本書(shū)分成兩部分,主要內(nèi)容包括:講述高校關(guān)心下一代工作委員會(huì)的產(chǎn)生、發(fā)展及其性質(zhì)、宗旨、任務(wù)等理論知識(shí);結(jié)合江蘇大學(xué)關(guān)工委的具體工作和取得的成績(jī)來(lái)詳細(xì)論述高校關(guān)工委工作的實(shí)踐與探索,對(duì)各大高校關(guān)工委的工作具有一定的指導(dǎo)和借鑒作用。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。關(guān)心下一代工作,是關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略工程,關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程,也是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)切身利益的民心工程。我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)關(guān)工委建設(shè)和發(fā)動(dòng)、組織老同志參與培養(yǎng)教育青少年工作的重要性和必要性,采取措施,切實(shí)加強(qiáng)關(guān)工委的建設(shè)。
江蘇大學(xué)關(guān)工委在關(guān)心下一代工作方面進(jìn)行了積極實(shí)踐和探索創(chuàng)新。18年來(lái),江蘇大學(xué)關(guān)工委圍繞學(xué)校中心工作,組織老同志走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)課堂、走進(jìn)食堂,積極開(kāi)展幫困助學(xué)和服務(wù)社會(huì)的系列關(guān)愛(ài)活動(dòng),主動(dòng)服務(wù)于大學(xué)生的成長(zhǎng)成才,創(chuàng)造出“一盤(pán)棋、二圍繞、三走進(jìn)、十關(guān)愛(ài)”的關(guān)工委長(zhǎng)效機(jī)制,具有較強(qiáng)的適用性和可操作性。江蘇大學(xué)關(guān)工委先后榮獲江蘇省、教育部和全國(guó)“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。
理論來(lái)自實(shí)踐,又進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐;實(shí)踐孕育理論,也不斷檢驗(yàn)理論。關(guān)心下一代工作要持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力探索,勇于創(chuàng)新,建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型關(guān)工委,把持續(xù)學(xué)習(xí)作為指導(dǎo)工作實(shí)踐的重要手段,把不斷創(chuàng)新作為解放思想、推進(jìn)工作的重要任務(wù)。
第一章 高校關(guān)心下一代工作概述
第一節(jié) 關(guān)心下一代工作的肇始與發(fā)展
第二節(jié) 關(guān)心下一代工作的地位、作用和重要意義
第三節(jié) 高校關(guān)工委的性質(zhì)、宗旨和主要任務(wù)
第四節(jié) 高校關(guān)工委的工作方針和基本原則
第二章 高校關(guān)工委工作機(jī)制
第一節(jié) 學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是做好關(guān)心下一代工作的根本
第二節(jié) 學(xué)校各單位的密切配合是做好關(guān)心下一代工作的關(guān)鍵
第三節(jié) 健全的關(guān)工委組織工作網(wǎng)絡(luò)是做好關(guān)心下一代工作的基礎(chǔ)
第三章 提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)
第一節(jié) 利用各種教育資源開(kāi)展鮮明的主題教育活動(dòng)
第二節(jié) 青年馬克思主義者培養(yǎng)工程
第四章 關(guān)注學(xué)校中心工作
第一節(jié) 關(guān)注學(xué)校人才培養(yǎng)
第二節(jié) 關(guān)注青年教師成長(zhǎng)
第三節(jié) 關(guān)注和諧校園建設(shè)
第五章 關(guān)愛(ài)大學(xué)生和青年教職工
第一節(jié) 關(guān)愛(ài)助學(xué)基金——真正的“雪中送炭”
第二節(jié) “關(guān)愛(ài)超市”——孕育傳遞愛(ài)心的奇葩
第三節(jié) “關(guān)愛(ài)談心屋”——心靈交融的對(duì)白
第四節(jié) 關(guān)愛(ài)課程重修組——信心從這里重新樹(shù)立
第五節(jié) 關(guān)愛(ài)就業(yè)服務(wù)小組——為大學(xué)生就業(yè)助一臂之力
第六節(jié) 關(guān)愛(ài)孤兒大學(xué)生——重新享受家的溫暖
第七節(jié) 關(guān)愛(ài)家教服務(wù)中心——架起溝通的橋梁
第八節(jié) 關(guān)愛(ài)青年教職工——笑聲回蕩“關(guān)愛(ài)樂(lè)園”
第六章 服務(wù)社會(huì)關(guān)愛(ài)社會(huì)叫
第一節(jié) 關(guān)愛(ài)革命老區(qū)——手拉手同進(jìn)步
第二節(jié) 關(guān)愛(ài)下崗職工及失地農(nóng)民——特別的愛(ài)給特別的你
第三節(jié) 關(guān)愛(ài)未成年人——情鑄未來(lái)
第七章 搭建平臺(tái)發(fā)揮“五老”特長(zhǎng)
第一節(jié) 充分重視發(fā)揮“五老”隊(duì)伍的作用
第二節(jié) 搭建多種平臺(tái)發(fā)揮“五老”特長(zhǎng)
第三節(jié) “關(guān)心下一代”與“關(guān)心老一代”
第八章 感悟與思考
第一節(jié) 探索高校關(guān)工委與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新工作
第二節(jié) 老齡工作的統(tǒng)一協(xié)調(diào)
第三節(jié) 幾點(diǎn)思考
第四節(jié) 老同志的心聲