本書集合了1895 Design團隊核心講師的建筑快題高分攻略，融合多年教學(xué)和實戰(zhàn)的經(jīng)驗，結(jié)合優(yōu)秀建筑快題作品，進行優(yōu)缺點解析并優(yōu)化學(xué)習(xí)方向，力爭給讀者具有建設(shè)性的建筑快題設(shè)計思考方法和操作路徑。
　　此外，本書一大重要突破是將建筑快題設(shè)計的過程拆解成為幾大部分，通過專題講解分別介紹各個設(shè)計環(huán)節(jié)需要思考的設(shè)計要點和可遵循的設(shè)計策略。而這部分內(nèi)容在國內(nèi)的出版物中少之又少，描述如何把設(shè)計概念具體落實到設(shè)計過程中的書籍基本沒有，因此這也是我們出版本書的動力！
　　在開始正式講解之前，希望讀者樹立一個基本觀念，打破可能困擾大家的一些疑問。
　　疑問1：現(xiàn)階段有諸多社會機構(gòu)、團體或個人對建筑快題設(shè)計有不同的定義和理解，有推崇手繪的，有設(shè)計至上的，哪種是正確的？解答：都有道理，但都太片面。在我們看來，應(yīng)該是以設(shè)計為核心、表現(xiàn)為輔助來完成整個建筑快題設(shè)計，二者缺一不可，即能夠在規(guī)定時間內(nèi)準確、清晰、完整地表達出自己的設(shè)計理念。
　　建筑快題設(shè)計主要包括兩個大的方面：圖面表達和方案設(shè)計。這兩者共同組成了一套完整的建筑快題，它們的比重和分量是不同的。表達，就是大家經(jīng)常提到的表現(xiàn)，它的作用主要有兩點，其一是能夠體現(xiàn)出設(shè)計者的建筑基本素養(yǎng)和設(shè)計態(tài)度，是否能在規(guī)定時間內(nèi)完成；其二是為了方案而服務(wù)，能夠清晰明確地表達自己的設(shè)計思想。方案，就是考查作者的設(shè)計能力的，包含場地設(shè)計、平面功能分區(qū)設(shè)計、流線組織、空間設(shè)計、造型立面設(shè)計和豎向設(shè)計等諸多方面，是建筑快題設(shè)計的最核心的內(nèi)容，也是檢驗建筑快題好壞的根本標準，更是大家最需要提高的方面。
　　我們可以這樣描述二者的關(guān)系，表達是從屬于方案的，建筑快題設(shè)計分數(shù)的高低也是依照設(shè)計來評判的。
　　因此，想要提升建筑快題設(shè)計的能力，設(shè)計是關(guān)鍵，當然，表達也不能走“極端化”。我們所說的“極端化”
　　分為兩種，一種是對表達過于輕視，導(dǎo)致通過閱讀整個圖紙不能夠讀懂設(shè)計者的設(shè)計理念和思路，即表現(xiàn)得太差；另一種則是對表現(xiàn)過分重視，把大段的時間傾注在表現(xiàn)上，從而壓縮了設(shè)計的時間，雖然圖面看似漂亮了，但反倒得不償失，有的甚至由于過分裝點（如一些裝飾的飾帶等）反倒影響了閱卷時的清晰度。由此說來，表達要遵循兩個原則就足夠了——清晰和準確，即用美觀的表達方式來表達清楚自己的設(shè)計。本書也是主要圍繞整個建筑快題的表達和方案兩個部分展開，基本契合當下的建筑快題設(shè)計潮流，適合建筑快題備考的同學(xué)進行參考和學(xué)習(xí)。
　　疑問2：建筑快題設(shè)計的分類及區(qū)別是什么？解答：建筑快題設(shè)計根據(jù)時間長短可以分為3小時快題、6小時快題和8小時快題。3小時建筑快題一般出現(xiàn)在入職考試中和考研復(fù)試快題考試中。3小時通�？疾樾∫�(guī)模建筑、概念性建筑物、構(gòu)筑物設(shè)計或具有某種意境的空間設(shè)計等。具體的考查內(nèi)容有售樓處、咖啡廳、小茶室、大門設(shè)計、主題雕塑、冥想空間、園林中的文化小筑等。6小時建筑快題幾乎出現(xiàn)在所有高校的考研初試建筑快題考試中，6小時快題通�？记把訮reface建筑快題設(shè)計指南IV查中小型規(guī)模的公共建筑的場地設(shè)計、功能分區(qū)、流線組織、空間設(shè)計和造型設(shè)計等，具體涉及的建筑類型十分廣泛，包括觀覽類、商業(yè)類、文教類、辦公類、旅宿類、醫(yī)療養(yǎng)老類、改造類、體育類、交通類等，因此掌握這些常考建筑類型的設(shè)計要點十分重要。8小時快題一般出現(xiàn)在本科課程設(shè)計中，是考查綜合建筑快題實力的一門功課，在考查具體內(nèi)容和題目設(shè)置上與6小時快題基本一致，但由于時間較長，會對整體圖紙的表達和排版有更高的要求。
　　本書是1895 Design團隊集體的研究成果，本著查漏補缺、精益求精的態(tài)度，我們一直通過不斷的完善希望呈現(xiàn)給大家最高效有益的教材成果，希望能對大家起到最好的引導(dǎo)和教授作用。在此，感謝所有1895Design團隊成員的辛勤付出。
　　本次出版得力于機械工業(yè)出版社的大力支持，在此對負責本書的時頌編輯表示感謝!最后，祝大家學(xué)有所成！
　　編者