在新的經(jīng)濟(jì)形勢和就業(yè)環(huán)境下，社會涌現(xiàn)出一股創(chuàng)業(yè)熱潮，高校也開始實(shí)踐創(chuàng)業(yè)教育。本書內(nèi)容大體分為三個(gè)部分，分別介紹了美國、英國和芬蘭這三個(gè)國家在創(chuàng)業(yè)教育方面的教育實(shí)踐以及相關(guān)的學(xué)術(shù)理論。作者將這三個(gè)國家的創(chuàng)業(yè)教育理論和實(shí)踐進(jìn)行了對比，并制作出詳細(xì)的對比圖示。讀者可以通過本書，了解英美國家的創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀，并學(xué)習(xí)到相關(guān)的教育理論。