大學(xué)生社會實踐手冊——走進鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村50問
定 價:26 元
- 作者:陳源泉 著
- 出版時間:2018/4/1
- ISBN:9787565519444
- 出 版 社:中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G642.45
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
很久以來,內(nèi)心一直有一種擋不住的欲望,尤其是每到放假的時候,總想去農(nóng)村走走看看。每當(dāng)看到大學(xué)生組織小隊參加社會實踐的時候,總會想起我20年前、10年前在鄉(xiāng)村調(diào)研、實踐的日子,那是一段永難忘卻的日子。當(dāng)自己沉下心來到村里重新做回農(nóng)民的時候(我從小也是出生在農(nóng)村,也是農(nóng)民的兒子,一直生活在農(nóng)村,直到1997年考入中國農(nóng)業(yè)大學(xué),離開農(nóng)村的時間比較久了),內(nèi)心是非常平靜的,總覺得這樣的日子才能找到真正的自己。
所以,寫這個東西,一方面是為了懷念自己過去在農(nóng)村生活的日子;還有重要的一方面,就是想告訴同學(xué)們?nèi)绾巫哌M鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村。2006年,當(dāng)我從學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名老師之后,每年總有學(xué)生聯(lián)系咨詢我如何做好社會實踐,每年說的總是覺得不夠,寫《大學(xué)生社會實踐手冊:走進鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村50問》就是想盡量多地和他們分享我的一些認識和感受。希望同學(xué)們借《大學(xué)生社會實踐手冊》,在走進農(nóng)村之前少一點迷茫、少一點盲目、少一點害怕,多一點信心、多一點收獲!
因此,我決定利用中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院2017年組織的全國農(nóng)科學(xué)子聯(lián)合社會實踐活動,帶著同學(xué)們一起到山西省靈丘縣下關(guān)鄉(xiāng)上關(guān)村體驗農(nóng)村生活。與同學(xué)們同吃同住,通過回憶、分享、實踐,系統(tǒng)地梳理如何更好地走進鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村。文字部分主要是我個人的分享,圖片部分主要是記錄我們(中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院赴靈丘縣下關(guān)鄉(xiāng)上關(guān)村社會實踐小分隊)這次的實踐經(jīng)歷。
很久以來,內(nèi)心一直有一種擋不住的欲望,尤其是每到放假的時候,總想去農(nóng)村走走看看。每當(dāng)看到大學(xué)生組織小隊參加社會實踐的時候,總會想起我20年前、10年前在鄉(xiāng)村調(diào)研、實踐的日子,那是一段永難忘卻的日子。當(dāng)自己沉下心來到村里重新做回農(nóng)民的時候(我從小也是出生在農(nóng)村,也是農(nóng)民的兒子,一直生活在農(nóng)村,直到1997年考入中國農(nóng)業(yè)大學(xué),離開農(nóng)村的時間比較久了),內(nèi)心是非常平靜的,總覺得這樣的日子才能找到真正的自己。
所以,寫這個東西,一方面是為了懷念自己過去在農(nóng)村生活的日子;還有重要的一方面,就是想告訴同學(xué)們?nèi)绾巫哌M鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村。2(J()6年,當(dāng)我從學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名老師之后,每年總有學(xué)生聯(lián)系咨詢我如何做好社會實踐,每年說的總是覺得不夠,寫這本書就是想盡量多地和他們分享我的一些認識和感受。希望同學(xué)們借《大學(xué)生社會實踐手冊》,在走進農(nóng)村之前少一點迷茫、少一點盲目、少一點害怕,多一點信心、多一點收獲!
因此,我決定利用中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院2017年組織的全國農(nóng)科學(xué)子聯(lián)合社會實踐活動,帶著同學(xué)們一起到山西省靈丘縣下關(guān)鄉(xiāng)上關(guān)村體驗農(nóng)村生活。與同學(xué)們同吃同住,通過回憶、分享、實踐,系統(tǒng)地梳理如何更好地走進鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村。文字部分主要是我個人的分享,圖片部分主要是記錄我們(中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院赴靈丘縣下關(guān)鄉(xiāng)上關(guān)村社會實踐小分隊)這次的實踐經(jīng)歷。
陳源泉,男,漢族,1977年出生,農(nóng)學(xué)博士,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院副教授,博士生導(dǎo)師。研究方向為農(nóng)業(yè)生態(tài)與宏觀農(nóng)業(yè)。
不僅潛心學(xué)術(shù)而且心系鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村,積極培養(yǎng)學(xué)生的三農(nóng)情懷!多次親自帶領(lǐng)學(xué)生深入農(nóng)村實踐,理論與實踐結(jié)合,教育學(xué)生懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民!
一、實踐初認識
1.社會實踐主要有哪些形式?
2.為什么大學(xué)生要社會實踐?
3.實踐能力是個什么鬼?
4.為什么說深度思考能力最最重要?
5.如何把一種可能變成N種可能?
6.當(dāng)老師了還有必要親自下去社會實踐嗎?
7.老師參加社會實踐是一種休息?
這不誤人子弟嗎?
8.老師帶隊主要能干啥?
二.實踐前準備
9.社會實踐的主要流程有哪些?
10.如何制定計劃?
11.如何選擇隊員與分工?
12.隊員如何處理與隊長的關(guān)系?
13.如何聯(lián)系實踐地?
14.與實踐地聯(lián)系上之后要說些啥?
15.出門要注意什么?
16.如何準備前期資料?
17.出門要帶什么。
三、實踐生活事
18.我們?nèi)プ∧睦铮?br />19.吃飯怎么解決?
20.飯菜實在吃不習(xí)慣怎么辦?
21.吃飯需要注意什么?
22.不能洗澡怎么辦?
23.上廁所怎么辦?
24.睡覺要注意什么?
25.停水停電怎么辦?
……
四、調(diào)研小技
五、實踐重要事
六、實踐后總結(jié)