九年數(shù)學教與學參考——青年數(shù)學教師教學素養(yǎng)提升教程(綜合題解析)
定 價:35 元
- 作者:周齊
- 出版時間:2017/10/1
- ISBN:9787562851837
- 出 版 社:華東理工大學出版社
- 中圖法分類:G633.603
- 頁碼:196
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
這套書共分為三冊,《代數(shù)初步》《幾何初步》《綜合題析》!毒C合題解析》主要包括方法、圖形運動、幾何解法與代數(shù)解法、幾何證明與代數(shù)論證四大部分,其中方法部分又包含待定系數(shù)法、設元、用代數(shù)式表示、找等量關系、解析法面積法、特殊與一般、剝離基本圖形、添線、基本圖形的讀、畫、作與分析。同時,結合定義和定理的來源、豐富多樣的例題以及拓展閱讀資料,加深對知識的理解。
本書由上海市特級教師精心編寫,是作者多年教學實踐經驗的總結。本書將小學和初中階段9年級的數(shù)學內容從幾何和代數(shù)兩個大方向進行系統(tǒng)整合,其中《代數(shù)初步》和《幾何初步》從源頭開始詳細推理,幫助讀者知其然且知其所以然,并用例題形式幫助讀者理解內化!毒C合題解析》主要供學生復習提高,側重于數(shù)學思想方法的具體運用,兼顧問題類型的歸類,幫助讀者提高分析綜合能力,提高解題水平。本書適用于青年教師在教學中使用,也適用于學有余力的學生進行系統(tǒng)學習。
數(shù)學是研究數(shù)量關系與空間形式的科學.綜合性問題的一個特點,就是以幾何母體或者代數(shù)母體為載體提出問題,在解決問題的過程中,數(shù)形結合地思考,可以靈活選用幾何方法或代數(shù)方法通過計算、論證,進行分析、判斷,最終找出解決問題的最佳途徑.綜合性問題的另一個特點,就是重視圖形運動,研究靜態(tài)圖形在動態(tài)環(huán)境下的性質變化或者運動圖形在變化中的不變性質以及變量和不變量之間的關系.近20年來我國初升高考試的數(shù)學卷壓軸題都以綜合題形式呈現(xiàn).解綜合性問題的訓練是一種思維的體操,本書定位于幫助青年教師指導那些掌握了九年制教育階段數(shù)學基礎知識的學生研究壓軸題,幫助他們提高數(shù)學思維能力與解題技巧.
1方法
1.1待定系數(shù)法
1.2設元、用代數(shù)式表示、找等量關系
1.3解析法
1.3.1從三個尺規(guī)作圖問題的討論進行分析
1.3.2解析法解題舉例
1.3.3有向線段與有向角
1.3.4角的弧度制
1.3.5銳角三角比的定義和任意角三角函數(shù)的定義
1.3.6用單位圓中的線段表示終邊在四個象限的角的三角函數(shù)值
1.3.7同角三角函數(shù)的基本關系
1.3.8互補角的三角函數(shù)的基本關系
1.3.9互為負角的三角函數(shù)的基本關系
1.3.10直線的斜率與傾角的關系
1.3.11直線的表達式
1.3.12正弦定理和余弦定理
1.3.13方位角問題分析
1.4面積法
1.5特殊與一般
1.5.1從特殊到一般的推廣
1.5.2在一般中尋找特殊
1.6剝離基本圖形
1.7添線
1.7.1利用重要定理
1.7.2延長相等、截取相等
1.7.3補全基本圖形
1.7.4將分散的條件集中
1.8基本圖形的讀、畫、作與分析
1.8.1定比分點類
1.8.2沿直線變化類
1.8.3線段長之間的關系變化類
1.8.4作圖或畫圖在解題中的應用
2圖形運動
2.1點的運動
2.1.1點沿直線(或折線)運動
2.1.2點在二次函數(shù)圖像上運動
2.1.3點在圓上運動
2.2始終保持相似的運動
2.2.1翻折
2.2.2旋轉
2.2.3平移
2.2.4 一線三等角問題
2.2.5隱含等角
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