本書從殘障大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導兩個方面入手，以八章的內容論述了殘障大學生職業(yè)發(fā)展與人生規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃與自我探索、職業(yè)社會認知與生涯決策、大學生涯與職業(yè)準備、就業(yè)形勢政策與就業(yè)信息、求職擇業(yè)指導、自主創(chuàng)業(yè)指導、職業(yè)適應與發(fā)展等八個方面。每章均列舉了相關的引導案例、實踐訓練及參考文獻等，力求增強可讀性和現(xiàn)實可操作性，對殘障大學生生涯發(fā)展和求職擇業(yè)具有一定的指導作用，并能為特殊教育工作者和就業(yè)主管部門提供支持和借鑒。