在現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，德國(guó)誕生過(guò)許多貢獻(xiàn)卓越的科學(xué)家，至今已經(jīng)獲得了超過(guò)60項(xiàng)諾貝爾物理、化學(xué)和生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。還包括偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦；知名的文學(xué)家歌德、海涅，知名的音樂(lè)家貝多芬、門德?tīng)栱灥榷颊Q生于德國(guó)。
由此，我們不僅想知道:究竟是什么樣的教育環(huán)境，培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的人才、創(chuàng)造出這么精彩的國(guó)度？
作者沈佳慧女士以其親身經(jīng)歷，生動(dòng)、深刻、細(xì)膩地講述了她陪伴孩子在臺(tái)灣、英國(guó)、德國(guó)共六所幼兒園及兩所小學(xué)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的故事。她帶領(lǐng)我們跳脫身處的環(huán)境，進(jìn)入德國(guó)基礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)，用全新的視角來(lái)觀察、體驗(yàn)中西方教育的差異和教育現(xiàn)況，從而讓我們認(rèn)識(shí)到：德國(guó)教育，本身就是生活教育。重視孩子的特質(zhì)，培養(yǎng)孩子的專長(zhǎng)，增強(qiáng)孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力，才是教育的重點(diǎn)。
看完就能用的德國(guó)幼小教育精華！全面揭開(kāi)歐洲教育主要是德國(guó)基礎(chǔ)教育的本質(zhì)。重視孩子的特質(zhì)，培養(yǎng)孩子的專長(zhǎng)，增強(qiáng)孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力，才是教育的重點(diǎn)。各領(lǐng)域教育名家、學(xué)校校長(zhǎng)、老師、媒體主編等聯(lián)袂推薦！
生于臺(tái)灣新竹，淡江大學(xué)中文系畢業(yè)。畢業(yè)后從事媒體工作，曾任環(huán)宇電臺(tái)新聞?dòng)浾摺⒉?bào)及環(huán)宇電臺(tái)旅游節(jié)目《漫步天涯》主持人。目前專職寫作。
喜歡旅行，是個(gè)將旅行與生活結(jié)合的旅人。生完孩子后才開(kāi)始寫作，無(wú)論在哪里，皆樂(lè)于與孩子一同成長(zhǎng)，探索新事物。2004年起，旅居歐洲近六年，懂中英德日四國(guó)語(yǔ)言，在旅歐期間，近距離觀察中西方教育觀念差異、教育現(xiàn)況，在體驗(yàn)、思考、認(rèn)知中從容面對(duì)孩子的教育，同時(shí)也讓孩子在生活教育中發(fā)現(xiàn)更多，學(xué)到更多。
【目錄】
作者序 德國(guó)教育，本身就是生活教育
Chapter 1 我們?nèi)叶际强罩酗w人
因?yàn)樾爸的學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，兩年內(nèi)，我們從臺(tái)灣飛到蘇格蘭，再?gòu)奶K格蘭飛到德國(guó)，小K也因此念過(guò)了中文、英文、德文共六所幼兒園及兩所小學(xué)。原先我也像大部分父母一樣，擔(dān)心孩子的適應(yīng)問(wèn)題，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)──改變環(huán)境并不可怕。而且，不只是我這么覺(jué)得，小K也是。
01全家開(kāi)啟蘇格蘭新生活
02進(jìn)入蘇格蘭幼兒園歷險(xiǎn)
03帶著蘇格蘭腔到德累斯頓
04進(jìn)入說(shuō)英文的國(guó)際學(xué)校
05再次為小K找尋新學(xué)校
06正式進(jìn)入德國(guó)幼兒園就讀
Chapter 2 沒(méi)有邊界的教室
興趣和專業(yè)，是德國(guó)培養(yǎng)人才的重點(diǎn)，而不是要求每個(gè)人都要很會(huì)念書(shū)，或是認(rèn)為念好書(shū)才是有出息。因此，以務(wù)實(shí)的專職教育、重視每個(gè)孩子的特質(zhì)，讓他們都可以找到適合自己的工作，是德國(guó)教育培養(yǎng)人才的重點(diǎn)和方式。
01森林里的畢業(yè)典禮
02進(jìn)入小學(xué)前都會(huì)收到的紅單
03小學(xué)一年級(jí)的成績(jī)單上竟然沒(méi)有分?jǐn)?shù)
04不管是不是第一名，每個(gè)人都需要生活能力
05玩就是德國(guó)小學(xué)生的主修
06學(xué)習(xí)固然重要，行為的導(dǎo)正也不容忽視
07把孩子看成一粒種子，需要愛(ài)護(hù)和尊重
08德國(guó)人怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
09德國(guó)學(xué)校里的安親班
10每個(gè)人都要有說(shuō)故事的能力
11德國(guó)小小足球隊(duì)，小小馬拉松，小小騎士
12小K的母語(yǔ)教學(xué)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)
13德國(guó)的確是個(gè)社會(huì)福利極好的國(guó)家
14可以不必念大學(xué)，但不能沒(méi)有專長(zhǎng)
15每個(gè)孩子可能多少都有一些音樂(lè)天分
Chapter 3 玩出生活大道理
你認(rèn)識(shí)那些生活中塞滿一長(zhǎng)串課程、訓(xùn)練、課外活動(dòng)孩子嗎？……如果讓他們到那些美麗恬靜的地方度幾天假，他們將會(huì)不知所措。……他們不知道該如何享受自我，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)獨(dú)處，這會(huì)讓他們難以面對(duì)成年后的生活。他們無(wú)法放松自己，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人教他們，該如何輕松度日。
01德國(guó)小孩七點(diǎn)就要上床睡覺(jué)
02重視傳統(tǒng)節(jié)日的德國(guó)人
03從小就帶著孩子走進(jìn)博物館
04德國(guó)孩子的假期生活無(wú)聊至極
05在假期中開(kāi)啟烏爾勞不（Urlaub）模式
06怎樣讓電視成為孩子的益友，是父母親共同的課題
07有趣的狗狗陪讀計(jì)劃
08孩子的適應(yīng)力是培養(yǎng)出來(lái)的
后記
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