21世紀，數(shù)據(jù)庫技術得到了飛速的發(fā)展。數(shù)據(jù)庫的應用遍布企業(yè)資源計劃(ERP)、地理信息系統(tǒng)(GIS)、客戶關系管理(CRM)、聯(lián)機分析與處理系統(tǒng)(OLAP)等，并已深入到信息、工業(yè)、商業(yè)、金融等各個領域。數(shù)據(jù)庫技術是計算機軟件的一個重要分支，數(shù)據(jù)庫課程是計算機及相關領域和信息管理領域一門重要的專業(yè)課程。

本教材根據(jù)數(shù)據(jù)庫原理的最新發(fā)展，結合數(shù)據(jù)庫原理及應用的教學需要，以兩個典型的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)項目的設計過程為主線，融入了大量的應用實例，系統(tǒng)地介紹了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本原理、方法及應用技術。本教材在強調IT知識經(jīng)濟環(huán)境下數(shù)據(jù)庫原理所表現(xiàn)出的新特點的同時，注重項目驅動式教學，強調理論與實踐相互滲透、技術與應用有機結合。

本教材采取面向任務，針對目標，選準學生能接觸到或容易理解的項目作為對象，用功能模塊的形式說明任務，進而將任務細化到具體模塊，激發(fā)學生的興趣和學習積極性，幫助學生樹立信心，從而達到學以致用，突出重點、實用的目的。在編寫時，采用由此及彼，由表及里，由淺入深，先使學生掌握基本應用，然后再做理論講解和知識擴展延伸的方式，擴大學生的知識面，加深學生對知識的理解深度，拓寬其解決問題的思路。這種方式既有利于教材的完整性和知識運用的系統(tǒng)性，也有利于學生循序漸進和受到較為逼真的系統(tǒng)訓練，使學生將來工作時能從容不迫。最后，本教材落實到具體操作，結合一些切合實際的題目，指導學生動手設計，用實踐檢驗對知識的掌握程度，達到融會貫通、舉一反三和觸類旁通的目的。

本套教材由三部分組成：一是教材，二是教材配套的實驗指導與習題；三是配套的電子課件和素材。

本套教材特色如下：

(1) 在主教材中，引入網(wǎng)上書店系統(tǒng)和高校管理系統(tǒng)開發(fā)項目，從建庫、建表到數(shù)據(jù)庫需求分析、設計、實現(xiàn)等貫穿教材始終。

(2) 針對相關章節(jié)內容，在某些章的末尾加入案例，以期對本章重點內容進行升華。

(3) 在主教材配套的實驗指導與習題中，引入完整的調研網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)項目，以期讀者對數(shù)據(jù)庫設計過程有一個完整具體的領會。

(4) 在引入數(shù)據(jù)庫開發(fā)項目的同時，結合相關章節(jié)具體內容，適當引入數(shù)據(jù)庫應用實例，從而使教學內容達到理論與實踐的協(xié)調統(tǒng)一。

(5) 在主教材配套的素材中附有網(wǎng)上書店系統(tǒng)和調研網(wǎng)站系統(tǒng)的全部源代碼，使讀者在學完本教材以后，得到一次完整具體的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)設計的訓練，進而可以參照本系統(tǒng)開發(fā)其他的應用系統(tǒng)。

本教材以SQL Server 2014為平臺，結合應用型普通高校數(shù)據(jù)庫課程的具體要求，深入淺出地介紹了數(shù)據(jù)庫原理的有關知識、方法和具體的應用。全書共7章：第1章介紹數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)管理的發(fā)展、數(shù)據(jù)模型與數(shù)據(jù)庫體系結構等基本概念；第2章介紹關系數(shù)據(jù)庫的運算方法；第3章介紹SQL Server 2014數(shù)據(jù)庫基礎；第4章介紹關系數(shù)據(jù)庫標準語言SQL；第5章介紹關系數(shù)據(jù)庫設計理論；第6章介紹數(shù)據(jù)庫設計的方法、原則與技術；第7章介紹數(shù)據(jù)庫恢復、并發(fā)控制、安全性、完整性等數(shù)據(jù)庫管理與恢復內容。各章后均附有本章小結、習題等內容。本教材的配套教材《〈數(shù)據(jù)庫原理及應用〉實驗指導與習題》，提供了實驗指導、教材習題參考答案、習題集與參考答案、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)案例等內容。本教材配套的教學素材中附有全部源代碼和教學課件等內容。

本教材是廣西教育科學十三五規(guī)劃重點課題互聯(lián)網(wǎng) 雙創(chuàng)背景下的地方高校計算機專業(yè)校企合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究(項目編號2017B108)的研究成果之一。

本教材從實際出發(fā)，力求內容新穎、技術實用、通俗易懂，適合作為高等院校計算機相關專業(yè)教材。參加本書編寫的教師均長期從事計算機教學和學科建設工作，計算機理論和實踐教學經(jīng)驗十分豐富。本教材由王鳳領任主編，文雪巍、千文、秦秀媛、方海諾任副主編。其中，第1章由王鳳領編寫；第2章由方海諾編寫；第3章由千文編寫；第4章和第5章由文雪巍編寫；第6章和第7章由秦秀媛編寫，參編人員還有梁海英、胡元闖、張波、陶程仁、莫達隆、王勤龍、張紅軍、譚曉東、李立信、巫湘林、何順、郭鑫、朱玉琴等，最后由賀州學院王鳳領教授完成統(tǒng)稿并定稿。

本教材的編寫得到了賀州學院、黑龍江財經(jīng)學院、哈爾濱廣廈學院、哈爾濱華德學院各級領導和老師，以及甲骨文(廣西)OAEC公司、應用技術大學思科網(wǎng)絡學院、北京智聯(lián)友道科技有限公司和西安電子科技大學出版社的關心和支持，在此一并表示感謝。

由于時間倉促，作者水平有限，書中如有不妥之處，歡迎廣大讀者朋友批評指正，以便我們修訂和補充。

編 者

2017年12月