本書主要介紹了管理的概念與性質(zhì)、管理理論的演進(jìn)、計(jì)劃、決策、戰(zhàn)略管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制，以及管理倫理與社會責(zé)任等內(nèi)容，注重基本原理、基本知識在本土化案例中的應(yīng)用。
本書廣泛采用案例導(dǎo)入、小提示、管理實(shí)踐、思考與討論、視野拓展等形式向讀者展示文字或視頻案例、理論解讀、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等輔助性學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助讀者學(xué)習(xí)管理學(xué)基本原理和基本知識；以二維碼的方式拓展閱讀空間和內(nèi)容，增加本書的“厚度”；章后設(shè)置小結(jié)、知識鞏固與思考實(shí)踐題目，幫助讀者深入掌握管理學(xué)基本原理與基本知識。
為方便教師授課和讀者學(xué)習(xí)，本書提供教學(xué)（學(xué)習(xí)）資源包，主要包括課件、教案、重難點(diǎn)處理及教學(xué)體會、實(shí)訓(xùn)說明、補(bǔ)充教學(xué)案例集（含視頻案例、文字案例）、習(xí)題答案、補(bǔ)充習(xí)題集、模擬試卷等，索取方式見本書“更新勘誤表和配套資料索取示意圖”，本課程教學(xué)博客上有更豐富的信息。
本書針對應(yīng)用型本科經(jīng)管類專業(yè)的特點(diǎn)編寫而成，可作為其核心基礎(chǔ)課“管理學(xué)”的教材。
學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐并行
二維碼鏈接視頻、經(jīng)典摘要和其他學(xué)習(xí)素材
提供課件、教案、重難點(diǎn)處理及教學(xué)體會、文字及視頻案例、實(shí)訓(xùn)說明、習(xí)題答案、習(xí)題集、模擬試卷等
提供課件、教案、重難點(diǎn)處理及教學(xué)體會、實(shí)訓(xùn)說明、補(bǔ)充教學(xué)案例集（含視頻案例、文字案例）、習(xí)題答案、補(bǔ)充習(xí)題集、模擬試卷等配套教學(xué)資料，掃描左下角二維碼可查看配套資料下載示意圖。
采用本書授課的老師參考配套教學(xué)資料內(nèi)的導(dǎo)入案例解析、文字或視頻案例、知識點(diǎn)解讀、重難點(diǎn)處理及教學(xué)體會、體驗(yàn)式培訓(xùn)說明和正文內(nèi)的各類問題等可靈活調(diào)整教學(xué)方案。
節(jié)前引例多用國內(nèi)案例，部分案例與新畢業(yè)大學(xué)生相關(guān)；正文內(nèi)以豐富的示例、案例（含文字案例和視頻案例）、提示、思考與討論等內(nèi)容幫助讀者理解管理理論、原理、技術(shù)和方法并提高應(yīng)用能力；重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容中設(shè)置部分拓展性內(nèi)容，供學(xué)有余力的讀者深度學(xué)習(xí)中參考；章后設(shè)置小結(jié)、知識鞏固性題目、實(shí)踐訓(xùn)練性題目、課外推薦閱讀等內(nèi)容。
第一章 管理與管理者 1
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1
第一節(jié) 管理的內(nèi)涵與性質(zhì) 2
一、管理的概念 2
二、管理的職能 3
三、管理的性質(zhì) 5
第二節(jié) 管理者的類型及其角色 6
一、組織中人員類型及管理者類型 7
二、管理者的角色 9
第三節(jié) 管理者必備的基本技能 11
一、管理者必須具備的三大技能 11
二、管理層次與管理技能的關(guān)系 12
本章小結(jié) 13
知識鞏固與思考實(shí)踐 14
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第二章 管理理論的演進(jìn) 16
學(xué)習(xí)目標(biāo) 16
第一節(jié) 古典管理理論 17
一、泰勒的科學(xué)管理理論 17
二、法約爾的一般管理理論 21
三、韋伯的行政組織體系理論 24
第二節(jié) 行為科學(xué)理論 26
一、梅奧的人際關(guān)系學(xué)說 26
二、麥格雷戈的“X-Y”理論 28
三、超Y理論 29
第三節(jié) 現(xiàn)代管理理論 29
一、系統(tǒng)管理理論 30
二、權(quán)變管理理論 31
三、決策理論 31
四、管理科學(xué)理論 31
五、管理過程理論 32
第四節(jié) 管理思想的新發(fā)展 32
一、危機(jī)管理 32
二、人本管理 34
三、知識管理 35
本章小結(jié) 37
知識鞏固與思考實(shí)踐 37
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第三章 計(jì)劃工作 40
學(xué)習(xí)目標(biāo) 40
第一節(jié) 計(jì)劃工作的內(nèi)涵 41
一、計(jì)劃的概念與內(nèi)容 41
二、計(jì)劃的特點(diǎn) 42
三、計(jì)劃的重要性 43
四、對計(jì)劃工作的認(rèn)識 43
第二節(jié) 計(jì)劃的類型與層次體系 45
一、計(jì)劃的類型 46
二、計(jì)劃的層次體系 47
第三節(jié) 計(jì)劃工作的程序與組織實(shí)施 49
一、計(jì)劃工作的程序 50
二、計(jì)劃的編制方法 51
三、目標(biāo)管理 54
本章小結(jié) 58
知識鞏固與思考實(shí)踐 59
第四章 決策 61
學(xué)習(xí)目標(biāo) 61
第一節(jié) 決策的內(nèi)涵 62
一、決策的概念 62
二、決策的類型 63
第二節(jié) 決策的原則與基本程序 65
一、決策的基本原則 66
二、決策的基本程序 68
三、決策的五個要素 69
第三節(jié) 決策的方法 70
一、定量決策方法 70
二、定性決策方法 74
第四節(jié) 決策的依據(jù)與前提 76
一、決策的依據(jù) 77
二、決策的前提 77
本章小結(jié) 80
知識鞏固與思考實(shí)踐 80
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第五章 戰(zhàn)略管理 83
學(xué)習(xí)目標(biāo) 83
第一節(jié) 戰(zhàn)略及戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵 84
一、戰(zhàn)略的概念與特征 84
二、戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵與基本過程 86
第二節(jié) 戰(zhàn)略環(huán)境分析 89
一、外部環(huán)境分析 89
二、內(nèi)部條件分析 93
三、企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的綜合分析法——SWOT分析法 95
第三節(jié) 組織戰(zhàn)略的層次與類型 96
一、公司層戰(zhàn)略 97
二、事業(yè)層戰(zhàn)略 100
三、職能層戰(zhàn)略 103
本章小結(jié) 104
知識鞏固與思考實(shí)踐 104
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第六章 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 107
學(xué)習(xí)目標(biāo) 107
第一節(jié) 組織工作概述 108
一、組織工作的含義 109
二、組織工作的基本程序 109
第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的任務(wù)與基本原則 111
一、組織結(jié)構(gòu)的概念和內(nèi)容 111
二、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的任務(wù) 112
三、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則 112
第三節(jié) 集權(quán)、分權(quán)與授權(quán) 116
一、集權(quán)與分權(quán) 116
二、（制度）分權(quán)與授權(quán) 118
第四節(jié) 組織結(jié)構(gòu)的基本類型 119
一、直線制組織結(jié)構(gòu) 120
二、職能制組織結(jié)構(gòu) 120
三、直線職能制組織結(jié)構(gòu) 121
四、事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu) 122
五、矩陣制組織結(jié)構(gòu) 123
本章小結(jié) 124
知識鞏固與思考實(shí)踐 124
第七章 組織變革與組織文化 127
學(xué)習(xí)目標(biāo) 127
第一節(jié) 組織變革 128
一、組織變革的內(nèi)涵與動因 128
二、組織變革的內(nèi)容 129
三、組織變革的過程與程序 130
四、組織變革的阻力及其克服 131
五、組織變革的潮流與方向 132
第二節(jié) 非正式組織 138
一、非正式組織的內(nèi)涵 139
二、非正式組織與正式組織的關(guān)系 139
三、非正式組織的作用 140
四、正確對待非正式組織 141
第三節(jié) 組織文化 142
一、組織文化的概念 143
二、組織文化的特征及構(gòu)成 143
三、組織文化的功能 146
四、塑造組織文化的主要途徑 146
本章小結(jié) 147
知識鞏固與思考實(shí)踐 148
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第八章 領(lǐng)導(dǎo)工作 150
學(xué)習(xí)目標(biāo) 150
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)者 151
一、領(lǐng)導(dǎo)的含義 151
二、領(lǐng)導(dǎo)（者）的作用 152
三、領(lǐng)導(dǎo)者的影響力 153
四、領(lǐng)導(dǎo)（者）與管理（者） 155
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)理論 156
一、西方早期領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論 156
二、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)理論 157
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)行為理論及其應(yīng)用 159
一、勒溫的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論 159
二、領(lǐng)導(dǎo)者行為連續(xù)統(tǒng)一體理論 160
三、四分圖理論 161
四、管理方格理論 162
五、四分圖理論和管理方格理論的應(yīng)用 163
第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論及其應(yīng)用 163
一、費(fèi)德勒模型及其對管理實(shí)踐的啟示 164
二、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論及其對管理實(shí)踐的啟示 166
三、途徑-目標(biāo)理論及其對管理實(shí)踐的啟示 168
本章小結(jié) 170
知識鞏固與思考實(shí)踐 170
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第九章 激勵 173
學(xué)習(xí)目標(biāo) 173
第一節(jié) 激勵的基本模式 174
一、激勵的內(nèi)涵 174
二、激勵的過程 175
三、激勵的作用 176
第二節(jié) 經(jīng)典激勵理論及其啟示 176
一、馬斯洛的需要層次論及其啟示 177
二、麥克萊蘭的三種需要理論及其啟示 179
三、赫茨伯格的雙因素理論及其啟示 180
四、弗魯姆的期望理論及其啟示 182
五、亞當(dāng)斯的公平理論及其啟示 184
六、斯金納的強(qiáng)化理論及其啟示 186
第三節(jié) 激勵實(shí)務(wù) 188
一、激勵的誤區(qū)與對策 188
二、十種需要獎勵的行為 190
三、十種獎勵優(yōu)良工作的方法 192
本章小結(jié) 195
知識鞏固與思考實(shí)踐 196
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第十章 溝通 198
學(xué)習(xí)目標(biāo) 198
第一節(jié) 溝通概述 199
一、溝通的定義 199
二、溝通的作用 199
三、溝通的過程 200
四、常見的溝通方式及其特點(diǎn) 202
第二節(jié) 溝通的方向與網(wǎng)絡(luò) 204
一、溝通的方向 204
二、正式溝通網(wǎng)絡(luò) 205
三、非正式溝通網(wǎng)絡(luò) 207
第三節(jié) 溝通的障礙與克服的方法 209
一、有效溝通的障礙 210
二、有效溝通的7C原則 212
三、改善溝通的策略 213
第四節(jié) 沖突管理 215
一、正確認(rèn)識沖突 216
二、沖突產(chǎn)生的原因 216
三、處理沖突的行為意向與沖突管理技術(shù) 217
本章小結(jié) 220
知識鞏固與思考實(shí)踐 220
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第十一章 控制工作 224
學(xué)習(xí)目標(biāo) 224
第一節(jié) 控制與控制的基本類型 225
一、控制的含義 225
二、控制的基本類型 227
第二節(jié) 控制的基本過程和基本要求 229
一、控制的基本過程 230
二、控制的基本要求 233
第三節(jié) 控制的重點(diǎn)對象和方法 234
一、控制的重點(diǎn)對象 235
二、常見的控制技術(shù)與方法 238
本章小結(jié) 242
知識鞏固與思考實(shí)踐 242
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第十二章 管理倫理與社會責(zé)任 245
學(xué)習(xí)目標(biāo) 245
第一節(jié) 管理與倫理 246
一、倫理與企業(yè)倫理 246
二、管理與倫理的關(guān)系 246
三、管理倫理及其產(chǎn)生與發(fā)展 248
四、企業(yè)倫理管理的內(nèi)涵 249
五、實(shí)施倫理管理的意義 250
第二節(jié) 企業(yè)社會責(zé)任概述 252
一、企業(yè)社會責(zé)任的內(nèi)涵 252
二、“企業(yè)社會責(zé)任”觀的發(fā)展歷程 253
三、企業(yè)社會責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)與表現(xiàn)形式 255
四、企業(yè)經(jīng)營業(yè)績與社會責(zé)任的聯(lián)系 260
本章小結(jié) 261
知識鞏固與思考實(shí)踐 261
課外閱讀推薦 262
主要參考文獻(xiàn) 263
更新勘誤表和配套資料索取示意圖 265
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