創(chuàng)意思維足高等學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)必修基礎(chǔ)課程。《圖像創(chuàng)意思維訓(xùn)練》的作者熊云皓、湯翔燕總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了較為完整的教學(xué)思路和框架。作者從現(xiàn)代主義人手對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意思維的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)完善補(bǔ)充、探索實(shí)踐，突破了原有的“就圖像而圖像”的模式，真正有效地解決了創(chuàng)意思維模式的培養(yǎng)方法，幫助讀者在學(xué)習(xí)巾，逐步構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

　　《圖像創(chuàng)意思維訓(xùn)練》主要內(nèi)容包括：圖像創(chuàng)意基礎(chǔ)知識(shí)、觀念主義的語(yǔ)言特質(zhì)、總體意識(shí)及訓(xùn)練程序、作品賞析等。

　　《圖像創(chuàng)意思維訓(xùn)練》理論基礎(chǔ)與具體實(shí)踐緊密結(jié)合，邊講解邊動(dòng)手操作，內(nèi)容豐富，循序漸進(jìn)，易教易學(xué)，在介紹圖像創(chuàng)意的各種規(guī)律和方法的同時(shí)，穿插大量典型范例的實(shí)際運(yùn)用。

　　《圖像創(chuàng)意思維訓(xùn)練》適用于各類高校廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等專業(yè)教學(xué)使用，也可作為從事廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的廣大從業(yè)人員自學(xué)指導(dǎo)書(shū)。