《中國家庭教育觀察:趙忠心訪談錄》集中反映了中國當代家庭教育的熱門話題和熱門問題,作者作為資深的家庭教育專家,從高度理性的角度,以正直的、負責任的態(tài)度,對這些問題進行了剖析和回應(yīng)。對市場上炒作的如火如荼的一些教育方法和所謂的高招、教育竅門潑了一點冷水,給那些頭腦發(fā)熱、追求功利的家長打了一劑“靜心針”。同時引導家長在教育孩子時,要理性地思考,尊重孩子身心發(fā)展的自然規(guī)律,用理性的態(tài)度和科學的方法面對孩子成長中出現(xiàn)的問題。
趙忠心,河北省蠡縣人。1941年出生,1965年畢業(yè)于北京師大教育系,后長期擔任教育行政和教學工作。從1980年開始專門從事家庭教育理論研究工作,F(xiàn)任國家基礎(chǔ)教育實驗中心社區(qū)與家庭教育研究所所長、北京師大教育科學研究所研究員。1986年率先在我國高等學校開設(shè)家庭教育學課程。1992年成為我國第一位家庭教育研究生導師。曾主持多項國家級或省部級科研課題,目前已為國家培養(yǎng)了家庭教育學專業(yè)研究生近20名,負責指導家庭教育學專業(yè)的進修教師和訪問學者共6名。曾到全國各地(包括臺灣、香港)講學五百多場次,直接聽眾達一百多萬人次,為宣傳、普及家庭教育學理論作出了突出貢獻。主要著作有《家庭教育》(中央廣播電視大學出版社1989年版)、《中外家庭教育薈萃》(高等教育出版社1990年版)、《中國家教之道》(廣西科技出版社1991年版)、《家庭教育學》(人民教育出版社1994年版)、《中國家庭教育叢書》(湖北教育出版社1997年版)等。其中,《家庭教育學》一書是我國家庭教育界第一部被國家教育部推薦為全國中小學教師繼續(xù)教育用書的學術(shù)著作,該書在1995年第四次世界婦女大會期間,榮獲由中國出版工作者協(xié)會和全國婦聯(lián)共同主辦的第二屆全國優(yōu)秀婦女讀物二等獎;在1996年榮獲北京市第四屆哲學社會科學優(yōu)秀科研成果一等獎。
宏觀觀察——趙忠心的家庭教育觀
1.許身家教孜孜耕耘
2.趙忠心教授的追求
3.家教觀念:如何適應(yīng)市場經(jīng)濟
4.“神童教育”可以休矣
5.指導家庭教育是教育部門分內(nèi)之事
6.誰在炒作“天才兒童”
7.神童是不能復制的
8.“神童”沒有“批發(fā)站”
9.幼教小學化之謬
10.訪談:10歲男孩參加高考
11.孩子的早期教育究竟應(yīng)該怎么搞
12.家庭教育如何讓孩子更幸福
13.少子時代如何讓兒童更幸福
14.給家長的八條建議
15.家庭教育講科學,不講“神話”
16.家庭教育就是家風熏陶
17.母親的背影是最好的教科書
18.家庭教育也要講究和諧
19.中國家庭教育六十年的變遷
20.我國家庭教育的發(fā)展趨勢與對策
正本清源——趙忠心答疑家庭教育問題
1.漫談給孩子起名兒
2.京城家庭照顧兒童太過度
3.任性的孩子其實很痛苦
4.壓歲錢是不是變味了
5.家庭德育要早抓
6.幼兒家庭教育中存在的問題及其策略
7.孩子“有病”父母“吃藥”
8.家長不要對孩子求全責備
9.孩子過早認字對發(fā)育不利
10.不要讓孩子過早學奧數(shù)
11.成功育兒要做“明白”家長
12.育兒要平和心態(tài),別太功利
13.不要把早期教育變超前教育
14.學前兒童該學些啥
15.上幼兒園,選日托還是全托
16.隔代教育謹防誤區(qū)
17.教育孩子兩代人千萬別唱對臺戲
18.媽媽、奶奶帶孩子,誰說了算
19.孩子“玩”的天性退化有損身心健康
20.孩子怎么連玩都不會了
21.如何看待孩子的智商
22.教子應(yīng)懷平常心
23.尊重教育缺失
24.反對“曝光浪費”
保護隱私還是拒絕改正
25.感恩教育助學子驅(qū)逐“榨取心”
26.兩成多畢業(yè)生求職靠父母
27.學習育兒方法時切莫“追星”
28.我們要更新教子讀書觀念
29.家長平和心態(tài)選擇好書
30.我國家庭教育正處于
方式方法變革時期
31.探討家庭教育的誤區(qū)
撥亂反正——趙忠心批判社會上的錯誤家教觀點
1.作秀文化導致家庭教育種種誤區(qū)
2.給“賞識教育”潑點冷水
3.狼性教育對嗎
4.河南“教育狂人”遭質(zhì)疑
5.“西點”只是一劑教育偏方
6.“富二代”真的富有嗎
7.孩子不是用錢堆起來的
8.名人的孩子早“獨立”
9.專家對“早戀低齡化”另有看法
10.安全套該進孩子書包嗎?
11.早婚會給未成年人的成長帶來不利影響
12.越怕越快樂?暴力光盤占據(jù)孩子長假生活
13.罪與非罪的邊緣:專家談中學生拉幫結(jié)伙
14.警惕五類招生廣告陷阱
15.15位“名校家教”全系冒牌監(jiān)管空白待填補
16.小學入學考嚇壞學童
17.是誰在制造“休學”和“弱智”學生
18.家庭教育要從“出錢”走向“出力”
19.“家;ヂ(lián)”
20.謹防少兒讀物再被“灰色”歌謠打敗
21.“出書就像汆丸子”
22.家庭教育豈能如此推廣
23.家庭教育應(yīng)更積極發(fā)揮專家作用
24.應(yīng)該給孩子一個什么樣的家庭教育