本書共分11章內(nèi)容，包括中學物理實驗教學研究的現(xiàn)狀、物理實驗誤差與數(shù)據(jù)處理、物理實驗教學研究的一般方法、物理演示實驗教學研究、物理設計性實驗的研究、非常規(guī)物理實驗研究、中學物理實驗故障研究、信息技術與物理實驗教學的整合、中學物理實驗教學的評價內(nèi)容。本書將物理實驗教學與物理實驗研究融為一體，進一步提高物理實驗的素養(yǎng)和技能，提升物理實驗的教學與研究水平。