近年來，我國電子商務(wù)發(fā)展迅猛，根據(jù)知名咨詢機構(gòu)艾瑞咨詢集團的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2011年中國電子商務(wù)整體交易規(guī)模達到7萬億元，同比增長46。4，預(yù)計2013年將達到12。7萬億元。電子商務(wù)已成為以信息化帶動工業(yè)化，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，走新型工業(yè)化道路的重要舉措，成為中國國民經(jīng)濟和社會信息化的重要組成部分。
    浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院電子商務(wù)專業(yè)為省重點專業(yè)、特色專業(yè)，近年來通過對大量電子商務(wù)行業(yè)、企業(yè)的人才需求調(diào)研，確定了電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營銷及電子商務(wù)客戶服務(wù)三個典型電子商務(wù)工作崗位（群）及其典型工作任務(wù)。在此基礎(chǔ)上進行課程項目教學化教材開發(fā)，目前已經(jīng)完成了電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)崗位（群）方向的五本項目化系列教材。
    本教材在編寫過程中，根據(jù)行業(yè)專家對電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作所涵蓋的崗位（群）進行的任務(wù)和職業(yè)能力分析結(jié)果，同時遵循高等職業(yè)院校學生的認知規(guī)律，確定本課程的工作項目和任務(wù)內(nèi)容。通過任務(wù)引領(lǐng)型的項目活動，掌握電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作的技能和相關(guān)理論知識，對各類分項工程的流程有一個基本了解。通過學習能夠承擔網(wǎng)店維護、圖片處理、網(wǎng)站制作、網(wǎng)站編輯等工作任務(wù)，為職業(yè)能力的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在編寫過程中，特別注意能較好地體現(xiàn)“工學結(jié)合”的思想，其主要特點為任務(wù)引領(lǐng)：本書以具體工作任務(wù)為載體，將知識點均勻分布到各項目的任務(wù)中，再由若干任務(wù)共同完成一個典型的項目；實踐性強，強調(diào)突出實踐、理論夠用，內(nèi)容組織極富操作性；內(nèi)容涵蓋跨度大，更好地體現(xiàn)了電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程的系統(tǒng)完整性，而通過學習每個任務(wù)的任務(wù)引導(dǎo)、任務(wù)實施、任務(wù)分析、任務(wù)拓展模塊，也便于讀者有選擇地在實踐中學習和拓展。
    本教材由浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院電子商務(wù)專業(yè)教學團隊策劃。傅俊擔任主編，制定了本書的總體綱要，并編寫項目二、項目三、項目四、項目五；商瑋任副主編，對本書綱要做了指導(dǎo)，并編寫了項目一；曹春益任副主編，編寫了項目七、項目八、項目九；童紅斌編寫了項目六；石東賢編寫了項目十、項目十一。全書由傅俊、曹春益統(tǒng)稿。
    本書在編寫過程中，得到了上海商學院宋文官教授的幫助和指導(dǎo)，并為我們的系列教材寫序。還得到了長沙民政職業(yè)技術(shù)學院方玲玉教授、北京博導(dǎo)前程信息技術(shù)有限公司總裁段建、杭州宏創(chuàng)電子商務(wù)有限公司董事長李建宏等專家、學者和企業(yè)家的幫助和指導(dǎo)，在此一并致謝！
    本教材可以說是我們專業(yè)團隊近年來教學實踐的總結(jié)，高職課程改革面臨的任務(wù)還十分繁重，我們希望以此作為與院校同行、企業(yè)界朋友交流的載體，期待大家的指點和幫助，共同推動電子商務(wù)專業(yè)教學的改革和發(fā)展。
    為了方便教師教學，本書配有電子教學課件，請有此需要的教師登錄華信教育資源網(wǎng)免費注冊后進行下載，如有問題可在網(wǎng)站留言板或與電子工業(yè)出版社聯(lián)系。
    由于本課程項目教學法正處于經(jīng)驗積累和改進過程中，同時，由于編者水平有限和時間倉促，書中難免存在疏漏和不足，希望同行專家和讀者能給予批評和指正。
    編者"