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社會(huì)學(xué)家的竅門(mén)：當(dāng)你做研究時(shí)你應(yīng)該想些什么？ 
定 價(jià)：42 元
9 7 9 8 0 7 7 5 4 6 3 8 9 本書(shū)大部分內(nèi)容來(lái)自貝克爾關(guān)于研究方法和論文寫(xiě)作的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他為了向?qū)W生解釋怎樣做研究，找到了一些簡(jiǎn)單的方式來(lái)告訴他們，自己作為社會(huì)學(xué)家都做了些什么。這些創(chuàng)新的竅門(mén)要么是為某天的課程所做的準(zhǔn)備，要么是用來(lái)回應(yīng)某個(gè)學(xué)生的研究問(wèn)題。經(jīng)過(guò)若干年的積累，當(dāng)他把這些竅門(mén)資料記錄匯總下來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)它成為了一本關(guān)于思考的書(shū)。 關(guān)于這本書(shū)，貝克爾自己如是說(shuō)： 我大部分作品都帶有自傳性質(zhì)，有些很明顯有些則不然，但這本書(shū)尤其明顯，我在書(shū)中不斷地變換角度采用自己的經(jīng)驗(yàn)�；蛟S*重要的原因是，我回想起了自己受教育的方式，想起前輩社會(huì)學(xué)家教給我社會(huì)學(xué)工作是什么，以社會(huì)學(xué)為業(yè)又是什么樣的生活。就某些方面而言，這本書(shū)是向教過(guò)我的人致敬，這些人有的是我讀書(shū)時(shí)的老師，有的是我離開(kāi)學(xué)校后（但不是結(jié)束教育）教導(dǎo)我的人。我表示敬意的方式，是把我想說(shuō)的東西和教給我這些知識(shí)的人聯(lián)系起來(lái)，用他們的思想作為我思考的跳板。
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