)
二、檢查測量技術(shù)
三、職業(yè)能力的相關(guān)評價(jià)
四、就業(yè)環(huán)境的評價(jià)
五、補(bǔ)充評價(jià)技術(shù)
第二節(jié) 就業(yè)援助計(jì)劃的建立和方法
一、如何建立障礙者的就業(yè)援助計(jì)劃
二、就業(yè)援助方法
第三章 對身體障礙者的就業(yè)援助
第一節(jié) 身體障礙者的特征
一、視力障礙者的臨床特征和障礙特點(diǎn)
二、言語障礙者的臨床特征和障礙特點(diǎn)
三、聽力障礙者的臨床特征和障礙特點(diǎn)
四、肢體障礙者的臨床特征和障礙特點(diǎn)
五、身體內(nèi)部障礙者的臨床特征和障礙特點(diǎn)
第二節(jié) 評價(jià)
一、與身體障礙者進(jìn)行面談
二、對身體障礙者的客觀性評價(jià)
第三節(jié) 對身體障礙者的就業(yè)援助
一、就業(yè)前的準(zhǔn)備活動
二、就業(yè)活動的援助
三、對身體障礙者就業(yè)的援助和注意事項(xiàng)
第四章 對認(rèn)知障礙者的就業(yè)援助
第一節(jié) 認(rèn)知障礙的定義和特征
一、認(rèn)知障礙者的臨床特征
二、認(rèn)知障礙者的障礙特點(diǎn)
三、認(rèn)知障礙者年齡背景的特點(diǎn)
第二節(jié) 就業(yè)能力的評價(jià)
一、神經(jīng)心理學(xué)方面的檢查
二、認(rèn)知障礙者的自我認(rèn)知
三、對認(rèn)知障礙者的行為觀察和就業(yè)環(huán)境的分析
四、認(rèn)知障礙者的問題和需要
第三節(jié) 對認(rèn)知障礙者的家人和本人的援助
一、對認(rèn)知障礙者家人的援助
二、福祉設(shè)施的利用-
三、就業(yè)前訓(xùn)練和援助
四、對認(rèn)知障礙者的就業(yè)援助
五、就業(yè)援助中的注意事項(xiàng)
第五章 對精神分裂障礙者的就業(yè)援助
第一節(jié) 精神分裂癥的癥狀和特點(diǎn)
一、精神分裂癥的癥狀
二、精神分裂癥的病程
三、精神分裂障礙者的障礙特點(diǎn)
第二節(jié) 精神分裂障礙者就業(yè)援助模式
一、康復(fù)Recovery模式
二、優(yōu)勢(strength)模式
三、place-then-train模式
第三節(jié) 對精神分裂障礙者的就業(yè)評價(jià)與援助
一、對精神分裂障礙者就業(yè)能力的評價(jià)
二、對精神分裂障礙者的就業(yè)援助
三、對精神分裂障礙者進(jìn)行就業(yè)援助作業(yè)治療師應(yīng)該具備的條件
第六章 對抑郁障礙者的就業(yè)援助-
第一節(jié) 抑郁障礙者的臨床特征和障礙特點(diǎn)
一、抑郁障礙者的臨床特征
二、抑郁障礙者的障礙特點(diǎn)-
三、抑郁障礙者在就業(yè)援助過程中的特點(diǎn)
第二節(jié) 對抑郁障礙者就業(yè)援助的評價(jià)
一、抑郁障礙評價(jià)
二、就業(yè)能力評價(jià)
三、就業(yè)前的評價(jià)
四、復(fù)職的評價(jià)
五、抑郁障礙者的自我評價(jià)和作業(yè)治療師及其他援助者的評價(jià)
六、問題與需求
第三節(jié) 對抑郁障礙者基本的訓(xùn)練和援助
一、急性期的援助
二、恢復(fù)期的援助和訓(xùn)練
三、維持期的援助和訓(xùn)練
四、援助和訓(xùn)練過程中的注意要點(diǎn)
第七章 對智力障礙者的就業(yè)援助
第一節(jié) 什么是智力障礙
一、智力障礙的定義
二、智力障礙程度分類
三、智力障礙形成的原因
四、智力障礙者的障礙特點(diǎn)
第二節(jié) 評價(jià)
一、認(rèn)知功能
二、溝通能力
三、作業(yè)能力的分析
四、四肢運(yùn)動協(xié)調(diào)能力
五、社會生活技能
六、身體功能(體力、握力、步行耐力等)
七、心理
八、問題點(diǎn)和需求
第三節(jié) 對智力障礙者的就業(yè)援助和訓(xùn)練
一、基本程序
二、援助的注意要點(diǎn)
參考文獻(xiàn)