《數(shù)學(xué)教學(xué)研究方法》基本上是按照實(shí)際的數(shù)學(xué)教學(xué)研究順序而展開的。*章作為本書的基礎(chǔ)，介紹了數(shù)學(xué)教學(xué)研究的一些概念。從第二章到第七章對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)研究過程進(jìn)行了說明，涉及研究問題的選擇、文獻(xiàn)的查閱、調(diào)查以及論文的寫作等。為了便于讀者更好地掌握數(shù)學(xué)教學(xué)研究方法，書中還給出了大量的案例。
《數(shù)學(xué)教學(xué)研究方法》的讀者對(duì)象包括師范院校的數(shù)學(xué)師范生（本科生和研究生）以及中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
前言
第一章 緒論
第一節(jié) 教育研究與數(shù)學(xué)教育研究
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教育研究的分類
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)研究的兩種類型
第四節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)研究與教師的專業(yè)發(fā)展
第五節(jié) 本課程的教學(xué)目的和學(xué)習(xí)方法
第二章 數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的選題
第一節(jié) 問題與數(shù)學(xué)教學(xué)研究
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)研究的問題從何而來
第三節(jié) 如何選擇一個(gè)好的數(shù)學(xué)教學(xué)研究題目
第四節(jié) 案例與分析
第三章 數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的文獻(xiàn)查閱
第一節(jié) 什么是文獻(xiàn)以及數(shù)學(xué)教學(xué)文獻(xiàn)的角色
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)研究文獻(xiàn)的查找
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用簡(jiǎn)介
第四節(jié) 閱讀數(shù)學(xué)教學(xué)研究文獻(xiàn)的方法
第五節(jié) 如何寫文獻(xiàn)綜述
第六節(jié) 案例與分析
第四章 數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的理論
第一節(jié) 理論在數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的作用
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)研究中若干理論的簡(jiǎn)介
第三節(jié) 案例與分析
第五章 數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的調(diào)查與實(shí)驗(yàn)
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的調(diào)查
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)與調(diào)查結(jié)果的處理
第六章 數(shù)學(xué)教學(xué)研究的模式與注意點(diǎn)
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)研究模式一：存在問題-解決問題的猜想
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)研究模式二：發(fā)現(xiàn)問題-解決問題的猜想
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)研究中值得注意的地方
第七章 如何撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)研究論文
第一節(jié) 論文在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)研究論文
第三節(jié) 如何撰寫一篇好的數(shù)學(xué)教學(xué)研究論文
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