閱讀,是學(xué)生搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在閱讀的過程中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。為了提升初中生的閱讀水平和欣賞品位,幫助他們讀到更好的文章,掌握科學(xué)的閱讀方法,提高在考試中的應(yīng)試能力,我們課題組通過在全國的科研實(shí)驗(yàn),組織課題組專家編寫了這套《初中生語文高效閱讀訓(xùn)練》課題實(shí)驗(yàn)教材。叢書一共四冊,適合初中七至九年級的學(xué)生閱讀訓(xùn)練。每一冊分單元訓(xùn)練,針對選文的具體類型,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)分層次、分階段地向?qū)W生進(jìn)行簡潔明了、實(shí)用有效的閱讀方法指導(dǎo),使學(xué)生能夠較好地了解某一類文章的基本特點(diǎn)、閱讀重點(diǎn)和閱讀方法,從而提高閱讀效率。
每一單元的選文嚴(yán)格按照新課標(biāo)的要求,注重經(jīng)典又不失時(shí)尚。既有傳統(tǒng)的中外名著經(jīng)典,也有現(xiàn)、當(dāng)代名家的代表作品;有詩歌、小說、散文、劇本、童話故事,也有新聞報(bào)道;有歌頌先進(jìn)人物、藝術(shù)家、科學(xué)家的,也有謳歌普通勞動者的;有寫人、記事、狀物的,也有科普、寫景、借物抒情的……每一篇文章,都是精挑細(xì)選,并且注重文章的思想性、文學(xué)性、科學(xué)性和人文性。廣泛的閱讀可以擴(kuò)大學(xué)生的知識面,提升理解層次,開闊視野。每篇選文后面根據(jù)新課標(biāo)的理念,設(shè)計(jì)了一些訓(xùn)練題,學(xué)生通過練習(xí)的方式來提高自己的認(rèn)讀能力、理解能力、想象能力和鑒賞能力。
我們相信,這套叢書既能在選文內(nèi)容上給學(xué)生耳目一新的感覺,又能在閱讀訓(xùn)練中給學(xué)生高效的指導(dǎo)和幫助。
嚴(yán)敬群,語文教學(xué)研究專家,中央教科所兼職教研員,國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心學(xué)術(shù)專家,教育部“十一五”規(guī)劃課題負(fù)責(zé)人。在100多家國家級、省級專業(yè)報(bào)刊上,發(fā)表各類教育教學(xué)研究文章數(shù)百篇,有系列作品被專業(yè)報(bào)刊轉(zhuǎn)載。
策劃和主編各類中小學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)用書、青少年讀物、工具書等100多套,主編教育部課題實(shí)驗(yàn)教材3套。其中5套圖書榮獲“全國優(yōu)質(zhì)教育成果圖書類一等獎(jiǎng)”,考場作文類圖書和學(xué)生閱讀類圖書在全國產(chǎn)生了很大的影響,中央電視臺、新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)做過重點(diǎn)推介。其圖書策劃思路新穎而實(shí)用,已經(jīng)形成其獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,得到全國師生的普遍贊譽(yù)。
第一單元 記敘文閱讀訓(xùn)練
閱讀方法
高效閱讀
一、父親為我念書
二、遭遇“小刁民”
三、爸爸新,女兒心
四、人生錯(cuò)別字
五、獎(jiǎng)杯的秘密
六、六師的痛與愛
七、補(bǔ)丁花
八、母親讓我快樂魔術(shù)
九、機(jī)會是靠自己爭取的
十、名嘴也是從小長大的
第二單元 說明文閱讀訓(xùn)練
閱讀方法
高效閱讀
一、低碳生話
二、為何樹葉秋天會變色
三、神奇的射水壘
四、螳螂
五、三聚氰胺身世調(diào)查
六、人體疲勞的奧秘
七、移動時(shí)代,搜索無處不在
八、古代有趣的數(shù)字取名風(fēng)俗
九、靜悄悄的水中殺手
十、奇妙的觸覺技術(shù)
第三單元 議論文閱讀訓(xùn)練
閱讀方法
高效閱讀
一、閱讀是有重量的精神運(yùn)動
二、“多讀書、讀好書”與“地鐵讀書”的境界
三、友情這棵樹上只結(jié)一個(gè)果子,叫做信任
四、彎路比捷徑好走
五、呼喚慢生話
六、公平的暢想
七、歌聲書聲笑聲
八、友誼的手套
九、春運(yùn)是一種文化現(xiàn)象
十、找到5%能改變像一生當(dāng)代明友
第四單元 詩歌閱讀訓(xùn)練
閱讀方法
高效閱讀
一、露
二、你好,南方的山
三、雨景
四、村晚
五、愛意
六、除夜作
第五單元 散文閱讀訓(xùn)練
閱讀方法
高效閱讀
一、掛在冬霧下的春天
二、留外的六樹
三、轉(zhuǎn)身
四、石榴
五、柴禾妞兒的新年
六、洞庭一角
七、從春天出發(fā)
……
第六單元 小說閱讀訓(xùn)練
第七單元 傳記、書信、演講稿閱讀訓(xùn)練
第八單元 名著閱讀訓(xùn)練
第九單元 文言文閱讀訓(xùn)練
第十單元 比較閱讀訓(xùn)練
、叟畠合崎_母親身上的被子,平平地伸出雙手,然后把母親抱了起來。母親問女兒:“我變輕了還是變重了?”女兒以前抱過母親,就是在母親住進(jìn)醫(yī)院那天,現(xiàn)在她手里的母親,明顯比以前瘦了。女兒回答說:“媽,你變輕了!”母親點(diǎn)點(diǎn)頭,把臉轉(zhuǎn)向兒子說:“你抱抱我!”
、苡谑桥畠壕娃D(zhuǎn)身將母親交給哥哥。哥哥小心翼翼地伸出雙手,生怕傷害到了母親。女兒松開手,哥哥突然全身一沉,他不得不把全身的力氣都用在手上。母親問兒子:“我變輕了還是變重了?”兒子以前也抱過母親,就是在母親住進(jìn)醫(yī)院那天,他還抱過母親,現(xiàn)在他手里的母親,明顯比以前瘦了,可是,他感到手里的母親卻比以前重多了,他回答說:“媽,你變重了!”母親點(diǎn)點(diǎn)頭。說:“把我放回床上!”兒子小心地將母親放回床上,這才松了一口氣。
、葸@時(shí),妹妹把哥哥拉出病房,她說:“哥,你看媽比以前瘦多了,怎么可能變重了呢?”哥哥認(rèn)真地說:“媽是真的變重了!”妹妹說:“可是剛才我抱著她的時(shí)候,明明感到她變輕了!哥,你是不是為了讓媽寬心才說她變重了?”哥哥說:“我沒騙媽,真是媽變重了!”妹妹搖了搖頭,說:“哥,我有事,先走了,你照顧媽,有事就給我打電話!”
⑥兒子一走進(jìn)病房,母親就對他說:“你過來!”兒子走上前俯身問母親:“媽,你需要什么?”母親搖了搖頭,拿出一張存折塞給兒子。兒子接過一看,整整四萬元,兒子吃了一驚。母親說:“不要告訴你妹妹,這是我給你的!”兒子一驚:“媽,為什么不給妹妹?”母親說:“因?yàn)槲以谀闶掷镒冎亓耍 ?br />
、邇鹤幽涿,睜大眼睛看母親:“媽,你在我手里變重了就給我這么多錢,這是為什么呀?”母親說:“我現(xiàn)在比以前瘦多了,可是我在你手里卻變重了,這說明什么呢?說明你比我瘦得更厲害!你為什么會比我瘦得更厲害呢?那是因?yàn)槟惆滋旌谝苟际卦谖疑磉叄睦镆恢毕胫,一直?dān)憂著我。你說,我不把錢給你給誰?”原來,昏睡的母親心里什么都清楚。兒子拉著母親的手,淚如雨下。