對(duì)外貿(mào)易作為拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“三駕馬車”之一，始終保持著持續(xù)、快速的擴(kuò)張態(tài)勢(shì)，特別是自2001年我國(guó)加入世界貿(mào)易組織（WTO）以來(lái)，進(jìn)出口總額由2002年的6208億美元增加到2013年的416萬(wàn)億美元。“十二五”期間，我國(guó)對(duì)外貿(mào)易出現(xiàn)前低后高的發(fā)展格局，逐步由貿(mào)易大國(guó)向貿(mào)易強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，并成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才是關(guān)鍵。因此，我們必須加大國(guó)際商務(wù)方面實(shí)用型高級(jí)專門人才的培養(yǎng)力度，努力提高人才培養(yǎng)的水平和質(zhì)量。為適應(yīng)國(guó)際貿(mào)易不斷發(fā)展和教育教學(xué)理念不斷更新的需要，我們依據(jù)“工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”的職業(yè)教育理念，結(jié)合國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐及新的國(guó)際貿(mào)易慣例編寫(xiě)了這本實(shí)用教材。它是一門在一定理論基礎(chǔ)上，按照國(guó)際貿(mào)易的有關(guān)規(guī)則進(jìn)行進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作的學(xué)科。學(xué)習(xí)目標(biāo)是：懂理論、會(huì)運(yùn)用、能操作。

　　《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（第二版）/“十二五”應(yīng)用型國(guó)際商務(wù)類專業(yè)規(guī)劃教材·安徽省高等學(xué)校省級(jí)規(guī)劃教材》以進(jìn)出口業(yè)務(wù)為主線，以合同為中心，以國(guó)際貿(mào)易慣例為依據(jù)，系統(tǒng)地介紹了進(jìn)出口業(yè)務(wù)的通常做法。教材圍繞國(guó)際貨物買賣合同，按模塊劃分為合同條款、合同磋商和合同履行三大部分。一模塊是根據(jù)國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例，詳細(xì)介紹國(guó)際貨物買賣合同中的十一個(gè)主要條款；二模塊是根據(jù)有關(guān)法律的規(guī)定詳細(xì)介紹合同磋商和合同簽訂的三個(gè)項(xiàng)目；三模塊是根據(jù)業(yè)務(wù)實(shí)際，簡(jiǎn)單介紹出口合同履行的五個(gè)主要環(huán)節(jié)。為明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握所學(xué)內(nèi)容，每部分內(nèi)容前都有“知識(shí)要點(diǎn)”、“技能要求”，中間有“案例分析”或“思考與討論”或“操作訓(xùn)練”，結(jié)尾有“檢測(cè)與實(shí)訓(xùn)”等。