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幼兒教師成長指導(dǎo):幼兒園教師國家級(jí)培訓(xùn)方案與實(shí)踐案例
本書緊扣幼兒教師培養(yǎng)的方方面面,以幼兒教師*培訓(xùn)方案為依托,從幼兒的直接管理者幼兒教師與幼兒園的宏觀管理者幼兒園園長兩個(gè)角度來展開論述,分別就幼兒教師的培訓(xùn)與能力指導(dǎo),以及幼兒園園長的管理方式的更新做了相關(guān)探討。書中提供了大量參加國培計(jì)劃的教師與園長所撰寫的感想、心得。論文等資料作為*手案例,并提出了較切實(shí)際的工作改進(jìn)方法。
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