隨著我國國際地位的提升、醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,前來我國醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的外國留學(xué)生日益增多,這極大促進了我國與世界的交流,對世界范圍內(nèi)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)將起著積極作用。漢語是來華留學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識、日常溝通以及在臨床實踐中必不可少的語言工具。因此,留學(xué)生醫(yī)學(xué)漢語教學(xué)的有效性日益突出,受到我國醫(yī)學(xué)院校的重視。
《臨床醫(yī)學(xué)漢語教程》對內(nèi)科、外科、婦科等臨床典型病例進行講解,配以臨床漢語對話,模擬真實的臨床漢語語境,使學(xué)生初步了解臨床問診、查體、診斷等的完整過程,以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的實際需要,便于學(xué)生盡快掌握臨床實習(xí)和見習(xí)中常用醫(yī)學(xué)漢語,并學(xué)以致用。本教程適合有一定漢語語言基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者使用,可在學(xué)完基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)漢語之后進行學(xué)習(xí),也可單獨學(xué)習(xí)使用。
程前光,男,1971年3月生,教授,碩士研究生導(dǎo)師。2005年赴美國加州州立大學(xué)學(xué)習(xí),獲TESOL證書。現(xiàn)任齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院外語教研部主任、中國教育語言學(xué)研究會常務(wù)理事。任教多年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,科研成果豐碩,已發(fā)表學(xué)術(shù)科研論文多篇。