大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)
定 價(jià):33 元
叢書名:高等學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)課程系列教材
- 作者:賀敏娟 ,王鵬飛 編
- 出版時(shí)間:2012/1/1
- ISBN:9787564053499
- 出 版 社:北京理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁碼:277
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《全國普通高等教育“十二五”重點(diǎn)建設(shè)規(guī)劃教材:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》根據(jù)大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的階段,由規(guī)劃我的大學(xué)、規(guī)劃我的職業(yè)生涯、提升我的職業(yè)素養(yǎng)、開始行動(dòng)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)五個(gè)模塊組成。同時(shí)根據(jù)高校就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的人員組成,建議“規(guī)劃我的大學(xué)”由輔導(dǎo)員主講;“規(guī)劃我的職業(yè)生涯”“提升我的職業(yè)素養(yǎng)”由專職的職業(yè)規(guī)劃教師講授;“開始行動(dòng)”“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”由企業(yè)人士、職業(yè)規(guī)劃教師共同講授。如此既可以充分發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中各類人員的作用,又可以使講授的內(nèi)容與學(xué)生的需求緊密切合,使學(xué)生從本課程的收益達(dá)到最大化。
第一模塊 規(guī)劃我的大學(xué)
第一章 規(guī)劃我的大學(xué)生活
第一節(jié) 規(guī)劃我的大學(xué)學(xué)業(yè)
第二節(jié) 規(guī)劃我的大學(xué)生活
第三節(jié) 規(guī)劃我的社會(huì)生活
第四節(jié) 規(guī)劃我的宿舍生活
第二模塊 規(guī)劃我的職業(yè)生涯
第二章 職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 認(rèn)識職業(yè)
第二節(jié) 認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃
第三節(jié) 有關(guān)生涯的理論
第三章 自我認(rèn)知
第一節(jié) 自我認(rèn)知的概念與意義
第二節(jié) 性格探索
第三節(jié) 興趣探索
第四節(jié) 能力探索
第五節(jié) 價(jià)值觀探索
第六節(jié) 自我認(rèn)知的技術(shù)
第四章 職業(yè)探索
第一節(jié) 職業(yè)概論
第二節(jié) 未來職業(yè)發(fā)展的新趨勢
第三節(jié) 探索職業(yè)信息的方法與途徑
第五章 職業(yè)決策與行動(dòng)計(jì)劃
第一節(jié) 職業(yè)決策
第二節(jié) 職業(yè)目標(biāo)設(shè)立與行動(dòng)計(jì)劃
第三模塊 提升我的職業(yè)素養(yǎng)
第六章 職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)概述
第二節(jié) 職業(yè)道德素養(yǎng)
第三節(jié) 職業(yè)意識素養(yǎng)
第四節(jié) 職業(yè)行為素養(yǎng)
第五節(jié) 職業(yè)能力
第四模塊 開始行動(dòng)
第七章 求職面試
第一節(jié) 著手準(zhǔn)備就業(yè)
第二節(jié) 洞悉求職技巧
第三節(jié) 掌握求職禮儀
第五模塊 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
第八章 大學(xué)生就業(yè)制度與就業(yè)政策
第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)程序
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)形式
第三節(jié) 大學(xué)生向職場人的蛻變
第四節(jié) 大學(xué)生權(quán)益保障
第五節(jié) 就業(yè)后的相關(guān)問題
第九章 自主創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵、要素與特征
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的選擇
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
附錄 創(chuàng)業(yè)政策
附錄一 國家有關(guān)創(chuàng)業(yè)政策
附錄二 陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
附錄三 人職匹配測試內(nèi)容
附錄四 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測評
參考文獻(xiàn)